四川省雅安中学2015-2016学年八年级下学期半期考试生物试题（无答案）

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1、一、选择题（每题1分共50分）1．“人类基因组计划”研究的有6国科学家，其中只有一个是发展中国家，她是（）A．中国B．日本C．美国D．英国2．无性生殖与有性生殖的本质区别是（）A．是否由母体直接产生新个体B．是否进行细胞分裂C．是否有两性生殖细胞的结合D．是否有生殖细胞的形成。3.夏天，令人讨厌的蚊子会对人的身体健康造成危害，其发育过程依次经历了（）A.受精卵、蛹、成虫三个阶段B.受精卵、幼虫、成虫三个阶段C.受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段D.受精卵、蛹、幼虫、成虫四个阶段4．昆虫完全变态发育与不完全变态发育的区别主要是（）A．有无

2、卵期B．有无幼虫期C．有无蛹期D．有无成虫期5．下列关于正常男子体细胞中的染色体组成，正确的是（）A．22对+XXB．23对+XYC．22对+XYD．22条+XY6.生物圈中的生物能够生生不息的根本原因是（）A.生物的个体寿命很长B.生物都具有繁殖的现象C.生物对环境有很强的适应能力D.生物个体可以连续不断7．小麦和青蛙个体发育的起点是（）A．受精卵B．种子或刚孵出的小蝌蚪C．成熟的卵细胞D．成熟的精子8．下列昆虫的发育方式属于完全变态发育的是（）①蝗虫②蝉③蜜蜂④蝇⑤蟋蟀⑥家蚕．A．①②③B．③④⑥C．②③④D．④⑤⑥9.下列哪一个

3、细胞里没有成对的染色体（）A．卵细胞B．受精卵C．白细胞D．肌肉细胞10.已知有耳垂（D）对无耳垂（d）是显性．某同学无耳垂，但他的父母都有耳垂，则该同学父母的基因型分别是（）A．Dd、DdB．DD、DDC．DD、DdD．Dd、DD11．在正常情况下，人的体细胞和生殖细胞的染色体数分别是（）A．23对、23条B．22对、22条C．46对、46条D．22对、23条12.下列属于相对性状的是（）①人的单眼皮和双眼皮②樱桃的果实小和桃的果实大③兔的白毛和猫的白毛 ④人的卷发与黑发⑤鹅的白毛和黄毛．A．①②④B．①⑤C．①②③D．①③④13.

4、与有性生殖相比，植物的无性生殖的优点是（）A.产生后代个体的速度较快B.后代性状较一致C.能稳定维持母本的特性D.以上都是14．下列有关人类基因的描述中，错误的是（）A．基因是遗传物质中决定生物性状的小单位B．一对基因中，可能都是隐性的C．基因都是成对存在的D．一对基因，一个来自父方，一个来自母方15．下列疾病中，不属于遗传病的是（）A．艾滋病B．红绿色盲C．苯丙酮尿症D．白化病16．你能想象一棵苹果树上长出三种不同口味的苹果吗？一种开白花的植株上同时开出白花、红花、紫花吗？运用生物技术就可以做到，这种技术是（）A．嫁接B．扦插C．异

5、花传粉D．组织培养17．下列现象中，属于可遗传的变异的是（）A．同卵双生的姐妹胖瘦不同B．断尾的小鼠生出有尾的小鼠C．某人用眼不当导致近视D．父母都能卷舌，孩子不能卷舌18．鸟卵中，将来可孵化成雏鸟的部分是（）A．卵黄B．卵白C．胚盘D．系带19．下列关于变异的叙述中，正确的是（）A．变异对生物的生存都是不利的B．由环境引起的变异对生物生存都是有利的C．变异一旦出现，就可以遗传给后代D．由遗传物质变化引起的变异一般可遗传给后代20．下列能够正确表示蛙的发育过程的是（　　）A．卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙B．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙C．受精

6、卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙D．卵细胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙21．春末夏初，池塘中的青蛙会“呱、呱、呱”的叫，声音此起彼伏．青蛙鸣叫的意义是（　　）A．吸引雌蛙B．吸引雄蛙C．吸引其它青蛙聚集D．将害虫吓跑22．我国《婚姻法》禁止近亲结婚，原因是（　　）A．后代易得传染病B．后代都会得遗传病C．后代存活率很低D．后代得隐性遗传病的概率高23．你见过“孔雀开屏”“仙鹤起舞”吗？其主要目的是（　　）A．向人们展示它们的美丽B．吓走敌害C．雄性吸引雌性，利于繁殖D．寻找食物24．雌雄蚕蛾交尾是在它一生发育的什么阶段（　　）A．成虫B．幼虫C．受

7、精卵D．蛹25．一对夫妇生了一个女孩，预计第二个孩子是女孩的概率是（　　）A．75%B．50%C．25%D．100%26．下列选项中，可以表示女性卵细胞染色体组成的是（　　）A．22条+XB．22对+XC．22条+YD．22对+Y27．有关染色体、DNA和基因的叙述，不正确的是（　　）A．每一种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的B．基因是有遗传效应的DNA片段C．一般情况下，一条染色体上包含一个DNA分子D．人的体细胞内每一对染色体的大小、形态都相同28．高茎豌豆（DD）和矮茎豌豆（dd）的杂交后代（Dd）表现出的性状是（　　）A．

8、高茎B．矮茎C．介于两者之间D．高矮都有29．正常情况下，人类精子的染色体组成是（　　）A．22条+XB．22条+YC．22条+X或22条+YD．22对+X或22对+Y30.袁隆平教授利用普通水稻与一种野生水稻培育出高产