人教版《思想品德》七年级(上)全册教案.

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1、人教版《思想品德》七年级(上)全册教案第一单元笑迎新生活第一课 珍惜新起点——新学校，新同学一【说教材】【教材分析】   【教学目标】1、 知识目标：了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。2、 能力目标：通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享。3、 情感、态度、价值观目标：充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以

2、新的精神面貌迎接新的学习生活。【教学重点】分析中学与小学的不同之处。【教学重点】如何引导学生尽快适应中学生活。二【学生】【学生分析】【学法分析】  三【教法】人教版《思想品德》七年级(上)全册教案第一单元笑迎新生活第一课 珍惜新起点——新学校，新同学一【说教材】【教材分析】   【教学目标】1、 知识目标：了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。2、 能力目标：通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快适

3、应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享。3、 情感、态度、价值观目标：充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。【教学重点】分析中学与小学的不同之处。【教学重点】如何引导学生尽快适应中学生活。二【学生】【学生分析】【学法分析】  三【教法】人教版《思想品德》七年级(上)全册教案第一单元笑迎新生活第一课 珍惜新起点——新学校，新同学一【说教材】【教材分析】   【教学目标】1、 知识目标：了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包

4、括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。2、 能力目标：通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享。3、 情感、态度、价值观目标：充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。【教学重点】分析中学与小学的不同之处。【教学重点】如何引导学生尽快适应中学生活。二【学生】【学生分析】【学法分析】  三【教法】人教版《思想品德》七年级(上)全册教案第

5、一单元笑迎新生活第一课 珍惜新起点——新学校，新同学一【说教材】【教材分析】   【教学目标】1、 知识目标：了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。2、 能力目标：通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享。3、 情感、态度、价值观目标：充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。【教学重点

6、】分析中学与小学的不同之处。【教学重点】如何引导学生尽快适应中学生活。二【学生】【学生分析】【学法分析】  三【教法】人教版《思想品德》七年级(上)全册教案第一单元笑迎新生活第一课 珍惜新起点——新学校，新同学一【说教材】【教材分析】   【教学目标】1、 知识目标：了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。2、 能力目标：通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计

7、划，并与同学分享。3、 情感、态度、价值观目标：充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。【教学重点】分析中学与小学的不同之处。【教学重点】如何引导学生尽快适应中学生活。二【学生】【学生分析】【学法分析】  三【教法】人教版《思想品德》七年级(上)全册教案第一单元笑迎新生活第一课 珍惜新起点——新学校，新同学一【说教材】【教材分析】   【教学目标】1、 知识目标：了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变

8、化。认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。2、 能力目标：通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享。3、 情感、态度、价值观目标：充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。【教学重点】分析中学与小学的不同之处。【教学重点】如何引导学生尽快适应中学生活。二【学生】【学生