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时间:2018-07-25
《2013高考地理试题分类汇编02宇宙中的地球》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2013高考地理试题分类汇编02-宇宙中的地球一、单选题(2013高考题福建卷)福建某中学研究性学习小组,设计了可调节窗户遮阳板,实现教室良好的遮阳与采光。图5示意遮阳板设计原理,据此回答11~12题。图5.遮阳板收起,室内正午太阳光照面积达一年最大值时A.全球昼夜平分B.北半球为夏季C.太阳直射20°SD.南极圈以南地区极昼【答案】11.D【命题立意】本题以遮阳板为切入点考查正午太阳高度角的变化及应用,考查学生分析生活中的地理知识。【解题思路】本题注意关键词“正午”和“一年最大值”,结合太阳高度角越
2、大,照射到室内的面积越小,反之,照射面积就越大。该地位于福建省(北半球),该地正午太阳高度达一年中最小值是冬至日,太阳直射南回归线,此时南极圈及其以南地区出现极昼现象,因此选D,该题要注意正午太阳高度与照射面积关系,学生可能会容易选择B,认为北半球夏季,昼更长,照射面积就更大,该题考查正午时刻,不是一天。.济南某中学生借鉴这一设计,若两地窗户大小形状相同,则应做的调整是①安装高度不变,加长遮阳板②安装高度不变,缩短遮阳板③遮阳板长度不变,降低安装高度④遮阳板长度不变,升高安装高度A.①③B.①④C.②
3、③D.②④【答案】12.A【命题立意】本题主要考查正午太阳高度角变化知识,重在考查学生自主探究能力,体现新课标理念。【解题思路】济南的纬度比福建纬度更高,一年中正午太阳高度角最大值和最小值都比福建更小,正午太阳照射室内面积的最大值会更大,因此为了让遮阳板达到更好的效果,如果安装高度不变,正午太阳高度变小,太阳光线更斜,那么遮阳板必须要加长,如图1红色虚线,第2种情况,如果遮阳板长度不变,那么安装高度应该降低,如图2红色虚线。(2013高考题广东卷).北京时间2012年12月21日19:18,北半球迎来
4、冬至。此刻,日期为2012年12月22日的地区约占全球面积的A.0B.1/3C.1/2D.2/3【答案】6.A。【命题立意】本题从知识点角度来看是考查“地球运动的地理意义”。虽说是新旧日期交替规律,但实质是地方时运算;从能力角度来看,是考查“运用所学的地理知识分析、阐释地理基本原理与规律”。试题难度:中。【解题思路】已知北京时间,找到地方时0点所在的经线(170.5°E),从而寻找出新旧日期的分布范围。很明显,此刻没有出现12月22号,故选A。【易错点拨】0点所在位置会不停地跑动(象扫描仪的移动光束)
5、,方向是向西。因此:每一条经线在24小时内,都会有一次机会成为0点经线,但是这种0点资格每次都只有一瞬间。(当120°E为20点这一瞬间时,全球日期统一,这一瞬间之后,新的日期会在180°经线的西侧出现,随着时间的推移,新的日期占的范围越来越大,而旧的日期范围越来越小。(2013高考题江苏卷)一艘海轮从上海出发驶向美国旧金山。当海轮途经图1中P点时正值日出,图中EF线表示晨昏线。读图回答1~2题。.此时太阳直射点的位置最接近A.15°N,135°EB.15°S,135°WC.23°26′N,0°D.2
6、3°26′S,180°【答案】B【命题立意】作为试卷第1题,难度不大,考查晨昏线的基本概念和极昼范围与直射点纬度的关系。【解题思路】根据题干,EF为晨昏线,且位于EF上的点P正值日出,故EF为晨线;南极点附近出现极昼现象,太阳直射南半球,故排除A、C两项;D项,太阳直射南回归线时,南极圈内出现极昼,与图示不符,故排除,只有B项是正确的。(图1为地球的侧仰视投影图,经度不易判断,根据大陆轮廓可知,晨线与赤道交点所在经线度数为135°E,易求得直射点经度为135°W).下列现象发生时间与海轮途经P点的日期
7、相近的是A.江淮平原地区正播种冬小麦B.长江中下游地区正值梅雨季C.北京一年中昼长最短D.塔里木河一年中流量最大【答案】A【命题立意】该题目考查中国各区域不同季节的地理现象,涉及雨带推移、昼夜长短变化、农作物种植制度、河流汛期等知识点,中等难度。【解题思路】根据第1题,太阳直射15°S,为北半球的冬半年。A选项冬小麦一般在9、10月播种,B选项为6、7月份,C选项北京一年中昼长最短为冬至日,D选项塔里木河以高山冰雪融水补给为主,一年中流量最大为7、8月份,故选择A。(2013高考题四川卷)图5是亚洲中
8、纬度地区一种适应环境、别具地方特色的民居,称为土拱。这种民居较高大,屋顶为拱顶或平顶,墙体由土坯砌成,厚度很大。据此回答9~10题。图5.这种民居所处环境的突出特点有A.昼夜温差大B.秋雨绵绵C.气候湿热D.台风频繁.6月8日当地地方时15时,照射土拱的太阳光来自A.东北方向B.东南方向C.西北方向D.西南方向【答案】9.A10.D【命题立意】本组题通过景观图片考查环境特征,同时考查某一个时刻太阳在天空中的位置。从此题可看出地球运动部分的考查难度在降低。
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