湖北2012年自考“单片机原理及应用”考试大纲

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1、高自考考试大纲与相关说明课程名称：单片机原理及应用课程代码：02358（理论及实践）第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点1．课程性质《单片机原理与应用》是高等教育自学考试电子信息工程本科专业必修的专业基础课程之一。单片机技术在自动控制、智能仪器仪表、数据采集系统、计算机外设控制器、家用电器、通信等中得到了广泛的应用，特别适合于嵌入式微型机应用系统。本课程以MCS-51单片机为基础,研究8051单片机的硬件结构、组成原理和指令系统及其在自动控制、智能仪器仪表、数据采集系统、计算机外设控制器、家用电器、通信等领域中的应用。

2、通过学习本课程，使学生能够掌握有关单片机的基础知识，并为今后的单片机应用打下基础。随着科学技术的发展，计算机在各个领域正发挥越来越重要的作用。作为微型计算机发展的一个重要分支，单片机以其体积小、速度快、使用方便、控制功能强、性能价格比高、容易产品化等特点在实时控制、智能仪表、数据采集、机电一体化及家用电器等诸多领域得到了广泛的应用。因此，工程类专业尤其是计算机应用、电子信息工程、通信工程、自动化、机电一体化等专业的学生学习单片机知识、掌握单片机应用技术是十分必要的。2．课程特点单片机原理及应用介绍了单片机的基本知识和单片机

3、技术的应用，其内容与工程实际紧密相联系，实用性很强，是一门在理论指导下,偏重于实际应用的课程。要求学生在首先学好单片机原理的基础上，重视实验环节，具有一定的实际动手操作能力。本课程中既有硬件的原理和组成，又有针对硬件的软件编程，软件与硬件必须同时兼顾。因此本课程具有实用性强、理论和实践结合、软硬件结合等特点二、课程目标与基本要求1.课程目标本课程是一门面向应用的综合性专业课程，以MCS-51系列单片机为主展开讨论。在学习微型计算机基本原理的基础上，注重单片机系统的设计和工程的实际应用。通过本课程的学习，为后续课程及课程设计

4、和毕业设计打下坚实的基础。2.基本要求《单片机原理及应用》是一门面向应用的技术基础课，涉及单片机基本知识和技术应用。课程内容与工程实际紧密联系，具有实用性强、理论和实践结合、软硬件结合等特点。通过本课程的学习，提出学习的基本要求如下：1）了解单片微型计算机的基本概念，掌握MCS-51系列单片机系统结构，及其引脚功能和内部组成部分的功能。掌握MCS-51系列单片机存储器结构和寻址方式。2）熟练掌握MCS-51系列单片机的指令系统，熟练掌握汇编语言程序设计方法和程序设计的基本结构，了解C语言程序设计方法和程序设计的基本结构。3

5、）掌握MCS-51系列单片机中定时/计数器与串行通讯技术，以及中断系统，学会I/O接口技术的应用。4）掌握MCS-51系列单片机系统扩展技术，初步掌握单片机系统的设计开发方法。5)了解通过查资料读懂较为复杂的接口原理图及编写相应的控制程序。三、与本专业其他课程的关系《单片机原理及应用》是高等教育自学考试电子信息类专业的专业课程，本课程的学习是对传统模拟电路、数字电路控制系统设计思想和设计方法的提高和延伸，在微机应用、数字化集成技术、智能仪器仪表、实时中断及多种监测系统、通信技术、自动控制等应用学科之间起着既相互联系又承前启

6、后的作用，并构成一个完整的应用体系。本课程是一门面向应用的专业课程，需要有许多先期基础知识课程的支撑，、学习本课程主要涉及数字电路课程中有关译码器、存储器和多路开关以及微机原理课程中有关接口和汇编程序、C语言程序、微机控制方法等方面的有关知识，应当尽可能地在先修了“计算机电路基础”、“计算机组成原理与汇编语言”、“C语言程序设计”和“微机接口技术”，或者学过“电路基础”、“数字电路”、“微型计算机原理与应用”等课程的基础上进行学习.为了加强实践训练与实际应用能力，本课程需进行实验。通过实验让学生获得感性认识和实际动手能力。

7、第二部分考核内容与考核目标说明：该项需编纲教师全面考量该课程内容，并对各章节都给出相应的知识层次（重点、次重点、一般），在知识层次下对各知识点提出相应的能力层次要求（识记、理解、应用）。在分配知识层次和能力层次过程中，应注意以下问题：1、知识层次包括“重点、次重点、一般”三个层次，此三层次在命题中的固定比重分别为：65%，25%，10%。要求编纲教师在分配知识层次时，除考虑知识点本身的重要性外，兼顾各层次在命题中的比例要求。避免出现某一层次知识点过少，不能满足命题中比例要求的情况。2、①能力层次包括“识记、理解、应用”三个

8、层次，此三层次在命题中无固定比重要求，需编纲教师结合本课程的具体考核要求给出比例（在“有关说明与实施要求”中给出比例），并在分配知识点能力层次时结合命题比例，做到大纲与试卷要求统一。②大纲中知识点的能力层次分配应全面涵盖三个能力层次，尽量不要缺少，但各章节不是必须全有三个层次的知识点，应根据各章实际情况