心理测验量表一览表

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1、心理测验量表一览表类别名称及编制方法编者题数及要求内容及要求范围及用途记原始分标准分结果的解释智力测验韦氏成人智力测验(WAIS-RC）韦克斯勒1955年编制，修订：龚耀先11个量表，可一次或分次完成言语量表(6个)：知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇操作量表(5个)：数字符号、图画填充、木块图、图片排列、图形拼凑16岁以上。分农村和城市两种版式个别实测对于有时间限制的项目，以反应的速度和正确性作为评分的依据。不限时间的项目，则按反应的质量给予不同的分数。有的项目通过记1分，未通过记0分；有的项目按回答的质量分别

2、记0、1、2分标准20分(平均数10,标准差3).原始分转化成平均数为10，标准差为3的量表分分别将言语测验和操作测验的量表分相加，便可得到言语量表分和操作量表分。再将二者相加，便可得到全量表分根据相应用表换算成言语智商、操作智商和总智商极超常≥130(2.2)超常：120-129(6.7)高于平常：110-119(16.1)平常：90-109(50.0)低于平常：80-89(16.1)边界：70-79(6.7)智力缺陷≤69(2.2)：轻度50-69(85.0)中度5-49(10.0)重度20-34(3.0)极重度0

3、-19(2.0)联合型瑞文测验（CRT）：以智力的二因素理论为基础,，非文字智力测验瑞文（J.C.Raven）；修订：李丹、王栋等(1989年)72个测题。40分钟交卷。在20和30分钟完成的答案下做记号。幼儿及弱智个别施测另有要求分六个单元（A、AB、B、C、D、E），每单元12题，前三单元为彩色，后三单元为黑白。要求按顺序进行5至75岁。团体施测：三年级以上，65岁以下，以不超过50人为限；幼儿、弱智、书写困难的老人个别测验。本测验题一律为二级评分，即答对给1分，答错为0分被试在这个测验上的总得分就是他通过的题数，

4、即测验的原始分数量表分数是先将被试的原始分数换算为相应的百分等级，再将百分等级转化为IQ分数极优≥130(2.2)优秀：120-129(6.7)中上（聪明）110-119(16.1)中等（一般）90-109(50.0)中下（迟钝）80-89(16.1)边缘：70-79(6.7)(弱智共占2,2)：弱智轻度：55-69；弱智中度：40-54；弱智重度：25-39；弱智极重≤24中国比内测验吴天敏教授1982年完成的中文版第三次修订本51个试题各题有时限要求。51个项目，农村和城市共用一套试题2-5岁从第1题答；6-7岁从

5、第7题答连续5题不通过，停止测验2-18岁个别实测，主试与被试面对面1题1分，测验的总分=答对的题数+补加分数根据被试者的实足年龄和总分，查表得智商采用离差智商的计算法，平均数为100，标准差为16非常优秀≥140（1.6）优秀：120-139(11.3)中上：110-119(18.1)中等：90-109(46.5)中下：80-89(14.5)边缘状态：70-79(5.6)智力缺陷≤69(2.9)愚鲁：50-69痴愚;25-49白痴＜25类别名称及编制方法编者题数及要求形式及要求范围及用途内容记分及标准分结果的解释人格

6、测验明尼苏达多项个性调查表，根据经验效标法编制的自陈量表明尼苏达大学的哈特卫和麦金利宋维真教授1989年修订566个题目，其中有16个为重复题卡片式用于个别施测；手册式，个别和团体施测均可；还有录音带形式和人机对话的计算机施测方式；若为了诊断精神病可做前399题测试时间最多为90分钟，经常是45分钟。特殊者可超过2小时年满16岁，小学毕业以上文化。13-16岁能读懂问题者也可使用10个临床量表：①Hs(疑病)、②D(抑郁)、③HY(癔病)、④Pd(精神病态)、⑤Mf(男子气、女子气)、⑥Pa（妄想狂）、⑦Pt(精神衰弱

7、)、⑧Sc(精神分裂症)、⑨Ma(轻躁狂)、⑩Si(社会内向)4个效度量表;Q(不能回答的问题),L谎分,F诈病,K校正分1、按14个量表分别记分；2、Q量表(包括多选的题目)399题版本超过22分或566版本超过30分,则答卷无效；3、L量表共15个题,其原始分超过10分，测试结果不可信；4、须加K分的量表：Hs+0.5K,Pd+0.4K,Pt+1.0K,Sc+1.0K,Ma+0.2K;5、将原始分换算成T分数：平均数为50，标准差为10主要考虑各量表T分的高分特点：美国常模在70分以上，中国常模在60分以上便可视为

8、可能有病理性异常或某种心理偏离现象卡氏16种人格因素测验，用因素分析法编制问卷的典范美国卡特尔教授编制戴忠恒.祝蓓1988年修订187个题目印在一本小册子上，另有答卷纸一张每题有三个可供选择的答案，只能选择一个；不可漏掉任何一题；尽量不选择中性答案没有时间限制初中以上文化的青壮年和老年人属团体实施，也可个别实施因素名称：A.乐群性