中国石油大学北京硕士专业学位论文专家评阅书

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1、中国石油大学（北京）硕士专业学位论文专家评阅书（一）作者姓名学号专业或领域论文题目论文类型产品研发学位论文各项指标评价一级指标二级指标主要观测点参考权重打分选题(10)1.1选题背景来源于工程实际系所属工程领域的研究范畴51.2目的及意义目的明确具有必要性具有应用前景5内容(45)2.1国内外相关研究文献资料全面、新颖总结归纳客观、正确52.2研发内容的合理性基本原理正确产品功能先进、实用分析、计算正确152.3研发方法的科学性方案科学、可行技术手段先进采用新方法、新工艺、新材料152.4工作的难度及工作量具有一定难度工作量饱满10

2、成果(30)3.1产品的应用价值产品符合行业规范要求，满足相应的生产工艺和质量标准具有潜在的经济效益或社会效益203.2产品的新颖性有新思路或新见解性能先进、有自主关键技术10写作(15)4.1摘要表述简洁、规范反映产品研发的核心内容44.2文字论述具有较强的系统性与逻辑性文字表达清晰，图表、公式规范技术文件规范84.3参考文献引用文献真实、贴切、规范、新近3论文综合得分（各项相加）是否同意论文答辩□直接答辩□修改后直接答辩□修改1月后答辩□不同意答辩（小于60分）□修改2月后答辩注：1、评价结论分为优秀、良好、合格、不合格四种。优

3、秀：总分≥85；良好：85>总分≥75；合格：75>总分≥60；不合格：总分<60。2、专家评阅书（一）根据论文类型不同共有5种，请根据自身情况选择一种填写即可。6中国石油大学（北京）硕士专业学位论文专家评阅书（一）作者姓名学号专业或领域论文题目论文类型工程设计学位论文各项指标评价一级指标二级指标主要观测点参考权重打分选题(10)1.1选题背景来源于工程实际系所属工程领域的研究范畴51.2目的及意义目的明确具有必要性具有应用前景5内容(45)2.1国内外相关设计文献资料全面、新颖总结归纳客观、正确52.2设计内容的合理性方案合理，依

4、据可靠合理运用了基本理论及专业知识综合运用了技术经济、人文和环保知识152.3设计方法的科学性设计方法科学、合理、可行技术手段先进、实用152.4工作的难度及工作量具有一定难度工作量饱满10成果(30)3.1设计成果设计图纸完整符合国家和行业相关标准83.2设计成果的实用性具有工程应用价值可产生经济或社会效益103.3设计成果的新颖性体现作者的新思路或新见解12写作(15)4.1摘要表述简洁、规范反映工程设计的核心内容44.2文字论述具有较强的系统性与逻辑性文字表达清晰，图表、公式规范84.3参考文献引用文献真实、贴切、规范、新近3

5、论文综合得分（各项相加）是否同意论文答辩□直接答辩□修改后直接答辩□修改1月后答辩□不同意答辩（小于60分）□修改2月后答辩注：1、评价结论分为优秀、良好、合格、不合格四种。优秀：总分≥85；良好：85>总分≥75；合格：75>总分≥60；不合格：总分<60。2、专家评阅书（一）根据论文类型不同共有5种，请根据自身情况选择一种填写即可。6中国石油大学（北京）硕士专业学位论文专家评阅书（一）作者姓名学号专业或领域论文题目论文类型应用研究学位论文各项指标评价一级指标二级指标主要观测点参考权重选题(10)1.1选题背景来源于工程实际系所属

6、工程领域的研究范畴51.2目的及意义目的明确具有必要性具有应用前景5内容(45)2.1国内外相关研究文献资料全面、新颖总结归纳客观、正确52.2研究内容的合理性内容明确、具体、适度研究资料与数据全面、可靠152.3研究方法的科学性研究思路清晰，方案设计可行资料与数据分析科学、准确152.4工作的难度及工作量具有一定难度工作量饱满10成果(30)3.1研究成果的价值具有工程应用价值可产生经济效益或社会效益153.2研究结果的新颖性体现作者的新思路或新见解15写作(15)4.1摘要表述简洁、规范反映应用研究的核心内容44.2文字论述具有

7、较强的系统性与逻辑性文字表达清晰，图表、公式规范84.3参考文献引用文献真实、贴切、规范、新近3论文综合得分（各项相加）是否同意论文答辩□直接答辩□修改后直接答辩□修改1月后答辩□不同意答辩（小于60分）□修改2月后答辩注：1、评价结论分为优秀、良好、合格、不合格四种。优秀：总分≥85；良好：85>总分≥75；合格：75>总分≥60；不合格：总分<60。2、专家评阅书（一）根据论文类型不同共有5种，请根据自身情况选择一种填写即可。6中国石油大学（北京）硕士专业学位论文专家评阅书（一）作者姓名学号专业或领域论文题目论文类型工程/项目管

8、理学位论文各项指标评价一级指标二级指标主要观测点参考权重选题(10)1.1选题背景来源于工程实际系所属工程领域的研究范畴51.2目的及意义目的明确具有必要性具有应用前景5内容(45)2.1国内外相关研究文献资料全面、新颖总结归纳客观、