2012年秋七年级语文段考试题

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出题：张桥二中教导处试题范围：1——5单元语文试题2012年秋七年级第二次段考试卷（12.9）题号一二三四五总分得分一、基础知识积累与运用（26分）1、根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）kào（）赏 qiáo（）悴戏谑（　）苦心孤诣（）2、下列字词书写全对的一项  (  )  (2分)  A、焦燥不安  励精图治  对偶  寂寞  B、走投无路  以柔克钢  捋起  什物  C、语无伦次  莽莽榛榛  诀别  辨别D、无微不致  坚韧不拔  严厉  禀告3、.找出下列句子中加点成语使用正确的一项是：（      ）（2分）A、对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。B、他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离。C、妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。D、他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事。4、根据语境，仿照画线的句子续写一段话，使之成为一组排比句。（2分）例：大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；；。5、读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。（4分）书名：作者：书中印象最深的人物：该人物形象给你的人生启示：6、默写：（7分）（1）加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么我们所持的正确态度应该是：“___________________，____________________”（用《〈论语〉十则》中的语句填写）（2）《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“___________________，_____________________。”（3）王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句____________________，___________________________”作为内容就很合适。（4）大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是“___________________，_____________________。”（填写常建《题破山寺后禅院》的诗句）（5）晏殊《浣溪沙》中的"___________________，________________________。"的对偶句，被誉为"千古奇偶"。（6））李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表现诗人对友人无限关切之情的诗句是：____________________________，____________________________。（7）无意苦争春，___________________。7、综合性学习。（共5分）学校准备组织一次名著阅读交流活动，请你参与并按要求事先做好如下工作。七年段学生名著阅读情况调查表阅读目的汲取文学素养应付考试消遣其他人数比例25%55%12%8%(1)通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：(2分）答：(2)对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部？请简要说明理由。（2分）书名：理由：(3)请从这部名著中，撷取一个精彩的情节，向同学们作简要介绍。（2分）答：二、阅读《春》选段，完成文后8－14题（14分）桃树、杏数、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。8、请用一两个词语概括出文中春花和春雨的特点：（2分）春花特点：  春雨特点：9、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”能否调换成“红的像火，白的像雪，粉的像霞”吗？为什么？（2分）10、文中加点字“闹”换成“飞”“吵”“忙”等词可以吗？请说说你的看法。（2分）我的看法：11、“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中“仿佛”一词能否删去？为什么？（2分） 我的理解：12、这两段运用了哪些修辞手法？（2分）                               13、文章第二段中，哪一个词语能说明在下雨的同时，还有微风在吹拂着？（2分）14、一名学生问老师，文中为何只写桃花、杏花、梨花，怎么不写“荷花或者菊花？”假如你是老师，你怎样答复这位同学？（2分）我的回答：三、阅读《穿红裙子的语文老师》完成（13分）又是一个夏季。火热的田野，火热的山林。她穿着一件红裙子，带着几名学生，说说笑笑走出校门，融入校园外树丛的绿色中了。这是所“老龄”的村级小学，已经65年了。青砖碧瓦的校园是从前地主的院落，四棵百年老树被附近百姓誉为“宝树”。任课老师大都50多岁了。学校生活在“老”的色彩中变的默默无语。那年我刚上学，20岁的她走进了校园。她那一头乌黑的长发，还穿了件美丽的红裙子。学校安排她给我们上语文课，任班主任。她语文课上得与众不同：有时把学生带到村子中间的清水河里，找小鱼咬脚趾的感觉；有时把学生领到郁郁葱葱的牛头山上看哪儿像牛哪，哪个像牛角；有时把打扮成课文中的大灰狼，丑小鸭，在讲台上模仿课文内容大喊大叫，有哭有笑……老教师们疑惑不解；我们教这么长时间的书，没见过这样上课的！课堂上，学生跟着她进入了情境。一会儿是没捞到月亮的“小猴子”迷惘地站在那儿，一会儿又是“卖火柴的小女孩”可怜巴巴地向大家诉说着什么....她那漂亮的红裙子飘在课外活动的场地上，飘在学校的小戏台上，把学生引向课本以外的精彩的世界。不久，班队会，活动课在这所偏僻小学的各班如火如荼地开展起来了。二胡，口琴，笛子，小碗，小盆等“乐器”的“交响曲”在校园小戏台上演出了，惹的近处几个“玩船边”村民止不住心里痒痒而登台献艺。小学生们还把课本剧演到了家里，课本里的故事家长们也熟悉起来。学校生活变得丰富多彩起来，它驱散了丛林深处的沉寂，赶走了村民们的无聊和疲惫。放学回家的学生吃了饭就吵着要上学，学校充满了令家长费解的诱惑。再也没有搜肠乔肚找借口的“逃学生”了，更没了被爸妈拿棍子赶着上学的孩子了。村民们在议论：学校变了。原来辍学的9个学生又自觉的背着书包来上课了，主动来学校找老师谈孩子情况的村民多起来。有一次，她到县城参加一个教学研讨会，一去就是五天。这可苦了我们这些山里伢。我们一天三次站到校门口的尖角山上，等啊，盼啊，想突然看到那红裙子又飘回来。等到第三天，五年级的一个女生不知从哪里得到消息，眼泪汪汪地告诉大家：红裙子老师又调回城里的学校去了！坐到太阳落下尖角山，带着一种无名的惆怅，一种失落感，我们几个不甘心的小学生背着书包，拖着沉沉的脚步告别了夕阳最后的一抹余晖，依依不舍地向家里走去。眺望着远远的县城，心里想：城里太不像话了！第六天，她却像梦一样从城里回来了。她对围过来的学生微笑着，好像在说：我哪里也不去……　我们激动地把她围起来，流着泪笑了。15、从全文来看，“红裙子”贯穿全篇，因此，从结构上来说，它是文章的___________；从内容上说，它象征着________________________。（2分）16、穿红裙子的语文老师是一位年轻美丽、________、_________、_________，深得学生及家长欢迎的好老师；她的语文课与众不同，主要表现在__________、____________。（2分）17、文章刻画“红裙子”形象主要采用了__________和________相结合的手法，这样写的好处是__________。（2分）18、“红裙子”给小山村带来了什么样的变化？为什么会有这样的变化？（3分）19、第11段写“红裙子”带来了锅碗瓢盆，带来了小方桌，还带来了几件红裙子，这意味着什么？（2分）20、文中画线的句子“好像”一词能否删去？为什么？（2分）四、阅读下面文言文，完成下面19—22题。（9分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。《陈太丘与友期》21、用“/”划出下面句子朗读停顿的地方。（1分）元方入门不顾22、解释下面句子中的加点词（2分）①陈太丘与友期行（）②尊君在不（）③相委而去（）④元方入门不顾()23、翻译下面的句子。（2分）过中不至，太丘舍去，去后乃至_______________________________________________________24、如何理解“友人惭，下车引之”？（2分）_____________________________________________________________________25、结尾写元方“入门不顾”是否失礼，谈谈你的看法。（2分）______________________________________________________________________　五、作文（40分）自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我们生活带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的喜悦……花季如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。请以“，让我陶醉”为题目，写一篇文章。要求⑴题目自拟⑵除诗歌外，文体不限；⑶不少于600字；⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名