1!基础知识——基础心理学(三级二级)知识点整理

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1、5基础知识——基础心理学（三级二级）知识点整理1.心理学：研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。2.基础心理学：以正常成人的心理活动为对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。3.生理心理学的研究对象是心理活动的生理基础和脑的机制。4.认知：指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。5.需要：是人体内部的一种不平衡状态，是对维持和发展其生命所必需的客观条件的反应。6.动机：是推动人从事某种活动，并朝向一定目标前进的内部动力。7.情绪和情感是伴随认识和抑制过程而产生的对

2、外界事物的态度和内心的体验，是对客观事物与主体需要之间关系的反应。8.意志：是人的思维决策见之于行动的心理过程。9.能力：是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。10.气质：是心理活动动力特征的总和，即表现在心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征。11.性格：是表现在对事物的态度和习惯化了的行为方式上的人格特征。12.反射：是有机体在神经系统的参与下，对内外环境刺激作出的规律性回应。13.无条件反射：是动物和人生而具有的，不学而会的反射。14.条件反射：是个体通过模仿、学习形成的反射。15.感觉：是指人脑对直接

3、作用于感觉器官的客观事物个别属性的反应。16.感受性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力17.感觉限：能引起感觉的最小刺激量。18.感觉适应：在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象。19.感觉后象：外界刺激停止作用后，还能暂时保留一点时间的感觉形象。20.感觉对比：不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象21.联觉：一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象。22.知觉：是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反应。23.空间知觉：对物体的大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉。24.距离知觉：是判断

4、距离远近的知觉，又叫深度知觉。25.时间知觉：是对物质现象的延续性和顺序性的反映。26.运动知觉：是对物体在空间中的位移产生的知觉。27.错觉：是在特定条件下的对客观事物的歪曲知觉，这种歪曲往往带有固定的倾向。28.记忆：是过去的经验在头脑中的反应。29.遗忘：对识记过的材料既不能回忆也不能再认，或者发生了错误的回忆或再认。30.表象：过去感知过的事物的形象在头脑中的再现的过程。31.思维：是人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认识，思维作为一种反映形式，它的主要特征是间接性和概括性。32.分析：是在头脑中将事物分解

5、为各个部分或各个属性的过程。33.综合：是在头脑中将事物的各个部分、各种属性结合起来，形成一个整体的过程。34.抽象：是在思想上把事物的共同属性和本质特征抽取出来，并舍弃其非本质的属性和特征的过程。35.概括：是把抽取出来的共同属性和特征结合在一起的过程。36.辐合思维：是按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维。37.发散思维：是沿着不同的方向探索问题答案的思维，又叫求异思维。38.概念：是人脑对客观事物本质特性的反映，是以词来标示和记载的。39.概念的内涵：是指概念所包含的事物的本质属性。51.概念的外延：是指属于这个概念

6、的个体，即概念所包含的范围。2.迁移：是指已有的知识经验对解决新问题的影响。3.原型启发：从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径或方法4.定势：是人们在从事某种活动前的心理准备对后边所从事的活动的影响。5.言语：人们运用语言进行交际的过程。6.想象：人们把表象的内容作为素材，在大脑里对这些表象进行加工和改造，从而创造出新的形象，这个过程是一种形象思维的过程，这种过程就叫做想象。7.无意想象：没有预定的目的，在某种刺激作用下不由自主产生的想象。8.幻觉：是在异常精神状态下产生的无意想象9.有意想象：是在一定目的、意图

7、和任务的影响下有意识的进行的想像。10.创造想象：不根据现成的描述和图示，独立地创造出新形象的过程。11.再造想象：是指根据语言的描述或图表模型的示意，在头脑中形成相应形象的想象。12.幻想：适合一个人的愿望相联系并指向未来的想象。13.意识：是人类大脑所特有的反映功能，是人的心理和动物的心理的根本区别，是物质发展最高阶段的产物，也是自然进化的最高产物。14.意识：是在觉醒状态下的觉知，它既包括对外界事物的觉知；也包括对自身内部状态的觉知；它既涉及觉知时刻的各种直接经验，也包括我们对这些内容和自身行为的评价。15.无意识：

8、是相对意识而言的，指个体没有觉察到的心理活动和心理过程，它既包括对刺激的无意识，也包括无意识的行为。16.注意：是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。17.无意识注意：是没有预定目的，不需要意志努力就能维持的注意，又叫不随意注意。18.有意识注意：是有预定目的，需要付出一定意志努力才能维持的注意，