《肖申克的救赎》中安迪人物性格分析

《《肖申克的救赎》中安迪人物性格分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、附件2哈尔滨广厦学院毕业论文（设计）题目《肖申克的救赎》中安迪的人物性格分析学生指导教师专业英语班级系别外语系2013年06月14日附件3哈尔滨广厦学院本科毕业论文（设计）任务书学生姓名学号指导教师系别外语系专业英语联系方式起止时间自2012年11月15日至2013年04月20日毕业论文（设计）题目：《肖申克的救赎》中安迪的人物性格分析题目来源：□教师科研项目□教师指定学生自拟□其他（在□中打√）立题目的和意义：史蒂芬·金的作品《肖申克的救赎》中，对自由、自主、希望、执着和信念的主题刻画的淋漓尽致。随着时代的发展和社会进步，新时代生活的步伐看似飞快，实则是缺少了太多曾经拥有的

2、宝贵气质。笔者通过《肖申克的救赎》中，男主人公安迪对生的渴望、对希望的执着、对自由的向往、对友谊的笃定以及无懈可击的信念叙述了当代人所缺少的并且应该坚定的品质。希望以此重新激发人生的新生活。主要研究内容：本文主要研究《肖申克的救赎》中男主安迪人公的性格特征，以及其所反映出的问题。工作计划及时间安排：1．查阅相关文献资料：11月14日至11月24日2．完成开题报告：11月25日至11月30日3．完成论文初稿，接受中期检查：12月01日至04月21日4．修改论文直至定稿，装订成册：04月22日至06月10日5．进行论文答辩：06月11日至06月13日指导教师签字：年月日系主任签字

3、：年月日附件4哈尔滨广厦学院本科毕业论文（设计）开题报告学生姓名专业班级0学号论文（设计）题目《肖申克的救赎》中安迪的人物性格分析一、选题意义：史蒂芬·金的作品《肖申克的救赎》中，把自由、自主、希望、执着和信念的主题刻画的淋漓尽致，随着时代的发展和社会进步，新时代生活的步伐看似飞快，实际上却缺少了太多曾经拥有的宝贵气质。笔者通过《肖申克的救赎》中，几位男主人公对生的渴望、对希望的执着、对自由的向往、对友谊的笃定以及无懈可击的信念的描述来唤醒当代人心中所丢失的品质，如自由，希望等。二、写作提纲：绪论（一）研究目的及意义（二）国内外研究现状（三）创新之处关于史蒂芬·金和《肖申克的

4、救赎》（一）关于史蒂芬·金（二）关于《肖申克的救赎》安迪人物性格的分析（一）从对白中解读安迪的希望（二）从性格中解读安迪的追求（三）从情节中解读安迪的坚韧（四）从瑞德身上看安迪的友谊三、主要参考文献：[1]王辉际.让我们学会忘记——评《肖申克的救赎》[J].当代人，2006（05）[2]姜敏.《电影赏析》[M]方圆电子音像出版,2004[3]彭红兵.自由和希望的象征——浅析电影《肖申克的救赎》[J]．电影评介，2006(24)[4]于志新．《肖申克的救赎》对人性的深层思考[J]．当代外国文学，2ooB(o1)[5]钟玲.肖申克的救赎[M].北京市外文音像出版社,2006第36

5、-60页[6]于新洁.美国电影《肖申克的救赎》音乐分析[J].大众文艺2010[7]周建新．论电影《肖申克的救赎》的现实意义［J］．电影文学，2007(19)[8]张燕祥．困境里的选择肖申克的救赎中的深层意蕴[J].科技创新导报，2010(18)．[9]杜堂，彭芳．从希望到自由———《肖申克的救赎》评论［J］．电影文学，2009(06)[10]于志新．肖申克的救赎:对人性的深层思考［J］当代外国文学，2008(01)[11]汪瑞林.你被“体制化”了吗?——看《肖申克的救赎》有感[J].内蒙古教育，2010（15）[12]李玲.自救与拯救——重观电影《肖申克的救赎》所引发的思考

6、[J].大众文艺2010(08)[13]张蓉.由《肖申克的救赎》引发的思考[J].电影文学,2010[14]theHolyBible.newinternationalversion[15]StephenKing.RitaHayworthandShawshankRedemption[M]ThorndlikePress,1982指导教师意见：是否同意开题：同意不同意□（在□中打√）指导教师签字：年月日附件5哈尔滨广厦学院本科毕业论文（设计）中期检查表学生姓名学号指导教师专业英语班级教师职称毕业论文（设计）题目：《肖申克的救赎》中安迪的人物性格分析选题是否有变化有如有，请填写原因原

7、题目过于宽泛是否做到一人一题是是否完成了开题报告是论文进度情况：初稿：2013年03月20日修改稿：2013年04月20日定稿：2013年05月20日提前完成□正常进行延期滞后□（请写出原因）：工作态度情况（学生对毕业论文的认真程度、纪律及出勤情况）认真较认真□一般□不认真□（在□中打√）指导教师工作情况（指导教师发行职责、指导学生记录）认真较认真□一般□不认真□（在□中打√）中期质量评价（学生已完成部分的工作质量情况）好□较好中□差□（在□中打√）目前存在的问题：目前本文大概已定，但由于设计中涉及的知