实验中心管理系统毕业设计

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1、实验中心管理系统毕业设计第1章引言高校实验室是培养学生创新精神、实践能力，实施素质教育的重要场所，实践教学作为高等教育的重要组成部分，在巩固学生理论知识、培养学生综合能力和创新意识方面发挥着重要作用。搞好实验教学,建立高水平的实验室及实现实验室的现代化管理是提高人才培养质量的需要。长期以来，在传统的管理模式下，高校的实验时间通常是全校以班级为单位统一安排，灵活性差，实验设备利用效率较低，而且可开设的实验数目也受场地和时间的限制大打折扣，传统的管理模式不但大大增加了实验中心教师的工作量，而且不便查询。另一方面，对学生常规实验教学的管理也有不少需要改进的地方。例如，为了检查学生到课情况

2、以及进入实验中心的学生是否有备而来，实验教师不但要记录学生考勤情况，还要检查学生预习，提示实验中的难点重点，指导学生实验，往往占用大量宝贵的实验时间，教师对实验报告批改、评分后，还必须进行繁琐的统计，分别写出成绩报表，学生也不能及时得知实验评分情况。随着全球信息化技术的兴起，特别是Internet的日益普及，我国各大中专院校也加快了信息化进程，并且都建立了自己的校园网，计算机与网络在高校中已经得到了普及性的推广,许多工作可以直接依靠网络实现。目前许多高校已开始着手建立自己的实验室管理信息系统。实验室管理系统的建立,为进一步提高我国高校实验室的现代化管理水平,起了积极的推动作用[1]

3、。目前，黑龙江工程学院已建成了覆盖全院的高速校园网，并与中国教育科研网100M光纤互联，具备了通过网络管理教学的硬件环境。因此，我们以本院电工电子实验中心为对象，开发了基于Web的实验中心管理系统，目的是提高实验中心的网络化、科学化管理水平，从而改善实验中心的设备利用率低，实验室人工管理难度大的问题，为探索新型实验中心管理模式奠定基础。1.1管理信息系统的发展历史及其作用管理信息系统(ManagementInformationSystem,MIS)的概念起源很早，早在30年代，柏纳德就强调了决策在管理中的作用。50年代，西蒙提出了管理依赖于信息和决策的概念。1946年，第一台现代化

4、电子计算机的出现引起了管理科学的革命。从1949年到1960年这10年之间，管理信息系统的数学基础之一——46运筹学得到了飞速的发展。线形规划创始人G.B.Dantzig说过:“为了明智的使用计算机，必须建立一个模型并且有好的算法。于是一门新的数学学科应运而生了，伴随着计算机的每一个新的渗透，一个新的学科的分支也就诞生了”。随着计算机功能的不断扩展，硬件资源和软件资源的不断开发和应用，计算机管理和运算的有效性大为提高，极大地方便人们开发利用计算机资源，逐步实现了信息的综合化、系统化。管理信息系统正是在计算机向管理领域的渗透中产生的。管理信息系统在80年代即被欧美等发达资本主义国家广

5、泛地应用在生产、生活、通信、交通、邮电、文化教育等各个方面。通常被人们称为无纸化办公。虽然我国的计算机业兴起较晚，但是管理信息系统已得到了大量的应用。随着研究工作的深入，管理信息系统会被赋予更多的含义，得到更广泛的应用。最终使企业的经济效益、技术创新能力、市场竞争能力和抗御风险能力得到显著提高。在实验室管理方面，LIMS在欧、美、日本及澳洲等发达国家的实验室已广泛应用，其应用已遍及电子、石化、冶金、医药、环保、地质、农业、医学等领域。LIMS即实验室信息管理系统的英文“LaboratoryInformationManagementSystems”的缩写。LIMS将实验室的信息管理通

6、过计算机网络连接起来，采用科学的管理思想和先进的数据库技术，实现以实验室为核心的整体环境的全方位管理。它集样品管理，资源管理，事务管理，网络管理，数据管理(采集、传输、处理、输出、发布)，报表管理等诸多模块为一体，组成一套完整的实验室综合管理和产品质量监控体系，既能满足外部的日常管理要求，又能保证实验室分析数据的严格管理和控制。上世纪80年代LIMS逐渐在实验室得到推广应用。大多数早期的系统是建立在小型机和分级、独立的数据结构。它的缺点是价格昂贵、使用困难、界面不友好，同时也不便与LIMS系统外部进行数据交换。80年代中期有人开始引入基于PC(PersonalComputer)的L

7、IMS。90年代，随着计算机技术水平的迅速发展，个人计算机(PC)的处理能力得到了极大地提高。同时MicrosoftWindows系列操作系统也得到了迅速的普及。C/S构架的管理模式成为主流，普遍采用SQL网络数据库，大大提高了数据处理能力。在90年代后期，采用Internet、Intranet和Web技术的LIMS开始出现。统一的浏览器界面和以Web服务器为中心的管理体系代表了最新的计算机网络技术在LIMS系统中的应用。2000年在国内，以SISCLIMS为代表的强