2012年春季 教研工作计划[1]

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1、左营完小2012年春季教研工作计划一、指导思想以党的十七届四中全会精神和科学发展观为指导，以“全面推进素质教育，全面提升办学水平”为目标，以深化“制度改革、管理方式改革、评价改革、学生团队活动改革”为突破口，以中心校教研工作为宗旨，以典型带动、整体推进为基本工作思路，以管理创新和评价机制改革为动力，全面提高教育教学质量，全面提高办学水平。二、工作目标1、明确办学理念，突出办学特色，办人民满意的小学教育，让农村的孩子享受优质的教育。2、进一步加强师资队伍建设，配齐配足学科专（兼）职教师，音、体、美、英语学科尽量配专业（专任）教师，建立教师自主研修制度，促进教师专业成长。3、以新课标理

2、念为指导，构建各学科新授课教学模式，加大课堂教学改革的力度，积极引导学生进行自主、合作、探究式学习，努力提高课堂教学效益。各年级学生合格率达90%以上，优秀率达60%以上。4、充分发挥学校教研组的作用，建立教研工作制度，制定教研活动计划，定期开展本单位的教研活动。5、强化校本教研管理力度，学校开展以“解决问题”为目的的专题研讨活动，组织开展经常性地听课评课活动，促使教师多元发展、专业水平稳步增长。6、按照“习惯育人、生活育人、活动育人”的理念，学校认真组织开展形式多样的团队活动。在丰富多彩的团队活动中让学生学会生活，学会做人。三、工作措施1、解决好学校定位的问题，从2012年开始，

3、我校必须明确自己的办学目标和办学特色，以墙壁展板的形式将“办学理念、办学目标、办学特色、教学管理、教师发展、学生发展”六个方面的内容展示出来。2、加强课程管理，规范课程设置，健全三级课程体系，按照《义务教育课程设置实验方案》要求，开齐国家课程科目，开全课程，开足课时。同时，要加强对各学科师资配备管理，配齐配足学科专（兼）职教师。英语、音、体、美尽量配专任（专业）教师。3、以中心校有关规定、要求为依据，对备课、上课、课堂教学、作业设置与批改、辅导、当堂课练习与检测、理论学习、论文撰写、教学计划、个人研修、执教公开课、观摩课、研究课、课题实验、团队活动、听课与评课、教学反思、家长会等各

4、方面的工作制度进行重新修订与完善，使其更加符合课改理念，更加科学，更具操作性。制定本校教师教学评价方案，将常规检查结果列入评价方案。学校应按计划组织相关人员组成检查小组定期对教师的常规工作进行检查，并进行及时的反馈与跟踪管理。每月检查一次，将每次检查结果进行公布。4、继续深化校本教研改革，努力提高教师专业水平。学校建立听课、评课制度，组织开展经常性的“听课、评课”活动。同时，按照“问题即课题”的原则，组织教师认真开展以“解决问题”为目标的专题研讨活动，每个学期、每个学科力争解决几个教学中突出的问题，并写出问题研究报告。5、加强课堂教学研究，打造精品教案，努力提高课堂教学的效率，总结

5、前段集体备课的经验，在教师自备的基础上，继续组织好集体备课与研讨活动，优化教学设计，实现高效的课堂教学。本学年要特别重视当课、当堂练习题与检测题的设计，并把此项作重点检查的内容之一。6、优化校园环境，强化校园文化建设。学校要在卫生、绿化、美化方面自我严格要求，做到持之以恒。“学校无小事，事事皆育人”。同时，还要大力加强学校文化建设。多挂教师、学生的作品，设计文化长廊，展示教师的教学成果，展示学生的精品佳作，展示学校活动的过程、成果。创建有品味的校园环境应当是我们努力的目标。2012、2