学校各种各样的三字经——管理篇

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1、学校各种各样的三字经——教育管理篇讲卫生三字经       讲卫生,成习惯。天天做,不间断。    晨洗毕,扫庭院。内与外,清一遍。    抹桌椅,揩门窗。整居室,不紊乱。    折被子,洗衣衫。常翻晒,身健康。    洁厨房,刷案板。锅碗净,瓢勺刷。    碗与筷,要专用。防传染,勿乱放。    油烟机,妥安装。勤清洗,记心间。    米面菜,净而鲜。有异味,忌进餐。    病口入,防疾病。刷牙水,宜用咸。    饭与菜,宜盖严。防蚊蝇,往里钻。    拉撒后,进餐前,手洗净,病不染。    门与窗,时开关。透阳

2、光,空气鲜。    沐浴时,水宜温。用毛巾,经常换。    勤理发、多刮脸。上年纪,也要勤。    痰入盂,纸入篓。烟灰缸,常清倒。9    防脚气,要常洗。袜和鞋,不乱穿。    卫生经,很平凡。遵而行,岁百年。校园三字经1.立大志春日暖,秋水长,和风吹,百花香。青少年,有理想,立大志,做栋梁。天行健,人自强,生我材,为兴邦。倡和谐,民所望,兴道德,国运昌。  2.昔时间人之春,在少年,光阴迫,惜时间。生有涯,知无限,苦攻读,莫偷安。求学路,曲弯弯,路是弓,人是箭。头不回,弦不断,志不渝,永向前。大海阔,踏浪尖,

3、高山险,勇登攀。守琴心,抱剑胆,温而厉,恭而安。铁可磨,石可穿,攻必克,胜必谦。  3.感师恩我学子,重师礼,感师恩,为人梯。燃红烛,化春泥,呕心血,育桃李。授知识,传道义,人才群,功德碑。4.学与思学与思,琢与磨,知与行,相交错。成于勤,毁于惰,荒于嬉,败于奢。省吾身,思己过,言必行,行必果。败与胜,非天命,得与失,乃互生。  5.心怀公勤奋者,功必成,开创者,业必兴。贪逸者,手必空,爬行者,难成龙。图小利,毁名声,贪大财,易丧命。私欲烈,弊丛生,心怀公,百路通。9  6.苦中练学知识,长本领,崇人文,尚理性。数

4、理化,天下用,文史哲,世理明。学先辈,慰英灵,传家宝,要继承。学女娲,补苍穹,仿后羿,济苍生。思夸父,追光明,效愚公,事竟成。学经典,育华英,出凡俗,入佳境。学中品,品中升,苦中练,练中精。石中玉,木中松,云中鹤,人中龙。  7.守纪律知荣辱,习礼仪,不知礼,无以立。遵公德,守纪律,兼相爱,交相利。见人贤,即思齐,仰高洁,弃粗鄙。  8.从我起两分法,辨是非,三思行,慎有益。宠思辱,安思危,福思祸,利思义。欲利群,先修己,树新风,从我起。  9.兴五常兴五常,正纲纪,处世训,应牢记。仁者爱,民所喜,义者刚,民所宜。

5、礼者雅,民所需,智者明,民所依。信者诚,民所誉,扬正气,振国威。  10.孝第一明人伦,孝第一,家道昌,门风立。对长辈,忌无礼,凡出言,用敬语。虐老人,悖情理,天不容,法不依。父母老,勿嫌弃,若有病,快就医。勤照料,细护理,寸草心,报春晖。羊跪乳,乌反哺,父母在,儿孙福。  11.真善美真善美,是三金,人之根,国之魂。真在情,善在心,美在意,形在神。雾茫茫,雨纷纷,眼见事,未必真。千里风,万里云,背后语,莫全信。财试人,火试金,慎褒贬,善恶分。良言出,冬亦温,恶语吐,箭穿心。9道不邪,有知音,德不孤,必有邻。己不欲

6、,勿施人,己欲立,而立人。博爱心,宜长存,忠恕道,伴终身。毁人者,必自损,玩火者,必自焚。恶为疾,是孽根,善为宝,乃福音。柔若水,义薄云,人心归,天下顺。  12.体为本德智体,是三好,争三好,是目标。德为上,智为高,体为本,风华茂。登书山,善思考,游艺海,陶情操。莫赌博,勿喧闹,远毒品,斥黄妖。戒网瘾,防泥沼,陋习俗,应改掉。清肌肤,洁心灵,正衣冠,修其容。站如松,坐如钟,卧如弓,走如风。听其言,观其行,明其道,计其功。  13.精气神精气神,是三宝,克敌弓,不可少。精神力,紫气豪,民族魂,华光照。男儿品,贵似金

7、,女儿魂,洁如云。能抗争,能沉稳,能高歌,能低吟。贫不移,富不淫,威不屈,辱不忍。精有源,气无垠,心通道,道通神。重名节,防微尘,浩然气,贯古今。  14.重友谊松竹梅,是三友,岁月寒,不分手。松有志,不倨傲,竹有节,不折腰。梅有香,不争俏,三结义,品自高。轻私利,重友谊,结善缘,忌猜疑。遇无礼,莫斗气,求大同,存小异。人至察,无知己,水至清,则无鱼。传闲言,非儿戏,听谗言,要警惕。闻流言,不唱随,逆耳言,宜听取。有人缘,群贤聚,无良知,众人离。成人美,济人危,见人险,义勇为。邦有道,助有规,巧为浮,拙为贵。口拙者

8、,无是非,眼拙者,无怨怼。愚在表,智在内,勤补拙,大智慧。  15.亲自然9天地水,是三元,养万物,亲自然。天道厉,地道严,水性柔,顺而险。慎开发,节能源,播绿色,种福田。芳草地,碧云天,杏花村,桃花源。元气旺,福气添,心神怡,寿延年。天人合,永世安,地球村,乐陶然。  16.合为贵正清和,是三经,践行者,事必功。不信邪,曰为正,路不偏,中道行。脚不斜,心不

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