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时间:2018-07-25
《高一生物细胞分化、衰老和凋亡及关注癌症1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五章 细胞的增殖、分化、衰老和凋亡第二节细胞分化、衰老和凋亡课时1细胞分化、全能性【学习目标】1.说明细胞分化形成各种组织2.说明细胞的全能性【自学要求】1.细胞分化<1>以书P86图5-6为例,结合细胞增殖知识,理解细胞分化概念,找出关键词。<2>通过看书P86-87重点描述细胞分化的过程及原因。〔本课最重点内容和难点,结合“知识海洋”内容学习〕<3>说出细胞分化的意义。2.细胞的全能性<1>通过阅读书P88内容,在看懂“积极思维”实例的基础上理解植物细胞全能性的概念及高度分化细胞具有全能性的原因。〔本课次重点
2、内容和难点〕<2>通过看书P89和读图5-8,能说出细胞全能性在植物组织培养上的应用过程。〔该内容只要知道基本过程不需深究,感兴趣同学课外可通过查阅相关资料深入了解。〕【课堂自主学习】一、细胞分化1.概念:在个体发育过程中,由类型的细胞经细胞分裂后,逐渐在和上形成差异,产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化。一般来说分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡。2.细胞分化的原因是。3.细胞分化的意义:经过细胞分化多细胞生物体内就会形成不同类型的细胞,由这些细胞形成组织,形成具有一定功能的,再进一步形成生物体。二、细
3、胞的全能性1.概念:植物细胞全能性指 体中单个已经的细胞具有发育成完整个体的,在适宜条件下,仍然能够发育成完整新植株的。2.原因:高度分化的细胞仍然具有保持该物种遗传特性的物质。3.植物组织培养(1)概念:植物组织培养技术就是利用植物细胞的发展出来的快速 植物的新技术。(2)过程:细胞的形成的组织发育成,继续发育成试管苗。【问题探究】1.人的一生中时期发生细胞分化,胚胎时期达到最大限度。2.细胞分化和细胞分裂的区别:(1) 使细胞数量增多, 增加细胞形态种类(2) 是
4、的基础。3.体细胞具有全能性的原因由于体细胞一般是通过增殖而来的,一般已分化的细胞都有一整套和受精卵完全相同的,因此,分化的细胞具有的潜能。4.植物细胞全能性表达的条件有哪些?【思维训练】1.下图所示的B过程所表示的生理过程是 ( )A.细胞分裂B.细胞分化 C.细胞生长D.细胞衰老2.在细胞分化过程中,遗传物质一般 ()A.部分改变 B.完全改变 C.随机改变D.不改变3.人的胰岛细胞能产生胰岛素,但不能产生血红蛋白,原因是胰岛细胞中( )A.只有胰岛素基因,没有血红蛋白基因B.
5、有血红蛋白基因但是没有表达C.有血红蛋白基因,但比红细胞中的基因少D.有胰岛素基因和其他基因,但没有血红蛋白基因4.下列关于细胞分化的叙述中,不正确的是 ()A.是一种持久性变化 B.仅在高等植物中常见C.发生在整个生命进程中 D.在胚胎时期达到最大限度5.具有分化能力的细胞是 ()A.心肌细胞B.肝细胞C.肠上皮细胞D.皮肤生发层细胞6.在生物个体发育过程中,之所以由一个受精卵形成复杂的生物体,主要起作用的生理过程是 ( )A.细胞分裂和分
6、化B.细胞生长 C.细胞分裂D.细胞成熟7.在细胞有丝分裂末期形成的子细胞有的己失去了分裂能力,开始进行()A.细胞分化 B.细胞衰老 C.细胞癌变 D.细胞凋亡8.细胞的全能性是指()A.细胞具有全面的生理功能B.细胞既能分化,也能恢复到分化前的状态C.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能D.已经分化的细胞全部能进一步分化9.1958年美国科学家通过培养一种什么植物的什么部位细胞,证明植物细胞具有全能性()A.洋葱、鳞片叶肉细胞B.胡萝卜、韧皮部细胞C.水稻、叶肉细胞D.小麦、茎的皮层细胞10.胡萝卜根韧
7、皮部的细胞在组织培养中,经过细胞增殖和细胞分化等过程可以发育为一个完整植株。下列说法中不正确的是()A.细胞分化是基因选择性表达的结果B.分化后的细胞遗传物质发生了变化C.已分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜能D.植物组织培养的实验可说明植物细胞具有全能性11.花药离体培养是指把分裂旺盛的花药中的花粉用人工的方法,即用培养基培育完整植株。这一技术利用了细胞的()A.应激性B.全能性C.变异性D.适应性12.植物组织培养的主要理论依据是()A.单细胞可进行繁殖B.植物细胞具全能性C.植物可在试管中培养D.能快速培
8、育花卉13.美国科学家将分离得到的胡萝卜的韧皮部细胞进行培育,由单个细胞发育成完整的新植株,如图所示:试管植物→开花胡萝卜植株→根的切片→单个细胞→细胞团→胚状体→试管植物。(1)分离出来的胡萝卜细胞成为细胞团是通过分裂来完成的。(2)细胞团中相同的细胞发育成胚状体核植株的过程中,形态、结构核生理功能逐渐向不同方向变化,这种现象叫做。(3)该实验说明植物细胞
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