北流镇松花中心小学“两基”工作汇报

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1、北流镇松花中心小学“两基”工作汇报（2010年11月）近年来，我校把巩固和发展“两基”成果，提高“两基”水平作为学校发展的一项重要举措来抓，在全校师生的共同努力下，“两基”工作取得了显著成效。我校坚持“有爱才有教育”的办学思想，以“办学条件高标准、教师队伍高素质、校园文化高品位、全程管理高水平、培养人才高质量”为办学目标，形成具有自身特色管理体系，赢得了社会各界的广泛赞誉。现将2007年以来我校“两基”巩固提高工作情况汇报如下：一、基本情况我校座落北流市城区荔枝公园旁边，是一所城乡结合的小学。校园

2、占地面积7010多平方米，建筑面积6109多平方米，现有33个教学班，在校学生2137人，教职工96人。教学设备齐全，各功能室配备完善，图书室藏书达到3.9万册，生均18.2册。学校以校园文化建设和科技创新教育为办学特色，成为一所的环境优美、办学规范、质量较高的学校，是“中国少年科学院科普实验基地学校”，近年来先后荣获“自治区科技先进集体”、“玉林市教育科研先进单位”、“玉林市语言文字示范学校”、“北流市十佳学校”等北流市、玉林市、自治区和国家级60多种荣誉。2009年以来，我校就有8件科技作品在

3、广西青少年科技创新大赛中获一等奖，获奖人数居玉林市之首。二、各项指标完成情况（一）普及程度：8适龄学生入学率连续几年均为100%，15周岁人口入学率、完成初等教育的完成率三年均为100％，17周岁人口初级中等教育完成率均为100％，小学辍学率连年为0。（二）师资水平：1.学校共有教职工96名，专任教师94名，其中大专以上学历89人，中师毕业5人，教师学历达标100%。２.在职教师均有教师资格证书，均按要求完成继续教育课时数，继续教育年检合格率为100%。３.学校有正副校长3人，均取得校长岗位培训合

4、格证。（三）办学条件：１.校园校舍：学校占地面积7010平方米，校园建筑面积6109平方米，生均校舍面积为2.85平方米。２.学校有在校生2137人，开设33个教学班，班平均人数为65人。３.教学仪器设备：达到自治区一类标准；体育器材38种，语、数、外、科学，音乐、美术等学科教学用具或器材满足教学需要。４.图书室：学校图书室藏书3.9万册，生均图书18.2册。５.信息技术装备：学校装备了远程教育设备1套，有电脑70台，远程教育教室1个，多媒体教室五个，教师信息技术培训率为100%，100%的教师能

5、使用远程资源进行上课和浏览信息。（四）教育质量：１.学校校风正，校纪严，学生违法犯罪率为0，在校学生行为规范合格率为100%。8２.2009-2010学年度初，学科合格率100%，毕业率100%。（五）教育经费：1.镇党委、政府始终树立“教育优先发展”的战略思想，逐年增加对学校建设的财政投入。2.上级教育主管部门每年根据学校实际情况划拨一定经费用于普及九年制义务教育和改善学校办学条件。3.我校教师工资得到按月足额领取，镇财政所每月按时转入教师银行个人帐户，没有拖欠教师工资现象。三、主要做法与体会（

6、一）加强领导，全面落实“两基”工作责任学校领导高度重视“两基”巩固提高工作。每学期初都召开“两基”巩固提高工作会议，对全校教育工作做了全面安排部署，特别是对“两基”巩固提高工作提出明确要求。同时，与镇政府签订“两基”工作目标责任书，层层落实责任，明确职责，并把“两基”巩固提高工作的绩效与学校领导年终目标考核挂钩。学校领导班子分别负责一个指标。学校也积极采取有效措施，建立健全学校两基工作制度，认真落实目标责任书。通过层层落实责任，充分发挥以学校为主的管理体制，做到人人身上有任务、人人肩上有担子，形成

7、了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。（二）突出重点，切实抓好“防流控辍”工作我校成立由黄世德校长为组长的“控辍保学”领导小组，切实抓好“控辍保学”8工作。一是把好入学关。学校每学年度开学前，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，建立新生入学通知制度，及时发放入学通知单，保证学生及时入学。二是搞好巩固关。为控制流失率，学校建立健全了流失生报告制度、学生转学报告制度和辍学报告制度，实行“校长---年级分管领导---班主任---教师”四位一体的目标责任制。三是严把教育教学关。学校不断规范

8、办学行为，开齐开足课程，使学生德、智、体、美、劳全面发展；切实减轻学生负担，并组织丰富多彩的课外活动，丰富学生课余生活；加强师德师风建设，规范教师行为。（三）加大改善办学条件投入，创设良好育人环境近几年来，我校在校园建设上加大力度，求发展，使校园硬件设施不断完善，创造了良好的教学和学习环境，让全体师生感到学校是花园，学校是我家，力求教师舒心，家长放心，学生安心。一是不断完善现代教学设施，为方便教师和学生对优质教育资源的开发和利用，提供有力的资金保障。二是积极筹措资金添置教学器材和设