湖北大学2012届法学毕业论文选题

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1、2012届法学毕业论文选题（各组选题按开课的先后顺序排列）指导教师姓名陈焱光专业、方向宪法可指导学生数序号课题名称课题来源主要研究内容基本要求1论侦查权的司法控制D2司法公正视野下的法官素质初探D3论检察权运行的正当程序D4论我国公民经济权利的宪法保障D5公民参与立法初探D6论我国公民适足住房权的法律保障D7从宪法婚姻家庭保障条款看妇女财产权益的保障D8表达自由与司法公正D9论公民获得物质帮助权的法律保障和实现路径D10农村留守儿童基本权利缺失与法律保障初探D11论保障民生的国家义务D12论我国宪法保障妇女权利条款实现的基本路径

2、D13论违宪责任D14依法纳税与公民财产权的保障D15国家主席职权的正当行使及宪政功能D16论公正审判的制度构造及实现机制D17论公民意识的培养D18法治视野下社会公德应对社会冷漠症的制度建构与实践路径D19论防治家庭暴力的国家义务D20论公民文化权利的法律保障D21论当代中国性别歧视现象与法律对策D22从公民基本权利理论与规范看刑法剥夺政治权利制度的完善D23论宪法的分权与制衡理论及其制度建构D24完善人大对司法工作监督的法律思考D25论公民权利与计划生育D26论宗教信仰自由D从宪法婚姻自由条款看妇女权益保障的法治化27论法治

3、国家的认定标准与实现路径D28试论我国的民族区域自治制度与民族区域经济发展D29论完善人大对人民负责的制度和机制D30社会公平视域下我国宪法分配条款的完善D指导教师姓名刘祎专业、方向宪法可指导学生数序号课题名称课题来源主要研究内容基本要求1论宪法与宪政的联系与区别D2论宪法至上与法治D3论宪法的基本精神D4论基本人权原则D5权力制约的形态及其比较D6论宪法是公民权利的保障书D7论宪法解释的功能D8宪法序言法律效力问题研究D9市场经济条件下宪法功能的再认识D10社会转型与宪法变迁D11试论我国现行宪法的基本原则D12试论我国宪法监

4、督体制D13我国宪法修改的历程及评价D14宪法修改的公众参与问题研究D15我国宪法修改的模式分析D16论宪法权威D17宪法惯例的生成及特点D18论宪法性法律D19当代违宪审查制度的特点D20论宪法监督体制D21论宪法诉讼制度的价值及功能D22论我国宪法诉讼制度的建立D23宪法与国际人权公约关系研究D24论宪法的国际化D25选举权平等性的理论与实践D26论选举制度的基本功能D论我国选举制度的完善27公民投票问题研究D28试论专职代表制D29论人大代表的身份D30论人民代表素质D31论人大代表的质询权及其完善D32论选民和选举单位对

5、人大代表的监督D33试析我国地方立法中的问题D34公民权利与社会安定的关系初探D35论我国行政区划的改革及完善D36论特别行政区高度自治权的性质D37试论经济制度在宪法中的地位D38论市场经济条件下公民权利的发展D39论迁徒自由D40论公民基本权利的立法保障D41论宪法基本权利的功能D42我国宪法基本权利体系与国际人权公约接轨问题研究D43选举制度与政治文明D44公民财产权研究D45互联网时代的言论自由D46论新闻自由的界限D47论我国宪法公民基本权利体系的完善D48死刑的存废与公民生命权的保障D49安乐死与公民生命权的保障D5

6、0立法平等与平等权的实现D51平等权的保障与差别待遇D52论言论自由D53试析公民结社自由的立法D54劳动教养制度与公民人身自由权的保障D55论公民就业平等权的保障D56论城乡公民权利的平等保护D57D试析公民基本权利立法的价值取向58我国公民基本权利限制问题研究D59论公民基本义务的性质及功能D60论劳动基本权利的构成D61论生存权的保障D62信息安全立法与公民知情权保障的协调D63论我国国家赔偿制度的完善D64试论我国国家赔偿责任的构成D65国家求偿权初探D66论社会保障权产生的背景D67论公民控告、检举、申诉权的制度化保障

7、D68我国关于公民出版自由立法的现状及发展趋势D69论公民的知情权D70论表达自由的特征D71论公民私有财产权的宪法保障D72论我国公民权利的救济制度及其完善D73论公民基本权利的冲突与协调D74论司法权的性质与配置D75公民受教育权问题研究D76论环境权D77论宗教信仰自由D78论公职人员名誉权与公民监督权的冲突与协调D79法治政府的标准D指导教师姓名肖传林专业、方向中国法律史、合同法学可指导学生数序号课题名称课题来源主要研究内容基本要求1中国古代无讼思想D1.中国古代无讼思想产生的原因2.无讼思想的主要内容3.无讼思想的评价

8、及意义2论中国古代的礼治思想D1.礼治思想产生的背景2.主要内容3.评价及其意义3论中国古代儒法结合的过程D1.儒法结合的意义2.结合的过程（几个阶段）3.评价4中国古代的刑讯逼供制度D1.中国古代产生刑讯逼供的原因2.刑讯逼供的内容、方法3.刑讯逼供的影响与评