高校绩效考核方案设计

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1、我校教师绩效考核方案设计一、考核对象本校任教的所有教师二、考核内容与方法考核内容：主要包括教学水平、教学效果、师德表现与科研成果四个方面。考核方法：采用百分制量化考核方法，由学生测评、院考核、教务处考核三部分构成，其中学生测评占20%，院考核占50%，教务处考核占30%，满分100分。（一）、学生测评（20’）测评内容：课堂表现、教学效果测评方法：匿名评估（二）、院考核(50’)考核内容：教学工作量，授课计划及进度，作业布置及批改，科研教研活动等。考核方法：１．教学工作量(14’)：授课时间（7

2、’）＋授课科目(7’)每位任课教师原则上均应接受周8课时以上的教学任务，并完成一门以上三门以下课程的教学任务。授课时间＜8课时，得两分；授课时间＞8课时，每增加两课时加一分。授课科目为一，得两分；授课科目为二，得三分；授课科目为三，得四分。２．授课计划及进度（4’）教学应当按照计划完成教学任务。自行掌握的进度偏差或内容变更一般不应超过10%。未按学校批准的授课计划开展教学的，减2-3分。３．课堂表现(7’)开课前，任课教师应做好教学的各项准备工作。任课教师在教学过程中应严格遵守课堂教学的基本要求

3、，即内容充实，概念准确，详略得当，逻辑性强，条理分明，重点、难点突出；表达要流畅，语言要规范，使用普通话。采用合理的教学方式和方法组织教学，充分调动学生学习和思维的积极性与主动性，注重培养学生分析和解决问题的能力、创新能力和自学能力。教学信息反馈中，所教班级的同学对任课教师的教学连续普遍有意见，经提醒，该教师教学水平和工作态度仍没有明显改进和提高，减3分。学生要求换教师，经核实确实是教师本人责任的，减5分。４．教研成果（25’）每年在核心期刊上发表学术论文3篇，或每年都有本人主持的在研项目，年均

4、纵向科研经费为1万元/人或横向科研经费3万元/人，得25分；每年核心期刊上发表学术论文2篇，或每年都有本人主持的在研项目，年均科研经费为1万元/人，得20分；每年核心期刊上发表学术论文1篇，或每年都有本人主持或参与的项目，年均科研经费为0.5万元/人，得17分。（三）、教务处考核（30＇）考核内容：考试及格率、教学工作情况、课堂出勤率。考核方法：１．考试及格率（15’）及格率70%以上，为满分；每下降5%，减两分。２．教学工作情况（7’）出现一般教学事故一次减2分,出现严重教学事故一次减3分,出

5、现重大教学事故一次减5分。３．课堂出勤率（8’）出勤率平均80%以上，为满分；每下降5%，减一分。高校任课教师绩效考核表姓名系别教研室职务职称是否专职考核单位考核指标考核标准得分院考核教学工作量(14’)：授课时间（7’）＋授课科目(7’)授课时间＜8课时，得两分；授课时间＞8课时，每增加两课时加一分。授课科目为一，得两分；授课科目为二，得三分；授课科目为三，得四分。授课计划及进度（4’）教学应当按照计划完成教学任务。自行掌握的进度偏差或内容变更一般不应超过10%。未按学校规定授课计划开展教学的

6、，减2-3分。课堂表现(7’)教学信息反馈中，所教班级的同学对任课教师的教学普遍有意见，减3分。学生要求换教师，经核实确实是教师本人责任的，减5分。教研成果（25’）1、论文：每年核心期刊上发表学术论文3篇。2、每年都有本人主持的在研项目，年均纵向科研经费为1万元/人或横向科研经费3万元/人，得25分1、论文：每年核心期刊上发表学术论文2篇。2、每年都必须有本人主持的在研项目，年均科研经费为1万元/人，得20分1、论文：每年核心期刊上发表学术论文1篇。2、每年都必须有本人主持或参与的项目，年均科

7、研经费为0.5万元/人，得17分教务处考试及格率（15’）及格率70%以上，为满分；每下降5%，减两分。教学工作情况（7’）出现一般教学事故一次减2分,出现严重教学事故一次减3分,出现重大教学事故一次减5分。课堂出勤率（8’）出勤率平均80%以上，为满分；每下降5%，减一分。学生课堂表现及效果总计调查表：表1-1学生对教师课堂教学质量评价表（理论课）总体印象对教师教学的总体印象A：≥90分　B：80—89分C：70—79分D：60—69分E：＜60分单项指标评价序号评价指标分数值分数等级ABCD

8、E1对教学工作有热情，讲课认真、投入92讲课思路清晰，阐述准确93讲课能够理论联系实际，注重内容更新104讲授内容能够突出重点，讲清难点95采用启发式、讨论式教学，鼓励提出问题和质疑126因材施教，注重学生创新意识和能力的培养127作业有利于学生自主学习，批改认真98能够有效地利用现代教育技术手段99讲课能激发学生的求知欲1110对学生热情关怀，严格要求10表1-2学生对教师课堂教学质量评价表（实验课）总体印象对教师教学的总体印象A：≥90分　B：80—89分C：70—79分D：60—69分E：