川教版信息技术七下课配乐诗朗诵教案

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1、第十三课配乐诗朗诵一、教学目标：1、知识与能力：（1）认识录音机。（2）利用录音机完成配乐诗朗诵。（3）培养学生的创作能力。2、过程与方法：通过对诗歌完成朗诵配乐这一操作过程，尝试应用探究的方法解决问题。二、情感态度与价值观：领略音乐诗歌的魅力，发展对科学的好奇心与求知欲，培养学生与他人的团队合作精神，增强爱国主义情感。三、目标制定依据：1、学生分析本章之前，学生已经掌握了CD、VCD的播放，会使用媒体播放器。2、教材分析本章是探寻多媒体世界的延续和提高，进而培养学生对素材的加工创作能力。四、评

2、价标准1、形成性评价:学生在探究过程中体现出的参与的欲望与团队的合作精神以及在创作过程中反映出的创新能力。2、终结性评价:学生创作出配乐诗朗诵的作品及创作体会。五、教学过程： 教师活动学生活动预期问题1先回顾上节课关于CD、VCD的播放。1、学生播放指定视频文件 2播放自制配乐诗让学生欣赏。2、学生打开教师自制配乐诗文件播放程序有可能是其它程序3提出问题：如何制作配乐诗朗诵？3、学生讨论、自由探索录音机程序无法录制声音4①收集学生的发现②统一讲解录音机程序③指导学生录音④解决问题4、练习录制声音

3、1、插头连接2、声音属性设置3、声音不能超过1分钟5①          打开音乐目录共享②          提出问题：如何添加背景音乐？5、学生探讨制作方法背景、配音音乐混杂6如何加工声音文件？指导学生进行声音文件音量、效果处理6、学生自由改进 7提出要求：自由创作，制作配乐诗朗诵作品7、学生自主创作、填写作品表声音时间不能超过1分钟8作品交流，展示部分学生作品  9播放准备的配乐诗朗诵《乡愁》8、学生评价，谈感受：朗诵者高超的朗诵技巧加上相得益彰的背景音乐，把作者的爱国主义感情表达得淋漓尽

4、致。 10总结：好的配乐，可以烘托诗歌的气氛，更好地表达作品的思想感情。9、课后探讨如何制作更专业的音乐作品  教学反思：初三化学酸碱盐测试题一、选择题（以下各题只有一个符合要求的答案，每题1分，共15分)1．为合理利用“垃圾’’资源，提倡垃圾分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收，它们属于()A．有机物B．无机盐C.金属或合金D．难溶性碱2．将铁钉置于下列四种环境中，容易生锈的是()A．置于潮湿的空气中B．置于干操的空气中C.浸没于煮沸的水中D．浸没于油中3．能一次性鉴别Na

5、Cl、BaCl2、Na2CO3，三种无色溶液的试剂是()A．稀硫酸B．盐酸C．石灰水D．硝酸银溶液4．—些食物的近似pH如下：葡萄3．5——4．5，苹果2．9，——3．3，牛奶6．3，——6．6，鸡蛋清7．6——8．0。下列说法错误的是（）A．胃酸过多的人不应多食苹果B．苹果汁的酸性比葡萄汁强C．鸡蛋清是碱性食物D．葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝5．下列药品未经密封保存，敞口放置一段时间后，质量增加并发生化学反应的是（）①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰A．①⑧B．②④C．①⑤D．④⑤6．我国著名

6、化学家侯德榜先生作出的重大贡献是（）A．发明黑火药B．创造湿法冶金C.改进纯碱的生产D．发现了新元素7．现有①Ba(NO3)2：溶液、②KCI溶液、⑧K2SO4溶液、④CuSO4溶液，不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来，鉴别出来的先后顺序可能是()A．①②⑧④B．①④⑧②C．④⑧②①D．④①⑧②8．向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量稀硫酸，所得溶液中的溶质有()A．1种B．2种C3种D4种9．CuCI2和MgCl2的混合溶液中加入过量锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是()A．Zn

7、B．CuC.Zn和CuD．Cu和Mg10．不符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应是()A．盐酸和硝酸钠溶液B．稀硫酸和氯化钡溶液C．稀盐酸和硝酸银溶液D．硝酸和碳酸钙11．某工厂排放的五色废水经测定PH=2，为治理废水，需将此废水的PH调至7～8，为达此目的，并采用经济可行的方法，需在此废水中加入()A．生石灰B．氢氧化钠C．铁粉D．盐酸12．以铁矿石(含Fe203)为原料炼铁时，一氧化碳是（）A．氧化剂B．还原剂C.催化剂D．燃料13．某溶液中含Fe3+，Mg2+，S042-，NO3

8、-，其中Fe3+，Mg2+，S042-的个数比为3：3:1，可推知溶液中Fe3+，S042-，N03-的个数比是（）A．3:2:1B．1:2:1C．3:1:15D．3:1:1314．分别取少量下列各组物质同时加到足量水中，得到无色透明溶液的是()A．FeCI3、Ba(OH)2、KNO3，B．Na2CO3、CaCl2、Zn(NO3)2C．CuS04、KCI、NaCID．MgCl2、NaN03、Na2S0415．欲除去括号内的少量杂质，选用试剂不正确的是()A．NaOH溶液(Na2CO3)选用稀盐酸