【语文】2011届高考模拟试题分类汇编： 语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体

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1、【2011·朝阳期末考】5.下列依次在横线处填入的词语和句子，语意和衔接都最恰当的一项是人的视觉接受神经系统对黑白特别   ⑴  ，这是因为构成人的视网膜边缘的一亿多个视杆细胞分辨黑白的本领特别强，即使    ⑵  ，也能   ⑶  一个由明暗组成的黑白世界。可见， ⑷   ，从而为黑白摄影被人的视觉接受及欣赏奠定了生理和心理基础。①敏感   ②敏锐③在深夜感觉不到色彩     ④在感觉不到色彩的深夜⑤感受    ⑥感知⑦观众的视觉有优先唤起黑白的能力     ⑧黑白有优先唤起观众视觉的能力A.①④⑥⑧     B.②③⑤⑦    C.①③⑥⑦   D.②④⑤⑧5.A（敏感

2、：生理或心理上对外界事物的反应很快；敏锐：感觉灵敏、眼光尖锐。⑴句意为人的视接受神经系统对黑白反应快，应选“敏感”。“即使”领起的⑵句是假设在无法辨别色彩的黑夜，视杆细胞依然能感知黑白，所以选“在感觉不到色彩的深夜”。感知：客观事物通过感觉器官在人脑中的直接反映；感受：接触外界事物得到的影响、体会。⑶句应选“感知”。观众的视觉对黑白敏感，所以⑷句选“黑白有优先唤起观众视觉的能力”。【2011·佛山顺德期末考】23．兴星中学打算校庆时邀请知名校友江来院士作专题讲座。下面是该校高三2班张扬同学为学校写的一封邀请函。请你根据提供的资料，补全这封邀请函的其它内容。(6分)材料：兴星

3、中学将在2011年1月20日上午9时在本校礼堂举80周年校庆活动。兴星中学将邀请校友——中科院院士江来教授在庆典上作讲座。江来院士是我国著名的社会学家和人口专家，在国际上也享有盛名。讲座内容为“成长与成才”。尊敬的江来院士：为庆祝学校成立80周年，学校将举行一系列庆祝活动。______________________________________________________A____________________________________________________________________衷心希望得到您的支持！___________B_______

4、_______2011年1月10日23．(6分)A．我们(母校)诚挚地邀请您在2011年1月22日上午9时来学校礼堂作关于“立志与成才”专题讲座。B．兴星中学(评分说明：发出邀请1分；时间1分；地点1分；内容1分；落款1分；语言流畅1分。)【2011·佛山顺德期末考】六．本大题1小题，60分。【2011·海淀一模】-6-5．把下面带序号的语句组合成语义连贯的一段话，填入横线处，最恰当的一项是人之为人，在于人有思想。，而且还能够用行动来实现思想。①从现象中看出本质②能够用语言来表达思想③有思想的人能够从事物的个性中看出共性④人不但有思想⑤用文字来记录思想A.③①④②⑤B.④②

5、⑤③①C.③④②⑤①D.②⑤③①④5．A【2011·杭州一检】5．在下面一段话的横线上填写恰当的内容，使上下文意连贯，合乎表达中心。（3分）人的生命有多少是被浪费的?说话空洞无物，说得再溜也是废话。有人如此说工作：“同志们，我们一定要努力工作，就是说第一要努力，第二要工作，第三要努力工作。只努力而不工作不行，只工作而不努力也不行，既不努力又不工作更不行……”这样的“谆谆教导”，与其说是________________，倒不如说是______________________。【2011·杭州一检】6．在文学家笔下，平常的现象和普通的事物总会显出它们的特性和魅力，让读者咀嚼回味

6、。请仿照示例，用富有文采的语言分别对“虹”和“高楼”作描述。要求：至少运用一种修辞方法。（4分）【例l】雾：拍打我的白色手掌，是安慰世界的谎言。【例2】风筝：舒展着心性儿在城市的上空舞蹈，闲适，自在。（1）虹：______________________________________________________。（2）高楼：______________________________________________________________。【2011·杭州一检】7．某市科学技术协会和教育局联合举办的“中学生科普征文大赛”将举行颁奖活动，活动由学生主持。请根据提

7、供的材料，为主持人拟写一个开场白。要求：语言表达简明、流畅、得体。（100字左右）（5分）主题：科学让生活更美好目的：全面贯彻实施《科学素质纲要》，让青少年了解必要的科学知识，树立科学思想，崇尚科学精神。同时，通过青少年亲身参与科普创作的手段，进一步激发青少年的想像力，增强青少年对科学的兴趣，培养青少年的创新精神，锻炼科学观察、科学思考和科学探索的能力，发现和培养科普小作家。范围：记录身边或日常生活中对科学的感性认识，内容可以包括低碳生活、科技世博、影响生活的科技发明、前沿科学或以艺术的方法描述科学原理等，也可以畅