汽车系实训学习阶段总结（字）

《汽车系实训学习阶段总结（字）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、汽车系实训学习阶段总结（3900字）汽车工程系20xx级学生生产实习工作总结一．实习目标与原因在全国高职院校都面临着重新洗牌、重新给自己定位的时机，我院也适时吹响了教学改革的号角。我们汽车工程系积极响应学院教学改革的号召，认真落实“学校+公司”的办学模式，努力实现“工学结合”的人才培养模式。积极探讨学生生产实习与顶岗实习新路子。本次系部通过多次考察与联系，决定09级的学生在第三学期到广东东莞正威精密电子股份有限公司进行生产性实习。选择这一企业主要原因是：我院高职学生在新生录取时起点较低，在中学阶段留下的学习习惯和行为习惯养成训练的缺失，从初进校开始就在日常的学习生活中表现出来

2、：一些学生迟到、早退、缺课成了经常的现象，甚至于早晨上课辅导员到去寝室去找学生上课！尽管考勤水份不少，但就是这样统计出来的人数也是瞠目结舌的。早上学生迟到成了一道“风景线”；有些学生上课不听，相互讲话，甚至将恋爱谈到课堂上，旁若无人卿卿我我；有的学生沉迷于网络游戏，有的整天闲聊闲坐，就是作业不做；有的学生把考试当作与老师沟通的“试金石”汽车系实训学习阶段总结（3900字）汽车工程系20xx级学生生产实习工作总结一．实习目标与原因在全国高职院校都面临着重新洗牌、重新给自己定位的时机，我院也适时吹响了教学改革的号角。我们汽车工程系积极响应学院教学改革的号召，认真落实“学校+公司”

3、的办学模式，努力实现“工学结合”的人才培养模式。积极探讨学生生产实习与顶岗实习新路子。本次系部通过多次考察与联系，决定09级的学生在第三学期到广东东莞正威精密电子股份有限公司进行生产性实习。选择这一企业主要原因是：我院高职学生在新生录取时起点较低，在中学阶段留下的学习习惯和行为习惯养成训练的缺失，从初进校开始就在日常的学习生活中表现出来：一些学生迟到、早退、缺课成了经常的现象，甚至于早晨上课辅导员到去寝室去找学生上课！尽管考勤水份不少，但就是这样统计出来的人数也是瞠目结舌的。早上学生迟到成了一道“风景线”；有些学生上课不听，相互讲话，甚至将恋爱谈到课堂上，旁若无人卿卿我我；有

4、的学生沉迷于网络游戏，有的整天闲聊闲坐，就是作业不做；有的学生把考试当作与老师沟通的“试金石”汽车系实训学习阶段总结（3900字）汽车工程系20xx级学生生产实习工作总结一．实习目标与原因在全国高职院校都面临着重新洗牌、重新给自己定位的时机，我院也适时吹响了教学改革的号角。我们汽车工程系积极响应学院教学改革的号召，认真落实“学校+公司”的办学模式，努力实现“工学结合”的人才培养模式。积极探讨学生生产实习与顶岗实习新路子。本次系部通过多次考察与联系，决定09级的学生在第三学期到广东东莞正威精密电子股份有限公司进行生产性实习。选择这一企业主要原因是：我院高职学生在新生录取时起点较

5、低，在中学阶段留下的学习习惯和行为习惯养成训练的缺失，从初进校开始就在日常的学习生活中表现出来：一些学生迟到、早退、缺课成了经常的现象，甚至于早晨上课辅导员到去寝室去找学生上课！尽管考勤水份不少，但就是这样统计出来的人数也是瞠目结舌的。早上学生迟到成了一道“风景线”；有些学生上课不听，相互讲话，甚至将恋爱谈到课堂上，旁若无人卿卿我我；有的学生沉迷于网络游戏，有的整天闲聊闲坐，就是作业不做；有的学生把考试当作与老师沟通的“试金石”汽车系实训学习阶段总结（3900字）汽车工程系20xx级学生生产实习工作总结一．实习目标与原因在全国高职院校都面临着重新洗牌、重新给自己定位的时机，我

6、院也适时吹响了教学改革的号角。我们汽车工程系积极响应学院教学改革的号召，认真落实“学校+公司”的办学模式，努力实现“工学结合”的人才培养模式。积极探讨学生生产实习与顶岗实习新路子。本次系部通过多次考察与联系，决定09级的学生在第三学期到广东东莞正威精密电子股份有限公司进行生产性实习。选择这一企业主要原因是：我院高职学生在新生录取时起点较低，在中学阶段留下的学习习惯和行为习惯养成训练的缺失，从初进校开始就在日常的学习生活中表现出来：一些学生迟到、早退、缺课成了经常的现象，甚至于早晨上课辅导员到去寝室去找学生上课！尽管考勤水份不少，但就是这样统计出来的人数也是瞠目结舌的。早上学生

7、迟到成了一道“风景线”；有些学生上课不听，相互讲话，甚至将恋爱谈到课堂上，旁若无人卿卿我我；有的学生沉迷于网络游戏，有的整天闲聊闲坐，就是作业不做；有的学生把考试当作与老师沟通的“试金石”汽车系实训学习阶段总结（3900字）汽车工程系20xx级学生生产实习工作总结一．实习目标与原因在全国高职院校都面临着重新洗牌、重新给自己定位的时机，我院也适时吹响了教学改革的号角。我们汽车工程系积极响应学院教学改革的号召，认真落实“学校+公司”的办学模式，努力实现“工学结合”的人才培养模式。积极探讨学生生产实习与顶岗实