政治思想及业务工作总结

《政治思想及业务工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、政治思想及业务工作总结总结人：郭磊，男，现年30岁，通江县诺江镇人，中共党员，大学文化，现任教于通江县瓦室初级中学，中学二级教师。我于1999年7月毕业于通江师范学校，分配到长胜初级中学任教，2002年8月调入瓦室中学任教。2008年9月以志愿者身份奔赴5.12地震极重灾区广元市青川木鱼镇骑马九年制板房学校支教，2009年7月回到瓦室中学任教至今，2010年7月取得中央广播电视大学汉语言文学专业专科文凭，2007年十一月被评聘为中学二级教师。四年来，一直担任初中语文教学，班主任，语文教研组组长工作，2004年至今，同时担任了市级教研课题“大语文教育对提高学生人文素养

2、的作用研究”协研人员，全面履行了中学二级教师职责，出色地完成了各项工作。一、政治思想表现工作中，我坚持党的基本路线和方针政策，忠诚党的教育事业，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和胡总书记提出的构建和谐社会与“八荣八耻”理论，自觉践行“三个代表”重要思想，不断提高自己政治思想水平和道德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观和教书育人观。在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。严格按照党的教育政策教书育人、为人师表。在学校党支部“走先锋路，做楷模人”号召的指引下，进一步解放了思想、更新了观念，提高了认识，改进了工作作风，思想13

3、上不断进取，真正做到了胸怀祖国、热爱人民、学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献：工作上勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，不计个人得失，处处以大局着想，起到了一个共产党员的先锋模范作用。二、教育教学工作：1、在班主任工作方面，我总是根据班内学生实际和学校工作计划的要求，认真制定班务工作计划，并在实施过程中根据情况作适当的补充和删减，充分利用学校开展的以“自我发展、自我教育、自我服务”为内容的“三自”活动，指导同学们做好班务工作，对班内的学生，既对他们严格要求，又在学习、生活上给予父爱一般的关心帮助。进行小组微型化、服务自我化、管理自觉化的赏尝试，取得了极大的成功。如20

4、07级2班的何嗣军同学，学习努力，刻苦，但由于各种原因情绪波动较大，自然也就导致学习成绩等的波动，我发现这一情况后，多次找她谈心，多次家访，了解情绪波动的原因，帮助他树立信心。我不仅照顾好同学们的生活和学习，还经常深入班级了解学生的思想状况和动向，发现问题及时采取措施。对部分学生，不定期地进行家访，一方面了解他们在家庭中的表现，另一方面也了解学生家长对子女的要求，对学校工作的意见和建议，改进和完善学校的教育教学工作，同时也与家长交流子女在校的学习、生活、纪律等方面的情况。坚持每周进行一次由学生自己组织的主题班会，既培养同学们的工作能力，又利用主题班会对他们进行爱国主

5、义、革命传统教育、集体主义教育，同时也培养了学生组织材料和运用材料的能力。13对于一个班集体，班主任既是领导者，又是组织者。一个班集体的好坏，仅有班主任的工作是不够的，还需要学校和全体任课教师的支持和帮助。因此我经常与各科任教师联系，了解学生各科在纪律、学习上的情况，发现学生有偏科、差科等情况及时与科任老师取得联系，找出补救措施，通过以上工作使大部分同学在各种测试中取得得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。也为高一级学校输送了大批优秀人才。2、在教学工作中，我注重教育教学理论的学习，深入钻研大纲、教材，虚心向资深教师请教，大胆教学改革尝试，总结和积累经验，不断改进教学方

6、法，把抽象的知识生动化，复杂的简单化，枯燥的知识趣味化。特别是任现职以来，我先后担任了初2006级2班、初2007级2班、初2008级3班、初2009级1班、青川县骑马板房学校初2009级1，初2011级1班，和本校初2012级3班语文教学，在课堂教学中，坚持以生为本，兼顾学生的认知水平和特点备课，课堂上，不断提高45分钟的利用率和效率，形成了表达准确，语言清晰，教态自然，板书整洁规范，重点突出，难点分散的教学特点。为了提高学生学习的兴趣和效果，我主要采取了以下方法，一是激发学生的学习兴趣。充分挖掘语文学习故事性，生活性强的特点，通过不故事，小游戏，小组讨论等形式的

7、主学生参一与进来，多动脑，勤动手，使学生对语文学科产生兴趣，二是调动学生参与的积极性，课前安排学生预习，与学生探讨学习的内容，课堂提问时，尽可能的启发学生谈自己的想法、认识。三是尽量减轻学生的作业负担，精讲精练，给学生以时间和空间自由思考、自由阅读。四是以“交流——互助”为主，结合“一练一评一测”和“课堂限时训练”13，及时了解学生掌握的程度。五是适时让学生选题、编题、命题、讲题，充分发挥学生的主体性作用。总之，运用多种手段，让学生在学习中主动参与、乐于探究，创造条件让他们在交流合作中学习，努力做到学习主动化、趣味化。正是由于我在教学中注意了调动学生积极参与，重