房山电大毕业实践学生手册(参考)

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1、毕业实践学生手册建筑施工与管理专业班级:10春建筑专姓名:车美玉9目录:一、实习目的与要求二、实习时间和实习指导教师三、个人简历四、实习工地简况五、实习课题六、实习日记七、实习鉴定八、实习成绩评定9一目的与要求使学生能理论联系实际,综合运用所学知识进一步接触工程实际问题,是学生走向工作岗位前的准备。学生在毕业实践过程中,学习一般工业与民用建筑单位工程施工管理和施工技术方面的实际知识,培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的初步能力,为毕业后从事施工技术、施工管理工作创造条件。1、施工现场工作:现场施工工作是学

2、生实训重点。内容包括单位工程开工前和施工中的各项准备工作,单位工程的定位、放线、抄平工作和关键部位的技术复核,学习有关施工验收规范和操作规程,工程任务的交底以及工程任务单和限额领料卡的签字交底和验收,材料和半成品的检验,隐蔽工程以及其它部分分项工程质量的检查,评定和验收,质量事故的处理。学习全面质量管理的有关业务知识,安全生产的有关规定,以及安全事故的处理,记录施工日志,学习办理技术核定和签证,参与单位工程交工验收以及资料的整理。参加有关的各级施工生产,技术会议,参加技术革新工作。2、内业工作:包括:图纸会审

3、,学习技术核定,学习编制单位工程施工组织设计,施工预算以及月旬施工作业计划、材料供应计划的制定等业务。3、搜集资料课程搜集有关资料.4、实习方式:以工地的施工项目为对象,学生在指导人员的具体指导下,以施工员或技术员助手身份担任现场施工管理或内业工作。建议学员以小组为单位开展毕业实践,互助互学。指导教师以到现场、电话、电子邮件形式辅导。5、实习日记、实训报告和实训成果:1)实习日记:学生必须按日写好实习日记,记载当天实习内容、所完成的工作及其作法、依据、效果、记载必要的资料和尚待解决的问题以及解决问题的建议。2

4、)实习报告或论文:9学生应在写好实习日记的基础上,全面进行总结写出实习报告或专题论文,实习报告或总结要求条理清楚,文句通顺,办事符合要求,图表清晰。A4纸打印,3000字左右。3)实习上交成果一份毕业实践学生手册一份专题论文一份实习日记6、实习成绩评定:实习指导教师根据学生毕业实践的表现、实习日记与实习报告的水平、工地鉴定给出初步成绩,北京电大建筑施工专业毕业(答辩)成绩评定下组最终确定学员成绩。7、组织领导:分校或工作站指定专(兼)职指导教师,组织毕业实践的实施。9二实习时间和实习指导教师时间2012年1月

5、10日至2012年3月9日共60天指导教师李红霞联系方式电话:1368149803582192064三个人简历姓名车美玉班级10春建筑专专业建筑施工与管理班主任冯贺四实习工地简况公司名称北京东俊市政建设有限公司公司地点北京市丰台区南四环西路188号一区26楼企业等级二级9五实习课题实习学生根据实习情况,选定论文课题,可参考以下课题,也可自选课题,选定后,申报,经指到教师和实习指导小组审批后,进行编写:推荐毕业实习论文题目类型序号题目名称1.现场临水、临电施工方案2.基施工技术方案3.施工试验管理方案4.技术资

6、料管理方案5.测量施工方案6.回填土施工方案7.土方开挖及护坡施工方案8.冬期施工方案9.雨季施工方案10.地下防水工程施工方案11.基础底板大体积混凝土施工方案12.钢筋工程施工方案13.模板工程施工方案14.混凝土工程施工方案15.脚手架工程施工方案16.砌筑工程施工方案17.屋面工程施工方案18.楼地面工程施工方案19.装饰工程施工方案推广新技术应用:20.深基坑支护技术土钉墙护坡桩联合支护技术21.粗直径钢筋连接技术粗直径钢筋锥螺纹及冷挤压连接技术22.新型膜板和脚手架应用技术新型膜板体系(大纲膜、定

7、型柱膜)的应用,碗扣式脚手架早拆支撑体系23.建筑节能和新型墙体应用技术外墙保温隔热技术24.塑料管应用技术硬聚氯乙烯管材应用25.企业的计算机应用和管理技术计算机信息管理系统和施工管理软件六实习日记:附后面9七实习鉴定:学生毕业实践鉴定表姓名车美玉班级10春建筑专专业建筑施工与管理实践类型资料员实践单位北京东俊市政建设有限公司实践地点北京市丰台区王佐镇云岗西路实践鉴定该同学谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可

8、以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。鉴定人陈思正公司或项目部意见该学生实习期间工作刻苦认真,勤奋好学,踏实肯干。在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校学到的只是灵活运用到实际工作中,保质保量

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