培养孩子遵守规矩研究论文

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1、培养孩子遵守规矩研究论文培养孩子遵守规矩研究论文培养孩子遵守规矩研究论文　　不是孩子不懂规矩，是他受到太多自身的局限。　　1、孩子的理解能力和语言能力相对薄弱。　　美国儿童行为研究学者Rothbaum教授认为，对一岁孩子来说，和他飞速发展的认知能力相比，他对事物的理解能力就像一直停滞不前。所以，想让他用这些可怜的理解力去领会一条条规矩(哪怕是非常简单明白的)是很困难的。而且这时的孩子还不具备预测别人想法的能力。难怪晨晨会对妈妈的态度视而不见。　　不会说话，不会表达，只能听懂部分语言，这些都是孩子学规矩的障碍。专家解释说，孩子在一岁半以前，虽然能说一些最基本的语言，能听懂一些简单的对话。

2、但是仅凭这点语言能力还不能让他别人正常交流。　　2、孩子还没有时间感和空间感。　　想让这个年龄的孩子理解时间的概念是件公认的难事。也许你告诉他“停下来”，他还能理解。但是如果你对他说“等一会”，那就太为难他了。你必须先要让他知道“一会”究竟是个什么概念。孩子所能理解的时间概念只是：你有没有及时满足他的愿望。也就是说，他想要一个玩具，你能及时满足他，他可能会按照你制定的规矩好好坐在那玩；一旦你没能按他的要求做，他便会大哭大闹。　　3、顽童心理在作怪。　　有时候孩子喜欢破坏规矩，只是想和你开个玩笑，看看你吃惊甚至愤怒的表情。比如，孩子刚刚学会开动电视开关的时候，他会对此事很感兴趣，会一直反

3、复的开、关电视。如果你在这个时候表情严肃的要求他停下来，可能会适得其反。因为他已经从你的态度中得到一个新的游戏：只要我去触摸电视，爸爸脸上就会出现好玩的表情，还会和我说话(即使你说的是个“不”，我也喜欢)。　　Tips：　　如果孩子……咬别人　　你应该立即……把他抱走，并严肃的对他说“这样做不对”。　　再试着……要求他向被咬的人道歉。　　如果孩子……从别人手里抢玩具　　你应该立即……用其他东西吸引孩子注意力，并把玩具还回去。　　再试着……当其他小朋友不想玩这个玩具的时候，你再把玩具拿给孩子，并对他说“轮到你了”。　　教宝贝学规矩的有效方法　　1、不要只在旁边说，要演示给孩子看。　　简单

4、的一句话往往不能让孩子理解其中的含义，所以最好加上你的表情和语调，让你的课堂变得更可爱，更容易接受。比如当你对孩子说“不要动电源插座”，语调不要太严厉，稍带严肃就可以，再加上点微怒的面部表情，孩子能从你的声音和表情上看出：他做的事是不对的。相反，如果你表现的过于紧张，声音太尖锐，还连带一串的批评，那孩子也会回复给你同样的反应，坚决和你对着干。你们的学规矩课堂，就会变成战场。　　2、坚持到底就是胜利。　　不要以为只告诉孩子一次“这是不对的”，他就会铭记在心。如果你指出孩子一次错误，而对其他几次视而不见，那孩子心里必定会感到疑惑：我么这做究竟是对还是不对？然后为了解决这个疑惑，他会不停地尝

5、试再做一次。所以给孩子重复“规矩课程”，这样他才能温故知新。　　3、做个好榜样。　　孩子经常会从你的行为中学习哪些该做，哪些不该做。这就意味着，你的行为一定要是好行为。比如，多使用“请”，不要动不动就发怒，要学会等待。你也可以主动向孩子显示你的好行为。比如“你看，妈妈把报纸分给爸爸看，我们很喜欢一起分享”。　　4、面对现实。　　专家提醒我们，你不能期望一个一岁孩子懂得所有规矩，在教育的时候一定要把握好尺度。比如，孩子会本能地把拿到地东西放到嘴里，这是他认识事物的一种独特的方式。这时候你应该避免一些像发卡，硬币，容易导致孩子窒息的东西出现在他能够到的地方。还有，妈妈最好把长头发梳起来，以

6、免孩子乱抓。　　5、选好时机。　　让一个一岁孩子整天保持旺盛的精力是不太可能的。一旦孩子感到疲劳、饥饿或心情不好，就很容易发脾气。这个时候你就不要再坚持让他学规矩，给他一点“课间休息”时间吧。另外，对孩子来说，太多的规矩会让他反感。最好能挑出一些比较重要的教给他，比如不可以咬人，电源不能动，抢人东西是不对的。不过这也要根据孩子的具体情况定，如果你觉得他的某种行为实在让你无法忍受，当然可以把这种规矩放在首位了。　　6、别忽视孩子的创造性。　　要提起注意的是，孩子的行为不全是不合理的，有时候是他创造性的表现。只要他不伤害到自己和别人，还是要保护孩子的创造性。当你发现他会用橱柜里的瓶瓶罐罐敲

7、打出自己的节奏时，何不和他一起享受其中的乐趣呢？　　Tips：　　如果孩子……吃一些不能食用的东西　　你应该立即……把它从孩子嘴边拿走，坚定的告诉“不能吃这个”。　　再试着……向孩子解释这个东西的功能。比如“这只笔是用来画画的，不能吃。看妈妈画了一只小猫”。　　如果孩子……在饭店里大声尖叫　　你应该立即……找个东西分散孩子注意力，让他安静下来。　　再试着……向他解释，你刚刚的声音适合在外面使用，但你现在是在屋里，就要小声点。