森林培育学博士研究生培养方案

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1、森林培育学博士研究生培养方案（090702）一、培养目标培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的森林培育领域高层次的专门人才。具体要求是：1、较好地掌握马克思主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论、“三个代表”的重要思想；树立辨正唯物主义和历史唯物主义世界观。2、拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正；具有集体主义观念，培育艰苦奋斗的作风；有严谨的治学态度，求实、创新、协作的精神；献身林业事业，积极为社会主义现化代建设服务。3、在本学科领域掌握坚实宽广的相关学科基础理论和系统深入的专门知识，熟悉本专业研究领域的国内外研究现状与前沿动态

2、，具有独立进行科学研究、攀登本学科高峰和开辟新领域作出创新性成果的能力。4、熟练地掌握一门外国语。5、具有健康的体魄和良好的心理素质。二、研究方向根据当前林业建设的需要和本学科发展的现状及趋势，研究方向如下：1、林木种子科学与技术主要包括林木开花结实规律和种子产量预测预报，林木种子休眠特性和打破休眠的方法，林木种子活力、林木种子贮藏新技术和林木种子质量X射线检验方法等。2、苗木培育的理论和技术苗木是造林的物质基础，苗木质量是造林成败的关键。本研究方向有必要掌握苗木的培育技术及其相关理论知识，掌握苗木的抗性理论、相关研究方法和技术。林木种苗质量检测是保证

3、造林用林木种苗质量的有力手段。在市场经济形势下，不法分子销售假冒伪劣林木种子、苗木的现象时有发生。为了适应新形势下林木种苗质量检测工作的需要，规范林木种苗市场管理，在常规林木种苗质量检测的基础上，开展林木种苗遗传品质测定和苗木质量生理指标的研究。在针叶树种子的种和家系水平上、经济林苗木品种水平上，找出可用于鉴别的特征谱带，从而在林木种子和苗木在种、品种和家系的鉴别方面取得实质性突破。3、人工林培育的理论和技术5以用材林、林木生物质能源林等人工林为主要研究对象，围绕优质、高产、高效和可持续经营的研究目标，理论与实践相结合，系统深入地开展遗传控制、立地控制

4、、密度控制及经营措施等对各类用材林产量和质量的影响，人工林长期立地生产力维护技术等研究，为各类人工林定向培育模式的优化提供理论依据和技术体系。4、城市林业城市林业的主要任务是依照以人为本、人与自然和谐相处的原则，从树种选择、结构配置与布局等方面入手，构建以林木为主体、森林与其他植被有机结合的绿色生态圈，形成城市森林生态系统。主要研究内容包括：重点林业工程与城市森林建设相关理论；城市森林公园建设与规划；城市森林植被恢复与建设等。三、学习年限和时间安排博士生学习年限一般为3年，经本人申请、导师同意、学校批准，可延长学习年限，但一般不超过6年。一般前半年至1

5、年时间为课程学习阶段，后2年（及以上）时间主要从事科学研究和撰写学位论文阶段。四、课程设置、学分和学时要求博士生阶段的课程要注重综合性、前沿性和交叉性。具有要求如下：1、学分要求博士生总学分要求15学分，同等学历者18学分。其中学位课程9学分，余者为选修课程。2、课时要求每个学分20学时。基础课、专业基础课根据课程内容和需要一般原则上可设2或3学分；专业课每门程课原则上设2学分。3、设置课程要求5森林培育学博士研究生课程设置一览表课程类别课程编号与名称学分所占比例学位课公共学位课82005中国马克思主义与当代2合计5学分82004-0第一外国语2820

6、04-11第一外国语阅读与写作1　专业学位课12002高级树木生理学3根据研究方向选择4学分12045森林土壤学专题213420林农复合经营212044森林培育学专题212042经济林栽培学专题2非学位课选修课13561湿地生态学2根据研究方向选择6学分以上13460林业生物技术212049分子生物学专题322023高等生物化学313441现代苗木培育技术213320植物解剖学212014植物生理学实验213424森林培育研究法213417经济林研究法213359森林生态学及研究法373318数学模型在林业中的应用213427设施栽培学213422森林

7、立地学213339城市林业213564果蔬贮藏与加工学进展213570食品营养与安全专题283304马克思主义经典著作选读3五、培养方式和方法　　研究生培养方式应灵活多样，应充分发挥导师指导的主导作用，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制；马克思主义理论学习与经常性思想政治工作相结合。研究生要参加学校、学科所统一规定的政治学习、形势教育，树立良好的科学道德。注重个性发展，发挥研究生在整个学习阶段的主动性和自觉性；课程教学采用启发式和研讨式，激发研究生学习的主动性和创造性，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。注意培养研究生的实践能力、科研能力和

8、动手能力，独立完成学位论文，注意培养实事求是、严格、细致和理论与实践统一的作风，严谨治学的态度