2013年麻疹脊灰查漏补种工作计划

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1、内江市市中区玉溪社区卫生服务中心2013年麻疹及脊灰疫苗集中查漏补种活动实施方案根据《四川省卫生厅转发卫生部办公厅关于进一步做好消除麻疹工作的通知》（川卫办发〔2013〕36号）精神，按照《中国疾病预防控制中心关于印发2012年消除麻疹项目技术方案的通知》（中疾控疫发〔2012〕454号）和《四川省2013年麻疹及脊灰疫苗补充免疫和集中查漏补种活动实施方案》（川疾函〔2013〕31号）的要求，为了力争实现消除麻疹目标，结合我单位实际，特制定如下实施方案。一、目标人群、时间安排及工作指标（一）目标人群8月龄至48月龄（2009年3月18日-2012年7月18

2、日出生）儿童，不管其居住地与出生地，无论既往免疫史及麻疹患病史如何,凡无麻疹疫苗接种禁忌症，8-18月龄未完成1剂次和18-48月龄未完成两剂次的儿童均接种一剂含麻疹成份疫苗，（1月内已接种1次的儿童不再接种，）；对2月龄至48月龄（2009年3月18日-2013年1月18日出生）儿童，不管其居住地与出生地，无论既往免疫史如何,凡无脊灰疫苗接种禁忌症，未完成免疫和规定剂次的儿童均补种完成相应剂次的脊髓灰质炎减毒活疫苗（每剂次间隔至少28天）。（二）查漏补种时间安排―9―2013年3月18日-4月23日二组织与实施（一）依照市中区疾控中心的实施方案，结合我单

3、位的实际情况，制定实施细则，为了更好的完成此次的查漏补种工作，成立领导小组：组长：姚红成员：董晓丽韩佳伶胡易莲郭雪梅钟群周霞（二）组织参与人员培训，内容包括：目标人群、时间、工作指标，目标人群摸底登记、评估方法及要求，疫苗及相关物资的分发和储存运输，接种现场的安排、人员配置、组织管理，接种禁忌症和接种技术，免疫接种疑似异常反应的监测和处理，风险沟通，督导、评价与总结要求等。利用标语、宣传单等多种形式开展宣传活动，使广大群众知晓麻疹和脊髓灰质炎的危害、传播途径与预防方法，强化公众对疫苗接种的认识和参与意识，营造良好的社会氛围。（三）目标人群摸底调查根据实际情

4、况深入了解辖区目标儿童数（现住本辖区的所有已完成全程接种和未完成全程接种的目标儿童），摸底调查时应重视流动儿童、计划外生育儿童以及边远地区儿童，对发现未建卡、未完成常规免疫接种的儿童，应予以补建接种卡、接种证，并做好儿童预防接种管理登记、纳入常规免疫管理，同时核对既往免疫规划疫苗接种情况。摸底调查工作必须在2013年3月12日前完成。―9―1、摸底登记原则：①凡现住在本辖区内的所有儿童，无论其免疫规划疫苗是否完成全程接种均应做好登记，并记录免疫状况，同时对照儿童预防接种管理系统认真核对接种记录，做到系统、卡、证三统一。②未完成脊灰疫苗、麻疹疫苗相应剂次，或

5、此两种疫苗相邻两剂次间隔时间不足规定时间的均应作对相应疫苗补种对象，并作为本次应补种对象予以登记和统计。③除麻疹、脊灰这两种疫苗以外其他疫苗未完成规定剂次或间隔时间不够的也应作为相应疫苗补种应种统计。④在其他乡镇接种的本地儿童在此次摸底登记时符合补种条件的也应作为本地本次补种登记和统计，并予以补种相应疫苗。⑤在外地接种的流动儿童在摸底登记时符合补种条件也应作为本次补种对象予以登记和统计。2、统计原则①摸底统计人数是指所有登记的儿童数，包括登记的流出儿童、流入的儿童、本地外乡接种和本地接种的在册儿童，已全程接种的儿童、需要补种的儿童数。②应补种儿童数是现在在

6、本地需要补种相应疫苗的儿童数。包括本地在册的儿童、本地外乡接种的儿童、刚流入本地的流动儿童。③有接种禁忌症的儿童不作为本次相应疫苗应补种对象。④暂缓接种的儿童在接种当日，不作为应种统计，须单独统计，待病愈补种时再作为应种和实种统计。―9―⑤儿童数据统计按年龄分组分别统计。（四）物资准备与后勤保障做好本次集中查漏补种活动所需人员、物资（疫苗、注射器、急救药品和器材等）准备。要在3月18日前将集中查漏补种活动所需疫苗、注射器准备到位。疫苗的储存、运输要严格执行《疫苗储存和运输管理规范》，做好出入库记录。（五）现场接种实施接种现场应有负责组织、预检登记、接种、不

7、良反应处置的工作人员，现场工作人员数量要根据接种对象数量进行适当调整,做到接种对象核实、接种前告知、健康状况询问、规范接种和登记。现场接种流程、操作技术及接种后剩余疫苗处理等严格按《预防接种工作规范》要求执行。预防接种要严格掌握含麻疹成份疫苗及脊灰疫苗接种禁忌证及其他暂缓接种的原则，集中查漏补种与最后一剂注射的减毒活疫苗间隔应在1个月以上。对于暂缓接种的儿童，应在条件适宜时机及时予以补种和统计。接种后应对受种儿童做好标记（已补种的儿童可以用指夹油涂在已种儿童的指夹上，表示已种）以便重复接种和快速评估。三、疑似预防接种异常反应监测与处置―9―按照《全国疑似预

8、防接种异常反应监测方案》和《市中区疑似预防接种不良反应监测方案》的