乐学定语从句“三关齐下”.doc

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1、乐学定语从句“三关齐下”近几年来，定语从句考点在中考试题中所占比率越来越高，然而有很多学生在学习这一语言知识时感到十分吃力，也有部分教师觉得定语从句教学非常头疼，收效甚微。为了有效突破这一重难点，本人在多年的教学实践中积累了不少巧学、乐教的经验，探索了一些切实可行、灵活多样的教学方法，现将定语从句教学中有关的注意事项简要概述如下：一、“一关”两个基本关系代词that、who、whom、whose、which在定语从句中所指对像是人（物），在从句中作主语、宾语、介词定语或定语，也叫限定性定语从句，定语从句须放在关系

2、词之后，其结构为：先行词（主句）＋关系词＋从句。指代对象　　　　人　　　　　　　　物　　　　　人＋物　是否省略主　　格　who/that　　　　　which/that　　　　that　　不宾　　格　who/whom／that　which/that　　　　that　　可省所有格　whose　　　　　　whose／ofwhich　　　　　不1.who、whom基本指人。Eg.Themanwho/thatspokeatthemeetingyesterdayisafamousscientist.（作主语不省）Thefam

3、oussinger（who/whom/that）hemetlastweekendisHanHong.（作宾语可省）2.that基本指物，有时也指人，在定语从句中作主语或宾语。指物时，其用法和which相似。I’vereadthecompletenewsletter/essaythat/whichhewrotelastmonth.我看过了他上周写的那篇完整的实时通讯。（先行词指物作宾语）DoyouknowwhoisthegirlthatgotthefirstprizeintheEnglishOlympicCompe

4、titionlastmonthinourclass?你知道我们班上月获得英语奥林匹克竞赛冠军的那个姑娘是谁吗？二、“二关”六大聚焦（先行词指人作主语）that和which都指物时常通用，但在下列情况下用that不用which。聚焦一：先行词为all、few、much、none、theone、everything、something、anything、little、somebody、anybody、nobody、noone、someone、each等不定代词时。Eg.Allthatwehavetodoistopra

5、cticespeakingEnglishinandoutofclass.聚焦二：现行词被序数词first、second和theonly、thevery、thesane、thelast等词修饰时及含形容词最高级时。Eg.Hewastheonlystudentthatgotfullmarksintheendexaminourclass.聚焦三：先行词既有人又有物时。Theyspokehighlyoftheteachersandschoolsthattheyhadvisited.聚焦四：介词＋whom引导的定语从句中，

6、whom不用who或that替代。Eg.Iwondertheheadmasterwhomyoutalkedtojustnow.聚焦五：在定语从句中，有that引导的从句有介词或副词，将介词或副词提到关系代词或副词前面。用which，不用that。Eg.Thisisthequestionaboutwhichwehavehadsomuchdiscussion.聚焦六：含有两个定语从句时，其中一个关系词已用，另一个则用that。2Eg.Edisonbuiltupthefactorywhichproducedthethi

7、ngsthathadneverseenbefore.三、“三关”四个突破对于when、where、why作关系副词引导的定语从句：突破一：when代替at/in/on/duringwhich在从句中做时间状语。Eg.Tellmetimewhen/atwhichthetrainleaves.突破二：where代替at/in/towhich在从句中作地点状语。Eg.What’sthenameofthetownwhere（inwhich）westayedlastweek？突破三：where有时作关系副词，常用在from

8、where等“介词短语＋从句”中。Eg.Hisheadsoonappearedoutofthewindowfromwhere（=fromwhich），hecouldseenothingbeautifulbutcenery.突破四：why代替forwhich引导从句用作reason的宾语。Eg.Idon’tknowthereasonwhy（=forwhich）shefail