网评相关操作指南检索

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1、网评相关操作指南检索（按住Ctrl键，点相应目录，就直接跳转到该内容）网上评教操作要点1怎样划分课程的评教类型2怎样检查学生的评教参与率4怎样查询教师的评教成绩5学生评教时常见问题答疑7为什么有些课程没有出现？7为什么有些学生会出现没给他上过课的老师？7为什么有些学生进入系统后会“点不开”？7学生怎样检查自己的评教是否“提交”成功？7网上评教操作要点评教时间：一般情况下在期中考试结束两周后进行，具体由教务处在校网发布通知。登录方法：学院可通过教务管理用户名、评分查询用户名两种方式进入评教系统。前者用来对划分课程

2、的评教类型（理论课、实践课等），以及检查学生的评教参与率；后者用来查询教师的评教成绩。课程分类：评教前，教学主管应提前进行“课程库维护”，把本学期的参评课程设置成理论课、实践课、体育课、音乐课等类型。详见下面的“怎样设置课程的评教类型”。机房使用：需要组织学生集中评教的学院，请提前与信息科技学院、人文社科中心取得联系，安排好机房。过程监控：评教过程中，教学主管要及时统计各班级尚未参与评教的学生人数，通知学生事务管理员、班主任做好敦促工作。成绩查询：详见下面的“怎样查询教师的评教成绩”评教过程中若发现问题，请尽快

3、教务处取得联系，及时解决。怎样划分课程的评教类型（学生评教前，需提前把相关课程划分成“理论课、实践课、……”等类型）用教务管理用户名及密码进入系统。一、进入“课程库维护”点击“教学质量评价/教学质量评价/课程库维护”二、显示本学期未分类课程勾选下图的两处红圈，然后在左框中点击一下。耐心等候一段时间后，左框中即显示本学期的未分类课程（右框为前几个学期已分类的所有课程）。三、把未分类课程分类（以理论课为例）1、在上图第三个红圈中选择“理论课”。（若忘了选择，学生评教时就会发现，该课程没有具体的评教指标）2、在左面绿

4、圈中选择相应课程（按住Ctrl键可连选多门课）。3、右击已选课程，在右键菜单中点“将选中记录加入当前类型标志1”。（注1：如果要把课程归为实践课，应先在第三个红圈中选择“实践课”）（注2：不评课程不用分类，就让它留在左面的“未分类课程”中）四、对已分类课程的调整　　右框中是前几个学期已分类课程汇总。若想对这些课程作调整，可右击任一课程，再在弹出的右键菜单中点击相应项目：对右键菜单的说明：“查找”：可方便查到某一门课程。“修改类型标识”：修改某一门选定课程的类型。如果你想把某门课程由理论课改为实践课，就执行此操作

5、。“删除选定类型标识1”：是“删除选定课程的类型标识”。如果你想把某门课程改为不评课，就执行此操作。操作后，此课程回到左框，变成未分类课程。“删除所有类型标识1”：是“删除所有课程的类型标识”。一般情况下不要执行此操作。因为，点击它后，右框中的所有课程（包括理论课、实践课、校选课等等）都会回到左框，变成未分类课程！！怎样检查学生的评教参与率（评教进行一段时间后，要检查尚有多少学生未参与评教，以便加以督促）用教务管理用户名及密码进入系统，点“教学质量评价/教学质量评价/评价监控”，勾选“按学院行政班”。上图中点圆

6、圈所示工具，即可导出EXCEL工作表，供作弄进一步的数据处理。怎样查询教师的评教成绩用成绩查询用户名及密码进入系统。一、查询教师总评分点“教学质量评价/排名统计/教师前后位排名”。在下图红圈1、2中作选择，去掉红圈3的勾，点查询。　　名单导出成EXCEL表格，经整理，可得到如下表格：　　　（上表中是老师的总评分。今后在业绩考核、职称晋升、评优评奖等处用到学生评教成绩时，均以此成绩为准）二、查询教师各门课程的评分上面的截图中若在红圈3处打勾，名单导出成EXCEL表格，经整理后可得到如下表格：（表中可反映某老师不同

7、课程的评教分，以帮助老师了解自己哪些课上得好些，哪些课上得差些）三、查询某门课程的评分情况点“教学质量评价/评分查询/评分结果查询”。勾选“按课程查询”　　名单导出成EXCEL表格，经整理，可得到如下表格：（表中，“管理学”有三位老师上课。91.84是“管理学”的总评教成绩）注：“评分结果查询”页面中，有三个可选项：都不勾选时，显示某某教师各门课程的评教分；勾选“按课程查询”时，显示某某课程（可能有几位任课教师）的评教得分；勾选“考虑课程性质、类型”时，显示课程的“必修课、专业基础平台”等信息；勾选“显示班级组

8、成”时，显示某教师某课程的具体参评班级。学生评教时常见问题答疑（请教学主管告诉学生：出现下述问题时应立即直接反馈给学院教学主管，以便及时对系统作调整）为什么有些课程没有出现？原因：没有把这些课程“分类”。检查：进入“课程维护”，点“显示本学期未分类课程”，在左框中可找到该课程。措施：把该课程分类，让它到右边框中。为什么有些学生会出现没给他上过课的老师？原因：是学生归属设置中产生的问题。