智慧、谋略与演讲美学(试卷答案)

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1、课件名称：智慧、谋略与演讲美学试题目共：30，总分值：100,测试时间：60分钟 第1题、如果形成这种思路，理解上课是体察智慧的话，每天生活就不白费。(是否题)（分值：3）A．对B．错第2题、一个人没见过高山，就不知道此地是平原；没见过大海，就不晓得此地是小河；一生当中没有见过几个真正有学问的大名人，就不知道自己多么平凡和渺小。(是否题)（分值：3）A．对B．错第3题、一个人越是远离祖国，越是感到祖国亲；越是看到别国科学技术发达，越感到自己肩上的责任重大；越看到世界事务的复杂，越感到必须学好唯物辩证法。(是否题)（分值：3）A．对B

2、．错第4题、“知识就是力量”只说对了一半，智慧是更大的力量。(是否题)（分值：3）A．对B．错第5题、民国时期，北京大学的导师里“三沈二马两周”中的“两周”指周作人、周树人。(是否题)（分值：3）A．对B．错第6题、书，如果不整理或用不起来的话，这点知识不仅不是力量，而且是累赘、是罗嗦。(是否题)（分值：3）A．对B．错第7题、伟大的中华民族如果真正做到文化的熏陶渐染、潜移默化的话，社会事业真正的大发展将大大受益。(是否题)（分值：3）A．对B．错第8题、江泽民同志再三强调，用智慧和力量建设和谐的小康社会。(是否题)（分值：3）A．

3、对B．错第9题、王正福同志也是中华教育研究会的，而且是一个铸魂金杯奖的获得者。(是否题)（分值：3）A．对B．错第10题、河南安阳从乌龟壳里面找了许多甲骨文中，“文”指“花纹”；“华”指“花”。(是否题)（分值：3）A．对B．错第11题、在（），中国的口号是“超英赶美”。(单选题)（分值：3）A．40年代B．50年代C．60年代D．70年代第12题、针对当前学生的逆反心理、厌学情绪、消极形态，要提倡使教育成为一种（）。(单选题)（分值：3）A．文学B．哲学C．艺术D．科学第13题、“不仅有抽象思维，还要有形象思维，这样才能有灵感思维

4、”，这是（）的思路。(单选题)（分值：3）A．李岚清B．李长春C．胡锦涛D．江泽民第14题、“真善美”真是（），善是（），美是（）。(单选题)（分值：3）A．艺术、科学、道德B．道德、艺术、科学C．科学、道德、艺术D．科学、艺术、道德第15题、智慧谋略求（）；演讲艺术比（）。(单选题)（分值：3）A．奇、美B．新、奇C．新、美D．美、新第16题、（）是第一智慧。(单选题)（分值：3）A．智育B．德育C．体育D．素质教育第17题、感知力、记忆力、顿悟力、判断力、联想力和创造力中至关重要的是（）。(单选题)（分值：3）A．顿悟力B．判断

5、力C．联想力D．创造力第18题、（）强调道是法和美相结合，美和法相统一。(单选题)（分值：3）A．拿坡仑B．俾斯麦C．华盛顿D．丘吉尔第19题、过去的社会中，有的时代是（）决定一切；今天的社会，似乎在某个领域是（）决定一切；展望未来，（）就是力量。(单选题)（分值：3）A．金钱、权力、知识B．金钱、知识、权力C．权力、金钱、知识D．权力、知识、金钱第20题、（）是人类的一种自觉的实践。(单选题)（分值：3）A．教育B．生产C．培训D．学习第21题、以下叙述正确的有（）。(多选题)（分值：4）A．左脑右脑要相结合B．要从提倡智商到提倡

6、情商C．要实现从静态到动态D．要实现从已知到未知、从现实主义到浪漫主义第22题、“坚持原则别僵化，坚持改革与开放不要搞自由化，进行正面宣传教育千万不要搞简单化。”其中，不简单是指（）。(多选题)（分值：4）A．诗化B．美化C．艺术化D．哲理化第23题、以下体现或需要智慧的有（）。(多选题)（分值：4）A．大学B．科学、哲学C．菩萨D．基督教的圣经、传道书第24题、真正的演说家、教育家要像曲啸同志，具有（）。(多选题)（分值：4）A．志士般的刚毅B．诗人般的真情、小说般的人物形象C．戏剧般的矛盾冲突、相声般的幽默D．电影般的蒙太奇手法

7、第25题、李燕杰教授写过的剧本有（）。(多选题)（分值：4）A．《青春梦幻沙龙》B．《国庆长假的故事》C．《胜者与胜典》D．《民族之魂》第26题、“天地人”的实质是（）。(多选题)（分值：4）A．人生观B．世界观C．价值观D．生活观第27题、一个教育工作者要赢得威信，必须内外相和谐，必须具备（），最后形成凝聚力。(多选题)（分值：4）A．吸引力B．感染力、感召力C．感动力D．向心力第28题、民国时期，北京大学的导师里“三沈二马两周”中的“二马”指（）。(多选题)（分值：4）A．马珩B．马致远C．马裕藻D．马衡第29题、伟大中华民族书

8、院的方式，包括像()这种教学方式。(多选题)（分值：4）A．白麓书院B．岳麓书院C．应天书院D．蒿阳书院第30题、中华民族堪称为一个值得认真研究的谋略大国，以下属于谋略家的有（）。(多选题)（分值：4）A．伏羲氏、黄帝B．姜太公、鬼谷