日语专业培养计划基本内容

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1、大学生电脑主页-dxsdiannao.com–大学生喜欢的都在这里日语专业培养计划基本内容【本文由大学生电脑主页[www.dxsdiannao.com]—大学生的百事通收集整理】学科门类：文学代码：05类别：外语代码：0502专业名称：日语语言文学专业代码：050207一、专业培养目标：本专业培养具有日语语言文学基本理论素养、专业基础知识和较高综合素质，能在高校、外事、外经外贸等机关和企事业单位从事教学、翻译和管理等实际工作或在宣传出版机构从事编辑定稿工作的复合型高级专门人才。二、专业培养要求：本专业学生主要通过日语语言文学的基本理论和基本知识的学习，接受日语语言的基本技能训练，了解日本文

2、学，熟悉日本文化，在毕业时应获得以下几方面的知识和能力：１、熟练掌握日语听、说、读、写和口笔译能力；２、掌握日本语言文学基本知识，熟悉日本文学和文化；３、掌握日本语言文学专业的文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的研究和实际工作能力；４、掌握日语教学的基本方法，熟悉涉外工作的有关基本知识。三、主干学科：　日本语言文学四、主干课程：1．基础日语1-4开设在1、2年级，每周8学时。主要内容:日语语音、语法、词汇、表记法、声调、常用句型、惯用词组、常用词汇辩析，以日常生活、社会、风土、习俗、自然、游记等为主要内容的会话和课文。教材及主要参考书：上海外国语学院编《日语》，北京大学出版社编《综合日

3、语》，大阪外国语大学编《现代日语》，东京外国语学校编《日本语》，陈德信编《实用日语口语语法》。2．（1）日语精读1-2开设在3年级，每周4学时。借鉴日本高中国语教材并从其中精选出一些语言表达典范且富于理论性的优秀短篇小说，论说文，杂文等。使学生通过阅读此类文章而提高日语阅读能力和对日语语文表达习惯的理解，以达到从中级向高级的过渡。教材及主要参考书目：自编教材 ，〈〈广辞苑〉〉，〈〈日本国语大辞典〉〉，《国语便览》》，大学生电脑主页——dxsdiannao.com——大学生的百事通大学生电脑主页-dxsdiannao.com–大学生喜欢的都在这里日本高中国语教材类。（2）日语精读3-4开设在

4、4年级，每周4学时。以日本高中国家规定的高中〈〈国语〉〉教科书中精选出的小说，诗歌，随笔，戏剧，演说，游记等各类文章为主，通过指导阅读，使学生能全面増强其读解，分析，鉴赏各类日本语文章的能力。与其同时，再适当辅助性地导入一些近几年发表的有关日本文化，国民性，以及行为方式，语言特点等方面的文章，以促进学生对日本及其文化的了解。教材及主要参考书目：《日语》上胡德友主编（高等学校专业日语高年级用日语），《日语》下  程文新主编（同上）以及其它辅助教材，〈〈广辞苑〉〉，〈〈日本国语大辞典〉〉，〈〈日本语教育事典〉〉，《新编国语便览》，`〈〈日本文法手册〉〉。3．（1）日语听力----1开设在一年级

5、上期，每周2学时本课程将从纯正的日语语音入手,引导学生了解日语的音声特征。培养学生对日语语法、句型以及日语知识的理解力。课程将设计日语语言使用的环境进行听力练习,让学生亲近语言,养成听的习惯,初步达成学生在日常生活中的听解能力。教材：岡崎志津子　小西正子「数のききとり」凡人社　　1990年，　宮城幸枝　三井昭子　牧野恵子　柴田正子　太田淑子共著「毎日の聞きとり５０日」初級　上　　　凡人社，文化外国語専門学校編「楽しく聞こう」Ⅰ、凡人社。（2）日语听力----2　　　开设在一年级下期，每周2学时本课程需要达到课程①的听解能力。课程将以听解的方式让学生进一步掌握日语基础知识并从日语听力的特点入

6、手,培养学生巧听、泛听。达到综合的听解和运用日语的能力。教材：宮城幸枝　三井昭子　牧野恵子　柴田正子　太田淑子共著「毎日の聞きとり５０日」初級　　下　　凡人社，文化外国語専門学校編「楽しく聞こう」Ⅱ　　　凡人社，松本隆　市川綾子　衣川隆生　石崎晶子　瀬戸口彩「日本語能力試験３·４級受験問題集」聴解　　アルク。（3）日语听力----3开设在二年级上期，每周2学时本课程需要达到②课程的听解能力。课程将向学生提供更多的日语资讯,培养学生对日语资讯的正确理解,以达到分析和解决听解问题的基本能力。本课程达到日本语能力考试2级水平。教材：河原崎幹夫監修　太田淑子　柴田正子　牧野恵子　三井昭子　宮城幸枝

7、共著　「毎日の聞きとり５０日」中級　上　凡人社，瀬戸口彩　衣川隆生　石崎晶子　「これで合格日本語能力試験２級模擬テスト」　アルク。（4）日语听力----4开设在二年级下期，每周2学时本课程需要达到③课程的听解能力。课程将重点培养学生分析和解决听解问题的能力。以话题的形式分类进行练习,让学生综合听解能力得到提高。本课程达到日本语能力考试1级水平。教材：河原崎幹夫監修　太田淑子　柴田正子　牧野恵子　三井昭子　宮城幸枝共著大学