2005年高考全国卷2理科综合(含答案)

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1、2005年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅱ）一、选择题（本题包括13小题。每小题只有一个选项符合题意）1.糖尿病患者容易出现A.细胞内液增多B.组织液增多C.体液增多D.尿量增多2.当抗原刺激体产生细胞免疫反映时，效应T细胞发挥的作用是A.产生抗体使细胞裂解B.激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解C.产生组织胺增强B细胞的功能D.促进B细胞产生淋巴因子3.图中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度及冬眠动物比例在不同类型生态系统中的变化趋势。代表动物物种多样性程度和数量易变程度的曲线依次是

2、A.①②B.②③C.①③D.②①4.当人处于炎热环境时，会引起A.冷觉感受器兴奋B.温觉感受器抑制C.甲状腺激素分泌量增加D.下丘脑体温调解中枢兴奋5.下列实验中所用试剂错误的是A.在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用醋酸洋红溶液使染色体着色B.在提取叶绿体色素实验中，使用丙酮提取色素C.在DNA的粗提取与鉴定实验中，使用氯化钠溶液析出DNAD.在蛋白质的鉴定实验中，使用苏丹Ⅲ染液鉴定蛋白质30.（27分）回答下列⑴、⑵小题。⑴植物叶片表皮分布有大量的气孔，气孔结构如图所示。当组成气孔的细胞（保卫细胞）吸水后，

3、会膨胀不变形，气孔开启；反之细胞失水收缩，气孔关闭。请以放置一小段时间的菠菜为材料设计一个实验，证明气孔具有开启和关闭的功能。要求写出实验材料与主要用具、实验步骤、预测实验结果并作出解释。实验材料与主要用具：实验步骤：预测实验结果并作出解释：⑵某实验小组为了验证乙烯的生理作用，进行了下列实验：取A、B两箱尚未成熟的番茄（绿色），A箱的番茄呈___红色_____色，B箱番茄呈___绿色____色。从这两箱番茄中取等量的果肉，分别研磨成匀浆，除去匀浆中的色素，过滤。取无色的等量滤液分别加入A、B两支试管中，再各加

4、入等量斐林试剂，加热后，摇匀观察，发现A试管中呈砖红色，B试管中也呈此颜色，但比A试管中的颜色___浅____（深或浅），说明经乙烯利处理后的番茄中__还原糖______含量增多了。根据上述试验可证明乙烯具有_促进植物成熟______的作用。31.（15分）已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌蝇00雄蝇请回答：⑴控制灰身

5、与黑身的基因位于___常染色体____；控制直毛与分叉毛的基因位于_性染色体______。⑵亲代果蝇的表现型为_母：_灰身直毛______、__父：灰身卷毛______。⑶亲代果蝇的基因型为_BbXFXf_______、_BbXFY_______。⑷子代表现为灰身直毛的雌蝇中，纯合体与杂合体的比例为__1:5______。⑸子代雄蝇中，灰身分叉毛的基因型为_______、_______；黑身直毛的基因型为________。一、选择题：选择题对的给6分，选错或未选的给0分。1.D2.B3.C4.D5.D（3分）

6、30.（27分）（1）实验材料和主要用具：菠菜、清水、浓盐水、盖玻片、载玻片、显微镜、吸水纸、滴管、镊子等（4分）实验步骤：①取菠菜叶，用镊子剥取表皮。（2分）②在载玻片上滴一滴清水，将表皮放入清水中，盖上盖玻片，制成临时装片。（2分）③将临时装片放在显微镜载物台上，先让低倍镜下找到气孔，移动到视野中央。再换高倍镜进行观察，记录观察到的气孔状态。（4分）④在盖玻片的一侧滴上浓盐水，在另一侧用吸水纸吸取盖片下的液体，反复做几次。（2分）⑤继续观察气孔的变化，并做记录。（1分）预测实验结果并作出解释：在清水中气孔

7、应开启。因为当细胞液浓度大于细胞外溶液浓度时，保卫细胞吸水膨胀变形，气孔开启。（2分）在浓盐水中气孔关闭。因为当细胞液浓度小于细胞外溶液浓度是，保卫细胞失水收缩，气孔关闭。（2分）（其它正确答案也给分。）（2）红（1分）绿（1分）浅（2分）还原糖（2分）促进果实成熟（2分）31.（15分）（1）常染色体；X染色体（4分）（2）♀灰身直毛；♂灰身直毛（2分）（3）BbXFXf；BbXFY（2分）（4）1：5（4分）（5）BBXfY；BbXfY；bbXFY（3分）