小学学习实践科学发展观活动计划

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1、小学学习实践科学发展观活动计划小学学习实践科学发展观活动计划小学学习实践科学发展观活动计划小学学习实践科学发展观活动计划小学学习实践科学发展观活动计划　　根据教育署党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的会议精神，根据学校实际，制定如下计划。　　一、深刻认识开展学习实践活动的重要性和必要性　　党的十七大决定，在全党开展深入学习实践科学发展观活动。这是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。胡锦涛

2、总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上发表重要讲话，深刻阐明了深入贯彻落实科学发展观的重大意义，对开展学习实践活动提出了明确要求，是指引全党搞好学习实践活动，推动科学发展观深入贯彻落实的纲领性文件。　　深入学习实践科学发展观活动，是推进党的建设的有利契机，必将更好地促进学校整体的科学发展、和谐发展，又好又快发展。广大党员特别是党员干部，要切实增强政治意识、责任意识和表率意识，紧密联系思想和工作实际，以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，认真专业务实

3、地组织开展好学习实践活动，确保取得实实在在的成效。　　二、紧紧围绕学校中心工作，以“浦东新区素质教育实验学校”创建活动为载体，抓好学习实践活动　　结合学校实际，以“浦东新区素质教育实验学校”创建活动为实践载体，确定学校的学习实践活动目标为：“创建温馨教室，构建和谐校园”。党支部要按照上级党委的部署要求，紧紧围绕活动主题，从实际出发，突出实践特色，确保取得实实在在的效果。　　三、方法步骤和具体要求　　本次学习实践活动自2009年3月开始，到2009年8月底基本完成。着重把握坚持解放思想、突出实践特色、

4、贯彻群众路线、正面教育为主的原则。具体要把握好以下主要步骤和要求：　　准备工作环节　　组织召开全体党员学习动员大会，认真学习领会上级党组织的有关会议和文件精神，统一思想，提高认识，准确把握学习实践活动的有关要求。　　学习调研阶段　　紧密联系学校发展和党员干部的思想实际，提高党员干部的思想认识，破除思想障碍，转变发展观念，为学习实践活动夯实思想基础。重点抓好三个环节：　　1、抓好学习培训。　　明确学习内容。制定和落实学习培训计划，组织党员干部认真学习党的十七大、十七届三中全会精神和《毛泽东邓小平江泽民

5、论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神。　　丰富学习形式。综合运用个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨、网络交流、参观老一辈革命家故居等形式，创新学习载体，增强学习培训的效果。在学习阶段开始采用网上测试的形式对全体党员掌握科学发展观的情况进行摸底，学习阶段结束前通过书面测试形式检查党员学习成果。　　严格学习纪律。建立学习考勤、补课等制度，切实做到“两保证、一带头”。保证学习时间，支部领导班子学习一般不少于3次，党员干部集中学习时间一般不少于30学时；保

6、证学习质量，提倡党员自觉记学习笔记、撰写心得体会。党员干部要带头，主动参加集中学习和专题学习，当好学习的表率。　　2、深入调查研究。　　深入开展调研活动。各条线党员干部结合自身职能特点，普通党员结合学校工作和岗位实际，认真调研并撰写“我为学校献一计”，解放思想大讨论活动。要认真总结经验教训，加深对落实科学发展观的认识。对初步梳理出的具体问题，有条件的，要立即采取措施解决，让党员群众中活动一开始就见到成效。　　分析检查阶段　　对照学习调研情况，紧密联系工作实际，搞好分析检查，找准今后努力方向。重点抓好

7、三个环节：　　1、召开领导班子专题民主生活会和组织生活会。要深入搞好对照检查，重点查找个人和班子在学校发展中贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，深刻分析原因。要组织党员认真参加专题组织生活会，分析查找自身差距和不足，明确努力方向。　　2、形成分析检查报告。在充分分析学校实际的基础上，认真查摆在学校发展中贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析产生问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设的具体措施等

8、。　　3、组织群众评议。要采取召开座谈会或书面评议等形式，组织党员群众进行评议，广泛征求党员群众的意见。群众提出的正确意见，要体现到修改后的分析检查报告中来。　　整改落实阶段　　要集中时间和精力，解决影响和制约学校发展的突出问题，解决群众对学校教育教学和管理最关心、最直接、最现实的问题，解决群众反映强烈的党员干部党性党风党纪方面的突出问题，让群众看到实实在在的成效。重点抓好三个环节：　　1、制定整改落实方案。以分析检查报告为依据，针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度