浪潮政务网上审批系统---用户使用手册

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1、浪潮政务审批平台用户使用手册（草稿）版本号：1.0浪潮政务网上审批系统用户使用手册（内网）版本号：1.0山东浪潮齐鲁软件产业股份有限公司2012年2月第43页共43页浪潮政务审批平台用户使用手册（草稿）版本号：1.0目录准备：使用前设置：31登录页面62办公业务62.1待办业务82.1.1列表页面82.1.2详细内容页面92.2已办业务102.2.1列表页面102.2.2详细内容页面122.3受理业务122.4草稿箱142.5外网预审152.6业务委托172.7办结业务182.8作废业务192.9督办信息202.10不予许可业务212.

2、11补正补齐业务222.12不予受理业务243.部门监督263.1审批实例监控263.2督察意见管理283.3部门受理统计293.4监察处理信息303.5监察动态信息314演示流程：31第43页共43页浪潮政务审批平台用户使用手册（草稿）版本号：1.0准备：使用前设置：1、登陆网址：http://15.14.194.84/hdqsp2、登陆账号账号单位名称首字母+姓名首字母；登陆密码：13、将http://222.132.68.59加入到IE的信任站点，并对信任站点的权限进行设置。操作如下：在IE的“工具”菜单—“Internet选项”

3、—选择“安全”选项卡，点击绿色的“受信任的站点”，再点击“站点”。在弹出的对话框中输入：并点击添加。4、设置Internet的安全级别第43页共43页浪潮政务审批平台用户使用手册（草稿）版本号：1.0在安全级别设置中安全级别设置为低，将“ActiveX控件和插件”都设为“启用”：第43页共43页浪潮政务审批平台用户使用手册（草稿）版本号：1.01、关闭IE的“弹出窗口阻止程序”打开一页面，在菜单栏中：工具－>弹出窗口阻止程序，确保“启用弹出窗口阻止程序”没有被选择2、关闭杀毒软件等的“弹出窗口阻止程序”等阻止程序。3、确保电脑上已经安装

4、了Word2003。4、打开一页面，在菜单栏中：工具－>兼容性视图设置，将“15.14.194.84”添加到兼容性设置的网站5、如果页面的Flash不能正常显示，则注册一下Flash9.ocx注册方法：把Flash9.ocx放在C盘根目录下，然后开始－>运行，输入regsvr32c:Flash9.ocx下载Flash9.ocx（点击一下，然后右键－>复制）。第43页共43页浪潮政务审批平台用户使用手册（草稿）版本号：1.01登录页面1、输入用户名和密码。2、点击“登录”按钮登录主页面。功能描述：完成用户的验证，用户进入系统。操作说明：

5、输入合法的用户名和密码，单击【登录】，进入系统主页面。2办公业务功能概述：提供给工作人员查看、处理审批业务的办公平台，工作人员可以直接受理现场来办业务，发起审批流程，也可受理从网上提交的业务。第43页共43页浪潮政务审批平台用户使用手册（草稿）版本号：1.04、点击“数字”查看详细情况2、单击“待办业务”。1、单击“办公业务”。3、查看“公告”或“通知”功能描述：展现当前用户所有待办业务记录、公告记录和今日情况等，点击一条记录可以进入该业务的相关操作。操作说明：首先在主界面左边的菜单栏选择“办公业务”，再点击“待办业务”，或者点击B所指

6、向的“more”按钮，即可进入“待办业务”界面；点击公告栏处的公告、通知进行查看公告和通知；“今日情况”处可以查看今天的的办理情况、待办业务等，点击具体的“数字”可以查看详细情况。几个数字指向所代表：点击“1”则返回主页面；点击“2”进行个人设置，可以设置个人通信录、常用人员及分组、常用办理意见、显示待办显示列、修改密码；点击“3”显示常用电话；点击“4”显示万年历；点击“5”可下载插件。在“2”中的个人设置里面，选择常用办理意见标签，可以添加登录人常用的办理意见，在审批过程中审核意见就可以直接填写而不用手动输入。第43页共43页浪潮政

7、务审批平台用户使用手册（草稿）版本号：1.03、点击“添加”添加常用的办理意见2、点击“常用办理意见”1、点击“个人设置”2.1待办业务2.1.1列表页面2、“督”字变颜色说明被领导督察1、“绿灯”为正常；“黄灯”为预警；“红灯”为超时3、点击进入办理事项功能描述：第43页共43页浪潮政务审批平台用户使用手册（草稿）版本号：1.0展现当前用户所有待办理业务记录，点击一条记录可以进入该业务进行相关操作；并且可以知道本项目是否超时或者有没有被领导督察。操作说明：点击要办理的事项，进入办理页面。如果被督察，点击“督”字察看详细的督察内容，并进

8、行回复。2.1.2详细内容页面功能描述：对此事项进行处理的过程。操作说明：点击某项待办业务后，进入详细内容页面，进行相关操作：【暂存】：暂时不想提交但已经填写的事项，可以点击保存；【提交】：直接提交到事项的