高一下学期物理竞赛试题

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1、智浪教育--普惠英才文库高一下学期物理竞赛试题考试时间100分钟试题分数100分一、选择题：（本题共10小题，40分。第1-7题每小题只有一个正确答案，第8-10题每小题有多个正确答案。每小题4分，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。）1．关于机械能是否守恒的叙述，正确的是（）A．做匀速直线运动的物体机械能一定守恒B．做变速运动的物体机械能一定守恒C．外力对物体做功为零时，机械能一定守恒D．若只有重力对物体做功，物体机械能一定守恒2．在空间某一点以大小相等的速度分别竖直上抛、竖直下抛、水平抛出质量相等的小球，不计空

2、气阻力，经过相等的时间（设小球均未落地）（　　）[来源:Zxxk.Com]A．做竖直下抛运动的小球加速度最大B．三个小球的速度变化相等C．做平抛运动的小球速度变化最小[来源:学

3、科

4、网]D．做竖直下抛的小球速度变化最小3.将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，图像如图所示。以下判断正确的是()A.前2内与最后2内货物的平均速度和加速度都相同B.前2内货物处于超重状态C.最后2内货物只受重力作用D.第2末至第6末的过程中，货物的机械能守恒4．如图所示，劈放在光滑水平桌面上，物体放在劈的光滑斜面顶端，由静止开始

5、沿斜面自由滑下的过程中，对做的功为，对做的功为，则下列关系中正确的是（　　）A．，B．，C．，D．，5．如图所示，质量的木块放在倾角的斜面上，受平行于斜面的二个拉力和作用处于静止状态，其中，。若撤去，则木块沿斜面方向受到的合力大小为(智浪教育--普惠英才文库重力加速度取)（）A.B.C.D.6．如图，一截面为椭圆形的容器内壁光滑其质量为，置于光滑水平面上，内有一质量为的小球，当容器受到一个水平向右的力作用向右匀加速运动时，小球相对容器静止于图示位置，此时小球对椭圆面的压力大小为()A．   B．C．    D．7．如图所示，在粗糙水

6、平面上有甲、乙两木块，与水平面间的动摩擦因数均为，质量分别为和，中间用一原长为、劲度系数为的轻质弹簧连接起来，开始时两木块均静止且弹簧无形变．现用一水平恒力（）向左推木块乙，直到两木块第一次达到加速度相同时，下列说法正确的是（）A．此时甲的速度可能等于乙的速度B．此时两木块之间的距离为C．此阶段水平力F做的功等于甲乙两物块动能增加量与弹性势能增加量的总和D．此阶段甲乙两物块各自所受弹簧弹力的冲量相等8．如图所示，、两点位于同一条竖直线上，从、两点分别以速度、水平抛出两个相同的小球，可视为质点，它们在水平地面上方的点相遇．假设在相遇过

7、程中两球的运动没有受到影响，空气阻力忽略不计，则下列说法不正确的是（　　）A．两个小球从、两点同时抛出B．两小球抛出的初速度C．从点抛出的小球着地时水平射程较小D．从点抛出的小球着地时重力的瞬时功率较大9.2015年12月10日，我国成功将中星1C卫星发射升空，卫星顺利进入预定转移轨道．如图所示是某卫星沿椭圆轨道绕地球运动的示意图，已知地球半径为，地球表面的重力加速度为，卫星远地点距地心的距离为.则（）智浪教育--普惠英才文库A.卫星在远地点的速度大于B.卫星经过远地点时速度最小[来源:学,科,网]C.卫星经过远地点时的加速度大小为

8、D.卫星经过远地点时加速，卫星将不能再次经过远地点10．在光滑水平桌面中央固定一边长为0.3的小正三棱柱，俯视如图．长度为的细线，一端固定在点，另一端拴住一个质量为、不计大小的小球．初始时刻，把细线拉直在的延长线上，并给小球以且垂直于细线方向的水平速度，由于光滑棱柱的存在，细线逐渐缠绕在棱柱上（不计细线与三棱柱碰撞过程中的能量损失）．已知细线所能承受的最大张力为，则下列说法中正确的是（　　）A．细线断裂之前，小球速度的大小保持不变B．细线断裂之前，小球的速度逐渐减小C．细线断裂之前，小球运动的总时间为0.7πsD．细线断裂之前，小球

9、运动的位移大小为0.9m二、实验题（共15分）11．如图所示，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．（1）下列说法中符合本实验要求的是　　．A．安装轨道时，轨道末端必须水平B．必要的测量仪器有天平、刻度尺和秒表C．入射球必须比靶球质量大，且二者的直径必须相同D．在同一组实验的不同碰撞中，每次入射球必须从同一位置由静止释放（2）图中点是小球抛出点在地面上的竖直投影．实验时，先让入射小球多次从位置由静止释放，找到其平均落地点的位置．然后把靶球静置于轨道的末端，再将入射小球从同一位置由静止释

10、放，多次重复，并找到碰撞后两球各自落地点的平均位置．用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置与点的距离（线段、、的长度），分别用、、智浪教育--普惠英才文库表示．入射小球的质量，靶球的质量为，若满足关系式　　，则两球碰撞前后系统动量守恒．