2014学年第一学期八年级历史期末考试(开卷)

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1、2014学年第一学期八年级历史期末考试开卷部分（共40分，答题时间20分钟）班级：________姓名：________学号：________一二三总分得分（一）文学家、艺术家评说历史，更多的是寄托个人的爱恨情仇和家国情怀。（第1、3题2分，第2题4分，共8分）材料一：隋朝大运河示意图阅读下列材料，回答问题。A1、材料一中的A代指大运河的最北端，也就是今天的北京，当时的地名是_______。2、某小说，主人公于大业四年（608年）从余杭走水路前往山阳，沿途饱览了钱塘江、江南河、长江、邗沟的两岸风光。据图判断，这一情节是否符合史实？简要说明理由。材料二：千里长河一旦开，

2、亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。——（唐）胡增《汴水》尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。——（唐）皮日休《汴河怀古》3、作为史料，这两首诗足以说明……………………………（）A、大运河的开凿推动经济发展与繁荣B、大运河成为沟通南北交通的大动脉C、大运河的开凿导致了隋朝短期而亡D、作者对隋开凿大运河的立场和态度（二）同一历史时期发生的多个事件间往往存在着一定的关联。下面三副图片所反映的历史事件均发生在18世纪。（第1、2题每空2分，第3题4分，共12分）1、美国的《独立宣言》体现了，都有生命权和追求幸福权利的思想；卢梭的《社会

3、契约论》提出了“”的理论；攻占巴士底狱发生于法国大革命时期，这场革命的纲领性文件是。2、用字母标示这个历史事件发生的先后顺序，依次是。C．攻占巴士底狱B．卢梭《社会契约论》A.签署《独立宣言》A．签署《独立宣言》A．签署《独立宣言》3、请你说明这三个历史事件之间的内在联系：。（三）杰出人物的智慧，意志和社会实践，对历史进程会产生重要作用及影响。（第1~6题每题1分，第7题14分，共20分）14—18世纪的500年间，欧洲大地上涌现出众多风云人物。1、实现环球航行，证明地球是圆的是………………………（）A．达·伽马B．麦哲伦C．哥伦布D．迪亚士2、下图为诞生于文艺复兴时

4、期的名画。它的作者是……………………………………………………………（）A．拉斐尔B．达·芬奇C．但丁D．米开朗琪罗3、被人民称为“人民的哲学家、欧洲的守护神、祖国的喉舌、一切迫害的谴责者、宗教狂的对头、被压迫者得救星等等”，此人就是启蒙运动中的是…………………………………………（）A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．狄德罗D．卢梭4、1789年就任美国首任总统的是…………………………（）A．杰斐逊B．罗伯斯比尔C．华盛顿D．克伦威尔5、开创实验和数学相结合的科学研究方法，被誉为“近代物理学之父”的是……………………………………………………（）A．伽利略B．牛顿C．布鲁诺D．哥白

5、尼6、右图所示为18世纪一项重大发明，它推动人类跨入“蒸汽时代”。它的发明者是……………………………（）A．瓦特B．哈格里夫斯C．卡特赖特D．阿克莱特7、在本题提到的24位人物中，你认为哪三位对世界历史进程产生的影响最为深远？请说出选择的理由及标准。（答题可写在反面）