制浆造纸学习指南

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1、高等职业教育《制浆造纸技术》专业学生学习指南手册（征求意见稿）前言本手册专门为高等职业教育《制浆造纸工程》专业新生而写。请将本手册妥善保管至毕业，有空就拿出来看一看，至少每个月看一次。任何一个准备从事制浆造纸专业工作的学生都要了解什么是制浆造纸，它的现状是怎样的，毕业后将会在什么单位或部门就业，就业的前景怎样，就业的岗位又有哪些，这个专业培养的学生规格是怎样的，能力结构有什么要求，开设哪些课程，其中的考核标准又如何，要经过哪些教学环节，要看哪些参考资料，等等。这些内容，本手册都回答了。如果你是一个主动出击的人，你将不必每门课都等老师来教，有些课程甚至可以自学，

2、提早完成你的必修课程，有些书和资料也可以提前借阅，有些问题也可以提前请教老师。我们早已为你提供了一个实实在在的目标，只要提早进入角色，你将会很快就接受这个专业的课程，而且，很可能比别人学得多一些、好一些。我们鼓励学生自学，而学习需要有指南，本手册作为一个引导，使你明确方向，当然，不可避免也给你带来一些压力（不要看完本手册后泄气即可），然而，压力最好转化为动力。我们期望本手册能为你带来帮助。一、专业介绍1．什么是制浆造纸制浆，是用木头、稻麦草、蔗渣等植物纤维原料用化学或物理方法将其变成可供造纸用的半成品纸浆的过程。造纸，是把半成品的浆料，按所生产的品种用相应的方

3、法抄出成品纸的过程。2．行业的基本情况随着我国国民经济的快速健康发展，我国的制浆造纸工业也从规模小、装备落后、污染严重向原料和产品结构趋向合理、重点企业大型化和生产现代化、重视治理环境污染的方向发展。1996年全国机制纸和纸板的总产量为2638.2万吨，稳居世界第三位。工业总产值为16.42亿元，固定资产投资完成87.95亿元（占轻工行业的22.1%）。造纸工业已发展成为与出版印刷、包装、卷烟等行业紧密相连的大关连性产业。全世界人均消费纸量为kg/人年，发达国家人均消费纸量为Kg/人年。我国人均消费纸量为Kg/人年。据预测：2000年国内纸和纸板的消耗总量将达

4、到3400万吨，年均增长为5.5%。从我省来看，广东的造纸行业通过资产重组、优化资源配置、组建集团、多种经营等方式，扩大生产规模，实现规模经济。1997年全省机制纸及纸板产量为209万吨，工业总产值58.9亿元，居全国第三位。同时，调整技术结构，重点发展适用技术，形成多层次的技术革新结构，1996年和1997年较大的新建合资项目就有7项，引进的多为九十年代先进的生产装备、工艺技术及管理技术。3．就业前景7广东省内有造纸及纸制品企业2149家（广东省第三次工业普查资料），遍布全省各地，珠江三角洲一带较为集中。其中较大的或较知名的有：广州造纸有限公司、广州威达高实

5、业有限公司（原广州人民造纸厂）、广州珠江特种纸有限公司、佛山华丰纸业有限公司、珠海红塔仁恒纸业有限公司、江门甘蔗化工厂（集团）股份有限公司、广州番禺莲化山造纸厂、江门造纸集团有限公司、新会维达纸业有限公司、广宁纸浆厂、广宁人民造纸厂、东莞糖厂、南海糖厂、紫坭糖厂、中山糖厂、湛江冠豪纸业有限公司、顺德珠江包装公司、中山市联合鸿兴造纸有限公司、中山市正业实业有限公司、东莞长安昌众造纸有限公司、东莞潢涌造纸二厂、东莞九龙纸业有限公司等。造纸工业是国民经济的主要部门，纸和纸板的消费水平已成为衡量一个国家现代化水平的重要标志之一。我国造纸工业近十多年来以高于世界平均年增

6、长率的二至三倍发展，目前乃至今后相当一段时间内，我国尤其是我省造纸企业急需一大批造纸专业技术人才，尤其是造纸高等职业技术人才（以前几乎是空白），我校是广东省内唯一设立制浆造纸高职专业的学校，本专业毕业生就业前景广阔。一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展、具有高尚的职业道德，牢固掌握本专业所必需的文化科学基础知识和专业知识、有较强的实践能力的制浆造纸技术应用型人才。本专业培养的学生除应掌握制浆造纸各项工艺、分析和设备的运行技术外，还熟悉相关学科及高新技术在制浆造纸工业上的应用，从而能适应现代化制浆造纸工艺生产。在先进的生产线上既能负责工艺技术，又能对设备进行

7、安装、调试、维护和保养，并具有一定的产品开发和技术改造的能力。二、就业范围（方向）1．大、中型制浆造纸生产企业；2．各类纸品加工厂生产企业；3．大、中型包装材料生产企业；4．设计、研究院（所）；5．大专院校、中专、技工学校；6．环保相关部门；7．纸与纸板、纸制品销售部门三、就业岗位1．从事制浆造纸生产各个环节（如备料、蒸煮、洗涤、筛选、漂白、打浆、配料、抄纸、涂布等）的工艺设计、查定及操作；1．从事制浆造纸设备、仪器、仪表的管理维修工作；2．从事制浆造纸原、辅材料的分析检验、产品性能测试工作；3．参与新产品开发、技术引进和技术改造工作；4．视个人素质和工作需要

8、，从事企业管理工作（如化验室主任、车间