广医成人高等教育课程教学总结

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1、广医成人高等教育课程教学总结（2006－2007学年度第一学期）教研室：医学基础教研组教研室主任签名：黄永存校外教学点：河源市卫生学校一、教学的一般情况课程名称医学细胞生物学年级专业班2006级临床医学专升本学生人数40教材《医学细胞分子生物学》大纲广州医学院成人高等教育临床医学专业专升本课程教学大纲授课教师职称讲授内容学时数张作能讲师第一章绪论1第二章细胞的起源与进化1第六章细胞膜的结构3第七章物质的跨膜运输与信号转导2第九章细胞的内膜系统5第十一章线粒体2第十二章细胞骨架0.5第十三章细胞核3第十四章蛋白质的生物合成与调控1第十六章细胞增殖与细胞周期

2、2.5开展教学工作中，针对成人高等教育特点采取的有关教学内容手段、方法等的改革措施： 在教学工作中，根据学生已在大专中已学过相关知识，且具有一定的临床经验，记忆力较差等情况，进行以下改革：1、精简教学内容，密切联系临床实际，提高学生学习的积极性；2、应用多媒体教学，增加课堂容量，解决课时少内容多的矛盾；3、课前发放预习提纲，课后进行习题练习及作业，提高学生的理解和掌握程度。学生在教学过程中对教学工作的反馈意见、建议：1、教学内容多，讲授速度较快，以致理解和接受情况较差；2、应进一步联系临床实际，加强针对性教学；3、希望学校能将上课的课件挂在学校的网址上，

3、开展网络教学，以利于学生在业余时间能进行学习。二、学生在知识水平、综合素质、学习态度、方法、目标和纪律等方面的情况。学生均具有大专学历，已有一定的医学生物学的相关知识，且有一定的临床经验，综合素质尚可，但学习态度一般，学习方法欠科学，学习目标简单，多数认为能拿到毕业证书就行了，故学习的纪律性较差。  三、本课程平时成绩、考试（查）的情况和试题分析的结果1、平时成绩评定的依据：1、作业完成情况；2、上课情况和上课次数。   2、考核成绩和试题情况 分析参加考试学生人数38不及格人数1不及格率2.6%最高分96最低分48平均分79.583、考核主要失分章节、

4、题目及具体的原因分析（与教学安排、教材、教学大纲、理论课、实验课的授课质量、学生知识水平、综合素质、学习态度、方法、目标和纪律等方面关系）：考核主要失分章节：第一章第一节、第七节第二节、第十六章第一节。考核主要失分题目：1、简述胞吞作用的类型和主要特点；2、试述减数分裂的分期及各期的主要特点；3、名词解释：细胞。原因分析：以上几题均是上课时详细讲述的重点和难点内容，失分原因主要有：1、部分学生没有来上课；2、讲课时学生笔记没有做好；3、学生综合分析能力较差；4、部分学生的学习态度较差，学习方法欠科学和学习目标欠明确；5、教学内容较多，教学安排欠合理。四、

5、本课程教学与考核等方面存在的问题和今后改进工作的计划与具体措施。教学与考核等方面存在的问题：1、教学内容多而教学时数少；2、多媒体课件制作技术和水平较差；3、传统教学与现代教学技术有机结合不够；4、学生存在重考核轻教学的现象。今后改进工作的计划：深入研究成人学生的实际情况，结合成人高等教育临床医学专业专升本课程教学大纲，采取适合成人高等教育的教学方法和措施，不断提高教学质量和教学水平。改进工作的具体措施：1、授课前开展学生具体情况调研，加强授课的针对性；2、加强学习，进一步提高教师的理论水平和教学水平；3、进一步联系临床，减少理论知识的空洞说教，加强理论

6、联系实际内容的传授。              注：1.要求教学总结统一以A4规格纸张打印。2.请附一份空白试卷，并于下学期第二周前集中交继续教育学院教学管理部。填写日期：2007年1月18日