二年级手工制作教案

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1、“小浪花”少年宫活动记载第1周组别手工制作参加学生数42指导老师刘玉英薛静活动安排一、教学目标1．要求学生裁的正方形纸要准确，每一步都要到位。2．在掌握折纸的技术和方法后，教师组织学生搞一个折纸比赛。二、教学准备胶水剪刀三、教学流程1.各学生展示折好的小鸭子。2.让学生看课本说明，说出小鸭子的折法。3.老师一边讲解一边演示。4.强调在某一个环节应该注意的地方。5.让学生开始动手折小鸭子。6.老师指导7.展示学生的折好的作品。8.作业回家自学一种小动物的折纸，下节课进展示备注“小浪花”少年宫活动记载第2周组别手工制作参加学生数42指导老师刘玉英

2、薛静活动安排一、教学目标1．利用剪折的方法制作立体卡通动物。2．接着学生热爱小动物的情感。二、教学准备胶水剪刀彩印纸三、教学流程1.各学生展示折好的哈巴狗。2.让学生看课本说明，说出哈巴狗的折法。3.老师一边讲解一边演示。4.强调在某一个环节应该注意的地方。（如果作品站立不稳定的话，请想办法剪两条小纸条分别连接在前腿和后腿）5.让学生开始动手折哈巴狗。6.老师指导7.展示学生的折好的作品 备注小浪花”少年宫活动记载第3周组别手工制作参加学生数42指导老师刘玉英薛静活动安排一、教学目标1．要求学生正确学习使用剪刀，剪切口要平整，光滑，没毛边。2

3、．知道使用剪刀是一种最基本的手工操作技能。二、教学重点、难点胶水，剪刀，底板。三、活动准备1.向学生讲解使用剪刀是方法。让学生明白使用剪刀是一种最基本的手工操作技能。2.强调在使用剪刀时的注意的安全事项。3.把现成材料的图案用剪刀剪下来。4.把剪好的图案粘在底上。5.展示底板好的图片。 备注小浪花”少年宫活动记载第4周组别手工制作参加学生数42指导老师刘玉英薛静活动安排一、教学目标1.初步学习剪纸的折叠方法和剪法。2.让学生知道剪纸是我国民间的传统工艺。二、教学重点、难点胶水，剪刀，底板三、活动准备1.各学生展示剪好的雪花。2.让学生看课本说

4、明，说出雪花的折法。3.老师一边讲解一边演示。4.强调在某一个环节应该注意的地方。5.让学生开始动手折雪花。6.老师指导7.演示雪花的剪法。强调注意事项。8.展示学生的折好的作品备注小浪花”少年宫活动记载第5周组别手工制作参加学生数42指导老师刘玉英薛静活动安排一、教学目标1．使学生通过观察了解到什么是撕纸制作，并以激发学生对撕纸的兴趣。2．鼓励学生大胆地动手试一试，撕一撕。二、教学重点、难点胶水，尺子。底板。各种彩纸。三、教学流程1.观察纸纹，顺着纸纹撕容易撕。2.把不同颜色的纸撕成不同的形状。3.用撕好的纸摆成一幅画4.用尺子比着卡片上撕

5、下四个长条，用它他来装饰你的画展示好的作品。 备注小浪花”少年宫活动记载第6周组别手工制作参加学生数42指导老师刘玉英薛静活动安排一、教学目标1.学习用撕纸的技法制作工艺作品。2.培养学生热爱小动物的情感。二、课前学生准备胶水，剪刀，各色包装纸。三、教学流程1.撕一片蒜开纸作小像的头。2.撕出两片耳朵3.装耳朵分别贴在小象头上。4.撕出眼睛和牙5.依次贴好6.撕出身体的形状。7.将小象的头贴到身体上再撕一条纸作尾巴。8.展示学生的作品备注小浪花”少年宫活动记载第7周组别手工制作参加学生数42指导老师刘玉英薛静活动安排一、教学目标1.掌握泥塑的

6、基本技法，提高实践与创新能力。2.学习运用小物体对泥工作品的塑造。3.培养学生热爱自然的情感。二、课前学生准备橡皮泥竹签三、教学流程1.装泥揉成团2.一头搓尖3.搓好眼睛粘上4.插上竹签5.给自己的小刺猬起一个好听的名字6.讲一个关于小刺猬的小故事。7.展示学生的作品。备注小浪花”少年宫活动记载第8周组别手工制作参加学生数42指导老师刘玉英薛静活动安排一、教学目标1．掌握运用泥塑的方法，提高实践与创新能力。2．在教学过程中根据当地的情况灵活应用。可以选择一些当地的水果进行制作。二、课前学生准备泥工板颜料毛笔泥调色盒三、教学流程1.将泥拍成一个

7、长方形。2.切割成车壳形状3.切好车轮，切出保险杠。4.用竹签接插好保险杠。用胶粘好5.给小汽车刷上喜欢的颜色。6.展示学生好的作品。备注小浪花”少年宫活动记载第9周组别手工制作参加学生数42指导老师刘玉英薛静活动安排一、教学目标1．学习剪出各种形状。2．掌握挖孔的技巧。3.能过学生的制作，提高学生自理能力。二、课前学生准备剪刀，胶水卡纸鞋带三、教学流程1.把彩色卡纸的图案剪下来，如图粘贴连接2.把鞋眼外挖孔，折粘成靴子状。3.系上一个鞋带就成了一个笔筒，放在桌子上非常可爱。4.让学生讲一下平时是不是都是自己穿鞋。要让学生养成一个自理的好习惯

8、。5.展示好的作品。备注小浪花”少年宫活动记载第10周组别手工制作参加学生数42指导老师刘玉英薛静活动安排一、教学目标1．培养学生的探索精神。2．组织学生展开比赛，