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时间:2018-07-25
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1、学前教育音乐教学改革论文 【摘要】学前教育专业学生承担着学前儿童教育的重任,音乐审美教育是学前教育专业音乐教学的重要组成部分。从音乐审美角度入手,提高学前专业学生对音乐教育目标的认识,有助于他们对学前幼儿开展“因材施教”的教育活动,满足学前儿童全面发展的需求。文章通过分析音乐审美在学前教育中的作用,结合学前教育音乐教学现状,从不同方面研究了学前教育音乐教学的改革策略,以供同仁参考。 【关键词】学前教育;音乐教育;音乐审美;教学改革 随着家长对子女审美教育、性格培养重视程度的加深,音乐教育作为学前教育专业的重要基础课程,开始得到
2、教师和家长更多的关注。尽管参加学前教育的幼儿年龄较小,看似学前教育专业学生无需掌握过多的音乐知识,但实际上学前音乐教学的目的并非是让幼儿学到更多的音乐知识,而是让幼儿在音乐教育过程中提高审美能力,养成良好的性格。因此,这就要求学前教育专业学生能够通过提高自身教学水平,使音乐较大地达到促进幼儿认知、情感、意志等方面健康发展的目的。 音乐审美在学前教育中的作用学前教育音乐教学改革论文 【摘要】学前教育专业学生承担着学前儿童教育的重任,音乐审美教育是学前教育专业音乐教学的重要组成部分。从音乐审美角度入手,提高学前专业学生对音乐教育目标
3、的认识,有助于他们对学前幼儿开展“因材施教”的教育活动,满足学前儿童全面发展的需求。文章通过分析音乐审美在学前教育中的作用,结合学前教育音乐教学现状,从不同方面研究了学前教育音乐教学的改革策略,以供同仁参考。 【关键词】学前教育;音乐教育;音乐审美;教学改革 随着家长对子女审美教育、性格培养重视程度的加深,音乐教育作为学前教育专业的重要基础课程,开始得到教师和家长更多的关注。尽管参加学前教育的幼儿年龄较小,看似学前教育专业学生无需掌握过多的音乐知识,但实际上学前音乐教学的目的并非是让幼儿学到更多的音乐知识,而是让幼儿在音乐教育过
4、程中提高审美能力,养成良好的性格。因此,这就要求学前教育专业学生能够通过提高自身教学水平,使音乐较大地达到促进幼儿认知、情感、意志等方面健康发展的目的。 音乐审美在学前教育中的作用学前教育音乐教学改革论文 【摘要】学前教育专业学生承担着学前儿童教育的重任,音乐审美教育是学前教育专业音乐教学的重要组成部分。从音乐审美角度入手,提高学前专业学生对音乐教育目标的认识,有助于他们对学前幼儿开展“因材施教”的教育活动,满足学前儿童全面发展的需求。文章通过分析音乐审美在学前教育中的作用,结合学前教育音乐教学现状,从不同方面研究了学前教育音乐
5、教学的改革策略,以供同仁参考。 【关键词】学前教育;音乐教育;音乐审美;教学改革 随着家长对子女审美教育、性格培养重视程度的加深,音乐教育作为学前教育专业的重要基础课程,开始得到教师和家长更多的关注。尽管参加学前教育的幼儿年龄较小,看似学前教育专业学生无需掌握过多的音乐知识,但实际上学前音乐教学的目的并非是让幼儿学到更多的音乐知识,而是让幼儿在音乐教育过程中提高审美能力,养成良好的性格。因此,这就要求学前教育专业学生能够通过提高自身教学水平,使音乐较大地达到促进幼儿认知、情感、意志等方面健康发展的目的。 音乐审美在学前教育中的
6、作用学前教育音乐教学改革论文 【摘要】学前教育专业学生承担着学前儿童教育的重任,音乐审美教育是学前教育专业音乐教学的重要组成部分。从音乐审美角度入手,提高学前专业学生对音乐教育目标的认识,有助于他们对学前幼儿开展“因材施教”的教育活动,满足学前儿童全面发展的需求。文章通过分析音乐审美在学前教育中的作用,结合学前教育音乐教学现状,从不同方面研究了学前教育音乐教学的改革策略,以供同仁参考。 【关键词】学前教育;音乐教育;音乐审美;教学改革 随着家长对子女审美教育、性格培养重视程度的加深,音乐教育作为学前教育专业的重要基础课程,开始
7、得到教师和家长更多的关注。尽管参加学前教育的幼儿年龄较小,看似学前教育专业学生无需掌握过多的音乐知识,但实际上学前音乐教学的目的并非是让幼儿学到更多的音乐知识,而是让幼儿在音乐教育过程中提高审美能力,养成良好的性格。因此,这就要求学前教育专业学生能够通过提高自身教学水平,使音乐较大地达到促进幼儿认知、情感、意志等方面健康发展的目的。 音乐审美在学前教育中的作用 1.音乐审美助力学生全面发展。众所周知,人的全面发展包括健康的身体、高度的理性、丰富的情感、感受欣赏和创造美的能力等。在学校的音乐审美教育中,学生是接受主体,他们能够认识
8、到音乐审美对人整体素质提高的重要性,所以会由此产生强烈的学习动机。而在这一学习过程中,学前教育专业学生通过对高雅音乐、流行音乐等多种不同形式音乐的欣赏,来逐步实现自身的全面发展,并在未来的学前音乐教育中引导幼儿形成良好性格,提高音乐审
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