创新司法行政工作半年总结

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时间:2018-07-25

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1、创新司法行政工作半年总结  上半年,我局在区委、区政府的正确领导下,深入贯彻落实科学发展观,以“创佳评差”活动为抓手,以争创“人民满意政法单位为目标,围绕“保增长、保民生、保稳定”,积极发挥法制宣传、法律服务、法律保障三大职能作用,创新司法行政工作理念,服务经济社会发展大局,实现了时间过半,任务过半。现就工作简要总结如下:  一、争先创优,打造一流队伍 创新司法行政工作半年总结  上半年,我局在区委、区政府的正确领导下,深入贯彻落实科学发展观,以“创佳评差”活动为抓手,以争创“人民满意政法单位为目标,围绕“保增长、保民生、保稳定”,积极发挥法制宣传、法律服务、法律保障三大职能

2、作用,创新司法行政工作理念,服务经济社会发展大局,实现了时间过半,任务过半。现就工作简要总结如下:  一、争先创优,打造一流队伍 创新司法行政工作半年总结  上半年,我局在区委、区政府的正确领导下,深入贯彻落实科学发展观,以“创佳评差”活动为抓手,以争创“人民满意政法单位为目标,围绕“保增长、保民生、保稳定”,积极发挥法制宣传、法律服务、法律保障三大职能作用,创新司法行政工作理念,服务经济社会发展大局,实现了时间过半,任务过半。现就工作简要总结如下:  一、争先创优,打造一流队伍 创新司法行政工作半年总结  上半年,我局在区委、区政府的正确领导下,深入贯彻落实科学发展观,以“

3、创佳评差”活动为抓手,以争创“人民满意政法单位为目标,围绕“保增长、保民生、保稳定”,积极发挥法制宣传、法律服务、法律保障三大职能作用,创新司法行政工作理念,服务经济社会发展大局,实现了时间过半,任务过半。现就工作简要总结如下:  一、争先创优,打造一流队伍 创新司法行政工作半年总结  上半年,我局在区委、区政府的正确领导下,深入贯彻落实科学发展观,以“创佳评差”活动为抓手,以争创“人民满意政法单位为目标,围绕“保增长、保民生、保稳定”,积极发挥法制宣传、法律服务、法律保障三大职能作用,创新司法行政工作理念,服务经济社会发展大局,实现了时间过半,任务过半。现就工作简要总结如下

4、:  一、争先创优,打造一流队伍   强化规范管理,树立队伍良好形象。上半年,我局从内部管理入手,深化“四好”班子建设,明确职责分工,明确目标任务,增强班子凝聚力。严格坚持民主集中制原则,坚持重大事项报告和集体决策制度,坚持定期听取工作汇报。1-6月共召开班子会6次,决议事项8个,形成了团结一心谋事,齐心协力干事,精诚努力成事的局面。在干部管理上,我们以创佳评差为抓手,深化人民满意政法单位创建活动,建立了“一把手负总责、分管领导具体抓”的领导责任制。把“创佳评差”活动纳入制定活动量化考核办法,量化管理、量化考核。消除部分干警的怠工状态,消遣状态、扯后腿等不在状态现象。同时,积

5、极组织干警向莲湖区人民检察院学习活动,自觉用社会主义法治理念指导工作,规范行为,在学习中求发展,在工作中长本领。健全了“三会一签”制度。年初与基层各部门逐一签订了司法行政工作责任书、党风廉政目标责任书,坚持每月5日,完成上月大事记,工作流程、工作职责、办事程序上墙,全面推行政务公开,加强执法规范化建设。真正做到用制度管人、管事。形成了积极向上,齐抓共管的局面,机关工作秩序井然,工作效率明显提高。  以人为本,推进科学发展。我局按照区委安排,在开展深入学习科学发展观活动中,组织干警学习了《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》等一系列文件和重要讲话精神。

6、每位党员干部学习笔记5000字以上,为了学习收到实效,制定了学习笔记定期查阅制度。学习笔记逐次查阅,干部笔记科长查,科长笔记分管局长查,副局长的局长查,局长笔记办公室查,保证了学习笔记不只是简单摘抄和记录,而是针对所学篇目,联系思想和本职工作实际,写出感悟和心得体会。通过学习,明晰了工作思路和方法,收到了很好的学习教育效果。为了突出实践特色,更好地将学习理论转化为实践成果,组织干警到**市劳教所对在押的29名灞桥籍劳教人员的改造和技能培训情况进行了解,并就如何科学管理及刑释解教人员实用技能培训与劳教所干警进行交流座谈,进一步延伸帮教链条,为做好帮教衔接,切实为做好接茬帮教工作

7、打下基础。局班子带领干警集中两周时间,深入到新合街道兰家庄村、十里铺街道杜家街村、狄寨街道狄寨街村、东方乳品厂等40个村委会、15个社区、160余户农村、城镇居民家中、企业开展调研活动,向干部群众介绍司法行政工作职能,虚心听取干部群众意见,耐心解答群众问题。在调研活动的基础上改进工作,提出惠民工作措施。  通过创佳评差,干警在实际工作中自觉运用科学发展观指导工作,服务大局的意识明显增强,向心力、团队精神明显增强,服务大局的能力进一步提高,工作上比服务态度、比学专业知识,比进步,比奉献,形成了相互比拼的可

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