2019上海学校德育研究课题

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1、2019年度上海学校德育研究课题指南第一部分德育理论课题的选题要求及参考【说明】2019年度上海市学校德育理论研究课题，资助金额5万/项。课题结项时需提交《课题结题报告》（结题书表格）、《课题研究报告》，并在相关核心期刊上发表相关论文1篇。申报者可根据下列选题要求及参考题目，直接选题或自拟相关题目，明确研究要点和成果形式，同时确定研究年限（1或2年）。----------------一、关于习近平新时代中国特色社会主义思想习近平新时代中国特色社会主义思想,系统、科学地回答了“新时代坚持和发展什么样的中国特

2、色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”的重大时代课题,如何理解其产生的理论渊源、实践基础和时代背景？如何把握其主题、基本内容、体系结构、主要特征、总目标、总任务和历史定位？如何正确看待习近平新时代中国特色社会主义思想的思想性与时代性，正确把握习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义理论的关系？如何有效将习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治教育，推动其进课堂进学生头脑？二、关于加强新形势下高校思想政治工作研究加强思想政治工作体系建设，已成为高校工作的重要内容。做好高校思想政治工作，要遵

3、循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高教师工作能力和水平。在思想政治工作体系建设中，需要重点研究：如何把握新时代思想政治工作的发展特点和存在的问题？如何有效将思想价值引领贯穿教育教学各环节，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人的全员全过程全方位育人的长效机制?如何与其他学科协同创新，借鉴其他学科研究成果，增强思想政治工作的理论宽度与深度，实现协同育人？在互联网+和大数据的背景下，如何运用新媒体手段和信息化教育技术，创新思想政治工作平台、载体与方

4、法，提升思想政治工作的时、度、效?14三、关于社会主义核心价值观及中华优秀传统文化融入思政工作研究学校要重视对学生专业技能的培养，也要加强对学生的科学思想和社会主义核心价值观的教育。培育和践行社会主义核心价值观“落细、落小、落实”，目前已成为学校德育工作的重要课题。如何把社会主义核心价值观的相关元素融入法治教育过程、融入学校思政理论课教材中、融入职业生涯和心理健康教育中、融入到学生的核心素养的培育中？如何以社会主义核心价值观来引领校园文化的建设和培育？如何梳理中华优秀传统文化，并将传统文化节日活动纳入学校

5、德育实践环节中？如何通过调整和完善相关体制、机制，以形成有效工作平台和渠道？■参考题目1.习近平新时代中国特色社会主义思想对高校思政工作的系统理论阐述2.习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思政工作研究3.习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”系统研究4.习近平青年思想政治教育理论研究5.高校思想政治工作顶层设计研究6.高校思想政治工作中的文化自信研究7.高校师德师风状况调研与建设研究8.新时代高校马克思主义理论教育传播研究9.新时代高校思想政治教育的特点及趋势研究10.新时代研究生思想政治教育的创

6、新发展研究11.新时代上海大学生思想特点及行为规律研究12.新时代教师队伍建设理论研究13.从思政课程到课程思政：构建高校全员育人体系研究14.跨界视阈下高校思想政治教育协同创新研究15.大数据时代学校思想政治教育创新研究16.网络思想政治教育相关法律与伦理问题研究17.上海高校辅导员队伍建设研究18.大学生思想状况与行为特点研究19.新时代中小学生思想状况与行为特点研究14第二部分德育决策咨文的选题要求【说明】2019年度的上海市学校德育决策咨文课题的申报者须依据本《课题指南》直接选题。课题研究期限：1

7、年，资助经费5万。结题时需提交《课题结题报告》（结题书表格）、《课题研究报告》和相关工作文件（草案）或专项工作《咨文报告》《调研报告》等。---------------------1.上海高校示范马克思主义学院建设评价体系研究【研究要点】围绕上海高校示范马克思主义学院建设任务，聚焦马克思主义理论教育教学、学科与师资队伍建设、理论普及宣传等工作，研究示范马克思主义学院建设成效指标，形成上海高校马克思主义学院建设评价方案和评价指标体系。【主要成果】草拟《上海高校示范马克思主义学院建设评价方案及指标体系》2.上

8、海高校思想政治工作职务评聘研究【研究要点】切实贯彻《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和全国高校思想政治工作会议精神，对高校思想政治工作人员的职称评审实行标准单设、指标单列、单独评审，评审过程,坚持工作实绩、工作直接相关的科学研究能力和研究成果相结合，制定具体实施方案，开展高校思想政治工作人员职称评审工作。【主要成果】草拟《上海高校思想政治工作职务评聘办法》3.上海高校“形势与政策”课建设研究【研究要点】贯彻教育部