第三单元 关注国家的发展复习学案及答案教案

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1、第三单元《关注国家的发展》第6课走强国富民之路第7课走科教兴国之路第8课走可持续发展之路第9课弘扬和培育民族精神课型：一轮复习课课时：1课时审稿通过：九年级思品组【教与学目标】1、情感、态度、价值观：通过复习，进一步培养学生的爱国意识，更加关注国家政策，以实际行动报效祖国。2、能力：培养学生搜集、整理、加工和应用各种信息的能力，帮助寻找解决问题的途径和方法，增强他们的创新精神和实践能力。3、知识：（中考考点）12.党在社会主义初级阶段的基本路线13.正确理解以经济建设为中心14.正确理解改革开放1

2、5.正确理解科学技术和教育的重要作用16．实施科教兴国战略是时代的正确选择17.正确理解我国的科技创新18.我国存在着严重的人口、资源和环境问题19.正确理解、积极贯彻可持续发展战略20.坚持计划生育、保护环境和合理利用资源的基本国策21.民族精神的内涵及意义22.怎样弘扬和培育民族精神升学复习指导落实考点P179--181第1、3、4、5、6题P187—189第1、2、3、4、5、7题P196—197第1、5、6、7、9题P205—206第1、2、6、7、题【教学方法案例教学自主学习小组合作学习

3、【教学准备】搜集案例，准备导学案；准备参考答案；学生预习【教学过程】一、开门见山，出示课题，导入复习。二、第一板块：夯实基础，理解记忆。主要采用学生自主学习的方法，加强对“考试重点指要”的理解、记忆；教师及时引导、点拨、提问。考试重点指要：1、改革开放以来，我国经济和社会发展取得了举世瞩目的巨大成就，靠的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的指引。其含义和意义分别是：2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是兴国之要，是我们国家＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的根本要求。发展是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、＿＿＿是我国社会

4、发展的＿＿＿＿＿。对外开放是我国现代化建设的＿＿＿＿＿＿＿，是我国必须长期坚持的一项＿＿＿＿＿。改革开放是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的关键抉择，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的必由之路。4、发展、改革、开放给我们青少年的启示分别是：5、（1）科学技术是＿＿＿＿＿，它决定着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。科学技术已成为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）百年大计，＿＿为本。＿＿＿最终决定着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）科学技术的发展，关键在＿＿＿。＿＿＿＿＿是一个国家＿＿＿＿＿的资源。（4）创新是一个民族的＿＿＿

5、，是一个国家兴旺发达的＿＿＿＿＿。科学技术的本质就是＿＿＿＿。所以，我国实施＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是时代的正确选择。6、创新的启示：7、正确处理好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的关系，就要走可持续发展之路。实施可持续发展是我国＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。可持续发展就是要促进＿＿＿＿＿的和谐相处，实现＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿相协调，保证资源＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，保证人类＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8、我们必须坚持＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的科学发展观，走＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的文明发展之路。9

6、、为实施可持续发展战略，我国实行的两大基本国策是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10、可持续发展的启示：www.xkb1.com11、中华民族逐步形成了以＿＿＿＿＿为核心的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的伟大民族精神。12、民族精神是中华民族的＿＿＿＿，是中华民族＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。民族精神对内具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的作用，对外具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的功能，＿＿＿＿＿＿从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。13、弘扬和培育民族精神的四原则：14、弘扬和培育民族精神，青

7、少年需要做到：三、第二板块：重点原理复习（一）关注国家发展：学习总理政府工作报告（8分）温家宝总理在2010年的《政府工作报告》中指出：2010年经济社会发展的主要预期目标是：国内生产总值增长８％左右；城镇新增就业９００万人以上，城镇登记失业率控制在４.６％以内；居民消费价格涨幅３％左右；国际收支状况改善。这里要着重说明，提出国内生产总值增长８％左右，主要是强调好字当头，引导各方面把工作重点放到转变经济发展方式、调整经济结构上来。提出居民消费价格涨幅３％左右，综合考虑了去年价格变动的翘尾因素、国际

8、大宗商品价格的传导效应、国内货币信贷增长的滞后影响以及居民的承受能力，并为资源环境税费和资源性产品价格改革留有一定空间。[来源:学_科_网]今年要重点抓好八个方面工作：（一）提高宏观调控水平，保持经济平稳较快发展（二）加快转变经济发展方式，调整优化经济结构转变经济发展方式刻不容缓。要大力推动经济进入创新驱动、内生增长的发展轨道。（三）加大统筹城乡发展力度，强化农业农村发展基础（四）全面实施科教兴国战略和人才强国战略教育、科技和人才，是国家强盛、民族振兴的基石，也是综合国力的核心。（