施工图校对控制表、审核信息表

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1、表1-1建筑专业施工图校对控制表表1-2结构专业施工图校对控制表表1-3给排水专业施工图校对控制表表1-4电气专业施工图校对控制表表1-5暖通专业施工图校对控制表表2-1建筑专业施工图审核信息表表2-2结构专业施工图审核信息表表2-3给排水专业施工图审核信息表表2-4电气专业施工图审核信息表表2-5暖通专业施工图审核信息表表3校对质量综合评价表表1-1□院所□直属所建筑专业施工图校对控制表合同号项目名称子项项目负责人设计人专业负责人请校对人按QAW/SADI7.3.5-2007《各专业校审提纲》的内容进行校对，以下为校对重点。校

2、对重点：1.说明与构造：a.与设计内容一致，删减无关的条款；b.规范或标准图集是否为有效版本；c.经济技术指标应符合规划设计要点的要求；d.避免采用明令禁用、限用的技术产品和材料；e.外墙保温贴面砖构造做法与安全性、地方性标准做法。2.总平面：a.用地红线、座标点与建筑控制线；b.尺寸及建筑间距；c.道路宽度、转弯半径；d.±0.00及场地主要标高；e.主要入口位置；f.建筑物名称、功能厂房（仓库）火灾危险类别；g.消防车道（宽度及坡度）、登高面范围及操作场地；h.设计依据、说明与技术经济指标；i.地下室范围。3.平面图：a.防

3、火分区示意图，防火疏散宽度及距离，防火门及开启方向；b.出入口、走道、卫生间、无障碍客房等的无障碍设计；c.出入口处的防坠物安全设计；d.屋顶平面排水组织、排水坡、天沟檐沟设置，雨水口的做法索引应明确，屋面做法应注明，屋面应考虑检修，出屋面门应设置门槛及雨篷。e.门窗表的数量、编号、性能与单体核对；f.每层建筑面积及住宅房间面积。4.立剖面：a.三道尺寸应注明；b.洞口、女儿墙、阳台栏杆高度；c.控制高度及层数不应超规定；d.标高、立面材料、颜色应注明齐全。5.节点详图：a.材料、做法，细部尺寸应明确，需合理、安全、可靠；b.楼

4、梯、梯段净高及转弯平台处净高（首末级外300mm均属楼梯范围），临空水平段长度大于500时，高度不应小于1050（中小学1100，幼儿园应加设幼儿扶手600高）；c.楼梯栏杆的形式应注意儿童防攀爬措施，竖向杆件净距不大于110.6.节能设计：遮阳、窗户与飘窗顶部、屋顶、外墙等做法需符合说明、构造做法表、计算书及地方规定。7.图面：a.比例尺度的一致性；b.图面表达的清晰性。8.计算书：核算消防疏散、面积、卫生间洁具数量及节能计算。校对差错分类强条应条深度图面校对说明：本专业图纸共张，分工应看张□所有图纸已校对，其中：零报告图纸张

5、，图号：号□校对未完成，其中：未校对图纸张，图号：号校对人：年月日说明：1.该表由校对人分别填写，完成后与校对记录单一并提交给审核人；2.校对人应对分工校对的图纸逐张校对，在“设计校审记录单”上写上所有图纸的图号，经校对认为无问题的图纸，写明“无问题”或“OK”，实行零报告。表1-2□院所□直属所结构专业施工图校对控制表合同号项目名称子项项目负责人设计人专业负责人请校对人按QAW/SADI7.3.5-2007《各专业校审提纲》的内容进行校对，以下为校对重点。校对重点：1.校对结构计算书和总说明中的下列数据，与审核人评审后的《设计

6、输入要点》数据是否一致？是否符合《强条》、《应条》规定？（1）抗震设防烈度（2）建筑抗震类别（3）基本风压、重现期（4）活荷载及折减（5）材料强度等级（6）结构截面尺寸（7）抗震设计信息（8）抗风设计信息（9）调整系数（10）设计参数（11）控制性限制（12）基础设计信息（13）地下室设计信息2.校对结构图纸的表达，下列数据与结构计算书是否完全一致？（1）构件尺寸（长度与截面）、标高、位置、编号；（2）梁柱受力纵筋、箍筋；板面板底筋；墙的竖向水平分布筋及边缘构件配筋；连梁配筋、基础配筋；（3）钢骨或钢管在构件中的配置。3.校对钢

7、筋砼纵向受力钢筋的最小配筋百分率（%）是否符合规定？4.校对框架梁、柱的钢筋配置，是否符合现行规范的各项规定？5.校对框支梁、柱的钢筋配置，是否符合现行规范的各项规定？6.校对剪力墙、连梁的钢筋配置及边缘构件的钢筋配置，是否符合现行规范的各项规定？7.校对是否满足其他专业的要求（如建筑专业的轴线、标高、门窗洞口、楼梯净高、设备专业预留孔洞及埋件）？8.校对图面表达是否符合《建筑结构制图标准》（GB/T50105-2001）？校对的深度是否符合《建筑与工程设计文件编制深度规定》（2003）？校对差错分类强条应条深度图面校对说明：本

8、专业图纸共张，分工应看张□所有图纸已校对，其中：零报告图纸张，图号：号□校对未完成，其中：未校对图纸张，图号：号校对人：年月日说明：1.该表由校对人分别填写，完成后与校对记录单一并提交给审核人；2.校对人应对分工校对的图纸逐张校对，在“设计校审记录单”上写上所有