湖南省计算机应用技术专业技能抽查标准(v5)

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1、湖南省高等职业院校学生专业技能抽查考试标准（讨论稿）计算机应用技术专业湖南省教育厅2011年9月目录一、抽查对象1二、抽查目的1三、参照的技术标准或规范1四、抽查内容与抽查方式2模块一应用软件开发模块2项目1:应用程序算法实现2项目2:Web应用系统开发3模块二、网络组建与管理模块4项目1:网络组建与管理4模块三图形图像处理模块5项目1:图形图像制作5五、评价标准6六、实施条件8湖南省高等职业院校计算机应用技术专业技能抽查考试标准一、抽查对象湖南省高等职业院校计算机应用技术专业三年一期在校学生（全日制）。二、抽查目的1、检查专业教学质量高职院校专业技能抽查是为全面贯彻落实教育部《关于全

2、面提高高等职业教育教学质量的若干意见》及中共湖南省委、湖南省人民政府《关于大力发展职业教育的决定》的文件精神而提出的重要举措。根据我省建设职业院校学生专业技能抽查制度的有关要求，通过计算机应用技术专业技能抽查，为检验全省高等职业院校计算机应用技术专业的办学水平和教学质量，提供科学合理的评判依据。2、引导与推动专业教学改革通过此项专业技能抽查，引导全省高等职业院校计算机应用技术专业教学改革发展方向，促进工学结合人才培养模式改革与创新，培养可持续发展、满足企事业单位需求的计算机应用技术高技能人才。3、检验学生的职业技能和职业素质通过此项专业技能抽查，检验学生在程序编码、WEB应用开发、网络

3、建设与管理、图形图像处理等方面的职业技能和职业素质，以及新技术应用、成本与效益意识，从而体现学生所在院校计算机应用技术专业的教学质量和办学水平。三、参照的技术标准或规范1、YD/T1171-2001IP网络技术要求--网络性能参数与指标2、GB/T11457-2006软件工程术语3、GB/T8566-2007软件生存周期过程4、GB8567-2006计算机软件文档编制规范5、GB50311-2007综合布线工程设计规范6、GB50312-2007综合布线工程验收规范127、GB／T15532-2008计算机软件测试规范8、GB／T9385-2008计算机软件需求规格说明规范9、GB/T

4、19668.5-2007信息化工程监理规范10、GB/T20270—2006网络基础安全技术要求四、抽查内容与抽查方式抽查内容：分为三个模块，分别为：应用软件开发模块、网络组建与管理模块、图形图像制作模块，共计四个典型工作项目。要求学生能够按照企业的操作规范独立完成，并体现良好的职业精神与职业素养。抽查方式：由教育厅抽选被测学生，由组考机构组织被测学生自主选择一个测试项目（四选一），再从项目对应试题库中针对每个被测学生随机抽取试题，被测学生在规定时间内独立完成对应试题的测试任务。模块一应用软件开发模块该模块以实际应用问题为背景，测试学生运用某种程序编程语言及相关算法解决程序设计、系统开

5、发相关问题的能力；通过完成网站及WEB应用系统的前台页面动态呈现、数据库搭建和管理、后台信息处理等不同功能模块的开发任务，来检验学生应用软件开发方面的综合专业专业技能水平。项目1:应用程序算法实现1、任务描述该项目以特定应用描述下的算法设计为背景，以某种编程语言为基础，应用基本算法完成实际应用问题的程序设计开发任务。2、测试要求（1）技能要求l用流程图描述程序实现l能使用常用的数据结构（数组/链表/栈/队列等）实现程序功能l能用一种高级语言实现应用程序算法l能使用常规的输入输出方式实现人机交互l会使用常用排序算法和查找算法12（2）操作规范及职业素养要求操作规范要求：测试学生应按照软件

6、开发人员的标准进行程序设计，程序应具有良好的编码风格和习惯，符合程序设计约定，程序可靠、可读、可维护。职业素养要求：遵纪守法、尊重知识产权、爱岗敬业、严守保密制度；爱护财产，具有安全意识；实事求是、工作认真、尽职尽责、一丝不苟、精益求精、具有良好的团队精神。（3）抽测方式：由主考单位组织学生现场在本项目对应题库中随机抽取一份试题，由学生在规定时间内个人独立完成。（4）测试时间：120分钟项目2:Web应用系统开发1、任务描述该项目以实际应用需求为背景，完成某种类型的WEB应用系统的前台页面动态呈现、后台信息处理及数据库的管理和访问等程序开发任务。2、测试要求（1）技能要求l能根据网站设

7、计方案稿完成网页制作，包括网页布局、插入图表等，并使用CSS美化页面l能编写客户端脚本l能编程实现客户端和服务器交互的动态网页l能创建、管理WEB应用系统所需要的数据库l能使用数据访问技术编写基于数据库的Web程序，以实现信息的持久化存储l能完成常规WEB服务器的安装和基本配置l能按要求发布所开发的Web应用系统（2）操作规范及职业素养要求操作规范要求：代码书写、编程风格符合编程规范，便于阅读；页面设计简洁美观、服务器配置操作规范，系统部署正确