新人教版小学六上数第5单元《圆》测试题c

新人教版小学六上数第5单元《圆》测试题c

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1、人教版小学数学六年级上册第五单元圆的水平测试题一、判断是否:1、圆的半径有无数条。…………………………………………………………()2、圆的直径是半径的2倍。……………………………………………………()3、圆有无数条对称轴。………………………………………………………()4、圆的半径都相等。…………………………………………………………()5、直径4厘米的圆与半径2厘米的圆一样大。………………………………()6、半径2分米的圆的周长和面积一样大。…………………………………()二、细心填写:1、用圆规画一个周长50.24厘米的圆,圆规两脚之间的距离是()厘米,

2、所画的圆的面积是()平方厘米。2、圆的半径扩大3倍,直径扩大()倍,周长扩大()倍;面积扩大()倍。3、一根铁丝正好围成一个直径2米的圆,这根铁丝长()米;如果改围成一个正方形,正方形的边长是()米,面积是()平方米。4、小圆半径6厘米,大圆半径8厘米。大圆和小圆半径的比是();直径的比是();周长的比是();面积的比是()。三、解决问题:1、一辆自行车轮胎外直径50厘米,如果自行车每分钟转120周,这辆自行车每小时能行多少千米?(得数保留整千米)2、在长8分米宽6分米的长方形中画一个最大的圆,圆的周长和面积各是多少?3、在长8分米宽6分米的长方形中画

3、一个最大的半圆,半圆的周长和面积各是多少?4、一个圆形喷水池的周长62.8米,在水池外边有一条0.5米宽的水泥路。路的面积是多少平方米?94、圆的复习(二)一、谨慎选择:1、圆周率π的值()。A等于3.14B大于3.14C小于3.142、一个圆的半径2米,那么它的周长和面积相比,()。A面积大B周长大C同样大D无法比较3、直径是通过圆心并且两端都在圆上的()。A线段B直线C射线4、把一张圆形纸片沿半径平均分成若干份,拼成一个近似长方形,其周长()。A等于圆周长B大于圆周长C小于圆周长D无法比较5、圆的直径扩大2倍,它的面积扩大()。A2倍B4倍C6倍D

4、无法确定6、圆中最长的线段是圆的()。A周长B直径C半径D无法确定7、周长相等的两个圆的面积()。A相等B不相等C无法比较8、一个正方形和一个圆的周长相等,它们的面积相比()。A正方形大B圆大C相等D无法比较三、解决问题:1、一个圆形花圃的周长62.8米,它的占地面积是多少?2、把一张周长24分米的正方形纸剪成一个最大的圆。圆的周长和面积各是多少?3、一块手表的分针长2厘米,它的针尖一昼夜走多少米?4、、杂技演员表演独轮车走钢丝,车轮直径50厘米。要骑过94.2米长的钢丝,车轮要滚动多少周?95、圆的复习(三)一、细心填写:1、用一根长4米的绳子画一个

5、最大的圆,这个圆的半径()米,周长()米,面积()平方米。2、圆是平面内的一种()图形,它有()条对称轴。3、圆规两脚间距离5厘米,画出圆的周长()厘米,面积()平方厘米。4、在一张长40厘米宽30厘米的长方形纸上剪一个最大的圆,圆的半径()厘米,周长()厘米,面积()平方厘米。5、一个圆的半径扩大4倍,它的周长扩大()倍;面积扩大()倍。6、在同一个圆中,所有的()都相等;所有的()都相等。它俩之间的关系可以用()表示;也可以用()表示。7、圆周率是圆的()和()比值。8、一个圆的半径6分米,如果半径减少2分米,周长减少()分米。三、解决问题:1、一

6、根长3米的绳子系着一只羊,栓在草地中央的树桩上,羊吃草的面积最多是多少平方米?2、一种麦田的自动旋转喷灌器的射程是20米,它能喷灌的面积多少平方米?3、下图池塘的周长251.2米,池塘周围(阴影)是一条5米宽的水泥路,在路的外侧围一圈栏杆。水泥路的面积是多少?栏杆长多少米?96、圆的复习(四)一、细心填写:1、画圆时固定的一点是圆的(),()叫做半径,()叫做直径。2、圆的周长总是直径的()倍多一些,它是一个固定不变的数,把它叫做(),用字母()表示。1500多年前,我国伟大的数学家(),就精确地计算出它的值在()和()之间。3、()叫做圆的周长。()

7、叫做圆的面积。把一个圆沿半径平均分成若干份后可以拼成一个近似长方形,这个长方形的长等于(),宽等于()。从而得到圆的面积计算公式是()。4、用圆规画一个直径10厘米的圆,圆规两脚间的距离应是()厘米。5、用铁丝在一个半径25厘米的圆柱形水桶外面加一圈箍,接头处多用5厘米,共需要()厘米长的铁丝。6、一个圆的周长总是它半径的()倍。二、谨慎选择:1、画圆时,()决定圆的位置,()决定圆的大小。A圆规B半径C圆心D无法确定2、周长相等的长方形、正方形和圆,()面积最大。A长方形B正方形C圆D无法确定3、小圆半径4厘米,大圆半径6厘米,大、小圆直径的比是()

8、;大、小圆周长的比是();大、小圆面积的比是()。A2:3B3:2C4:9D9:44、把一个直

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