地籍测量教学方案

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1、地籍测量实习方案一、总则地籍测量实习课实行组长负责制和组组竞争制。组长负责制，即各组小组长要充分发挥小组长带头作用，引导小组成员积极参与课外实习，高标准完成课外实习任务。若小组完成实习任务质量高，则组长实验成绩要高于组内成员成绩。反之，亦然。组组竞争制，即各小组间采取竞争制。根据各小组上交测量成果及精度等来判定各小组成绩，然后来判定组内各成员的实习成绩。各小组完成实习任务质量高，则该组成员成绩高于其他小组成绩。小组互查：包括实习到勤及成果交换互相检查打分，打分必须指出2—3项不足之处。实验课到勤率要求：组长起到积极带头作用，引导组

2、员准时准点的参与课外实习。课外实习同学必须做到每次实验必到。无故缺勤一次者，扣总实验成绩的10%。依此类推，直至扣完。缺勤达三次以上的本门课程成绩按挂科处理。实习成果要求：测量小组必须按时上交实习成果，主要包括成图，原始数据，计算过程，实验报告等。实习成果首先要各小组互相检查，然后才能上交。在规定期限内未能保质保量完成成图任务的小组，本门课程成绩按挂科处理。依据各小组上交的成果精确度，成图效果，资料齐全度，实验报告的质量等来判定实习成果得分。实习规范要求：各测量小组必须按拟定好的标准做好控制点等的标记。标记规范与否占实习总成绩的2

3、0%。如果不按规定的标记而任意乱画，要求把标记擦洗干净重新来做标记，避免影响校园环境。依据各小组所做标记规范程度判定得分。二、实习成绩实习成绩（占总成绩的50%）主要分为三大块：实验课到勤率，实习成果和实习规范。其中，实验课到勤率占总实习成绩的30%，实习成果占总实习成绩的50%，实习规范占总实习成绩的20%。三、实习标记标准用圆来标记控制点等标记，圆的标准如下：不超过6mm直径R=8cm用红色的油漆、画笔或喷漆等工具画圆及书写编号编号的组成及标记位置：编号格式：大组号(1位)+组号(2位)+控制点编号(2位)。编号的标记位置只能

4、在圆的正右方，正左方和正右下方三个位置且用仿宋书写。星期三的实习小组的大组号为大写的字母B,星期五的实习小组的大组号为大写字母A。例，星期三的第一小组的第一个控制点的编号应编写为：B0101。编号标记位置示例：B0101B0101教学成绩方案一、成绩组成教学成绩（占总成绩的50%）主要由课堂到勤，作业，实习论文三大部分组成。其中课堂到勤和作业共占教学成绩的20%，实习论文占教学成绩的30%。二、作业要求作业主要是班上每位同学讲解按学号分配的各章节。（见表1）课本章节讲解主要要求每位同学必须认真准备一份PPT和Word(Word文档

5、分别罗列重出重难点各1---3条。)罗列在课堂上，讲解人不能完全按照PPT和Word上的念，要加上自己的理解。PPT和Word的内容必须涵盖所讲章节的重点和难点。每位同学必须创建一个文件夹，里面包含所做PPT和Word。文件夹命名格式：所讲章序号.所讲节序号+所讲节名称+姓名+学号。例：第一章第一节地籍与地籍测量是李维伦（095121001）讲，则所建文件夹名为：1.1地籍与地籍测量李维伦09512100参与讲课的讲依据所讲的规范程度来判定得分。不参与课程讲解的教学成绩将按0分处理。后记地籍测量可以说是我们这个专业以后在社会上找工

6、作的重要技能之一。多掌握一个技能将多一个机会。望大家万分重视这门课程的学习及高标准合规格的完成各项课外实习。作业分配表姓名学号应讲章节调整后章节讲解章节名李维伦095121001第一章第一节地籍与地籍测量潘胜095121002第一章第二节地籍和地籍测量的历史窄瑞奇095121003第一章第三节地籍测量学张莹095121004第二章第一节土地权属周宇忻095121005第二章第二节土地划分与编号方颖琳095121006第二章第三节土地权属调查文皓095121007第三章第一节土地利用现状分类方小焱095121008第三章第二节土地利

7、用现状调查陈志木095121009第三章第三节土地利用变更调查胡焕霖095121010第三章第四节土地利用动态监测焦成广095121011第四章第一节（土地等级调查）概述刘景095121012第四章第二节土地性状调查习瑶瑶095121013第四章第三节土地分等定级概述周柳悦095121014第四章第四节土地税收情况调查杨雅荣095121015第五章第一节房屋调查杨娟娟095121016第五章第二节共有面积的分摊李鹏095121017第五章第三节建筑面积计算丁晓霞095121018第五章第四节房屋调查技术周亚欣095121019第六

8、章第一节（地籍控制测量）概述简珊珊095121020胡静095121021第六章第二节地籍测量坐标系黄科095121022张志成095121023第六章第三节地籍控制测量的基本方法苏世雄095121024刘爱095121025第七章第一节界址点的测