C程序设计毕业论文.doc

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1、目录第1章引言11.1开发的背景11.2目的和意义1第2章研究现状及设计目标32.1研究现状和制作工具的选择32.2教学设计42.3脚本设计4第3章制作中遇到的问题以及解决办法53.1音频的插入53.1.1插入音乐53.1.2插入音效63.2图片的插入73.3动画效果的实现83.3.1动画效果的实现方式83.3.2动画具体实现范例93.4模块之间的交互连接113.4.1交互的简介113.4.2交互具体的实现范例123.5与主程序的整合14第4章程序的测试与打包174.1测试的目的174.2具体测试的实现范例174.2.1首页的测试174.2.2程序算法运行功能测试184.2.3结尾界面功能

2、测试204.3程序的打包与发行21参考文献24致谢2527第1章引言1.1开发的背景随着计算机在教育领域的应用普及、多媒体技术与相应的软件技术的发展、网络通信技术的不断进步，计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction,简称CAI）在现代教育中的地位日益上升，给传统的课堂教学注入了无限的生机和活力。90年代中期随着计算机运算速度的提高，存储容量的进一步扩大，出现单机CAI课件，它把文字、动画、视频、声音多种媒体整合到一个平台上同时演示，使得教学质量有了很大提高。目前CAI已逐步成为现代教学的一个很重要而且有效的手段。C语言是计算机入门的重要语言基础。C语言对操

3、作系统和系统使用程序以及需要对硬件进行操作的场合，用C语言明显优于其它高级语言，许多大型应用软件都是用C语言编写的（例如，著名的UNIX操作系统就是用C语言编写的）。C语言是既得到美国国家标准化协会（ANSI）标准化又得到工业界广泛支持的计算机语言之一，几乎任何一种机型、任何一种操作系统都支持C语言开发；C语言在巩固其原有应用领域的同时，在拓展新的应用领域，支持大型数据库开发和Internet应用，一旦掌握了C语言，就可以较为轻松地学习其他任何一种程序设计语言，为后续的面向对象程序设计，Windows程序设计，Java程序设计等程序设计语言的学习打下基础。由于C语言的重要性，现在各大院校计

4、算机系都把它作为必开科目。为以后学习别的语言打下基础，作为很多院校的精品课程之一。因为它的重要性其他的非计算机专业的院系也把它作为学习的主要课程之一。C语言的重要性毋庸置疑，但是它作为一种程序语言，学习中肯定会感到枯燥无味，尤其是在程序算法的讲解这一块，是老师在教学过程中十分头疼的一件事情。这就需要用一种或几种软件工具，把C语言程序算法制作成CAI课件，通过它可以成让学习者能够在轻松的环境中很好的掌握它。教学过程与CAI课件的相结合，才能提高教学质量，也是将来教学发展的必然趋势。271.2目的和意义《C语言程序设计》教学过程中充分发挥多媒体计算机技术在教学上的优势，提供一种有效的手段，引导

5、学生主动思考，利用声音、图像、动画、文本等多种媒体的有效组合，使那些平时用语言讲解费力,学生接受费解的难点问题,化为容易理解,便于记忆的画面和文字,将抽象思维变成形象思维，以提高学习效率和改善学习效果；利用多媒体CAI的图文声像并茂的呈现方式，有效激发学生的学习兴趣；利用多媒体提供友好的交互环境，调动学生积极参与学习；利用多媒体提供丰富的信息资源，扩大学生的知识面；利用多媒体创建多种学习途径，发展学生的思维能力。27第2章研究现状及设计目标2.1研究现状和制作工具的选择21世纪是一个信息高度发达，资源高速共享的信息世纪。作为教学辅助资源的一部分，教学课件也将经历从黑板、投影仪、幻灯片到计算

6、机的又一个飞跃，而必将带动整个教育事业迈向一个新的时代。目前，在C语言的教学中CAI课件制作和使用的情况并不乐观：重视知识的面面俱到，而忽视重、难点的突出；重视形式而轻视内容；重视形象思维而轻视逻辑思维；重视人机对话而忽视了与学生之间的互动等。这些现象反映了缺乏对学生能力的训练，参与意识和创新意识的培养，影响了课堂的教学质量和须生的全面发展。要做出有较高质量的CAI课件需要选择合适的制作工具，能让制作者得心应手地制作出适合课堂教学的课件的工具才是好工具。我们就来比较讨论几种件制作工具的特点。首先来看容易上手的PowerPoint。PPT课件的优点有：信息形式多媒体化，表现力强；信息呈现快捷

7、方便；信息容易复制，便于传播。但它也存在着很多缺点：PowerPoint对教师的教学设计有更高要求。PowerPoint呈现信息是非常方便快捷的，教师若没有合理进行教学设计，有可能导致在课堂中教学内容呈现太多太快，造成“电灌”；可控性差，制约教师的发挥和应变。其次看用FrontPage2000可以做出网页形式的课件，在FrontPage2000中GIF动画可以随时、甚至是预约更换，这是网页形式课件的优势。还可以把授课的重