384-应用心理学专业(辅修)教学计划

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1、应用心理学专业（辅修）教学计划一、专业简介应用心理学是心理学学科中迅速发展的一个重要学科分支。主要研究心理学基本原理和基本技能在工业工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及教育、司法、环境等各个领域的应用。随着经济、科技、社会和文化的迅速发展，应用心理学专业应用领域越来越广泛，学科发展有着日益广阔的前景。二、培养规格与要求培养规格：应用心理学专业培养具备一定的心理学基本理论、基础知识和基本技能，能够在教育教学、工业生产、组织管理、市场营销、社会服务等领域，从事心理教育与辅导、人员测评与培训、心理咨询与治疗、营销策划与辅

2、助设计等工作的高级应用型、复合型人才。培养要求：1、具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，同时具有健康的体魄、良好的心理素质和宽厚的文化修养。2、了解心理学的前沿、应用前景和最新发展动态，对心理学专业兴趣浓厚，具有较高的科研素养、科学的思维方式和积极的创新精神。3、较为扎实地掌握心理学专业的基本理论和基础知识、具备进行心理学实验和心理测量的基本能力。4、具有将心理学基本理论、基础知识和基本技能应用于某一相关领域，解决实际问题的能力。5、掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法和实证研究方法，具有一定的实验研究、问

3、卷设计、数据处理和整理、分析实验结果能力及科研报告撰写能力。三、修业年限修业年限2—3年四、辅修学时与学分辅修学时：800辅修学分：50五、辅修学位理学学士学位六、主干学科与主干课程等相近专业：心理学、精神医学、管理学、教育学主干学科：心理学主干课程：基础心理学、发展心理学、社会心理学、心理咨询理论与技术、变态心理学、人格心理学、心理测量学、心理统计及SPSS应用、教育心理学七、辅修专业课程设置一览表应用心理学辅修专业课程设置一览表类别课程序号课程编号课程名称学分学时分配学期和周学时考核方式总学时讲授实践四五六七八专业课程1113123

4、001基础心理学4646442113123002发展心理学4646443113123003社会心理学4646444113123004心理咨询理论与技术348361235113123005心理测量与评估348361236113123006人格心理学3484837113123007心理统计及SPSS应用348361238113123008变态心理学3484839113123009教育心理学3483612310小计3048043248学位课程1人员测评与培训23224822心理咨询与治疗案例解析232161623心理学研究方法23224心理学

5、实验232161625人力资源管理心理学2322小计1016012040实践环节专业实习4第8学期毕业论文（设计）6第8学期合计50800八、主要课程简介课程编号：113123001课程名称：基础心理学课程性质：专业课程学时：64学分：4内容概要：《基础心理学》主要研究各种心理现象及其产生和发展的最一般的规律。内容涉及心理学的历史、心理学发展趋势、研究方法及各种心理现象的一般规律等。既要概括各个分支学科的研究成果，从中总结出心理学的最一般的规律，又要为各分支学科提供理论基础，是心理学的入门学科。教材和参考书目：教材：彭聃龄主编，普通心理

6、学，北京师范大学出版社参考书目：1、张春兴编著，现代心理学——现代人研究自身问题的科学(第2版)，上海人民出版社，2005。2、梁宁建主编：心理学导论，上海教育出版社。3、（美）库恩等著、郑钢等译，心理学导论——思想与行为的认识之路(第11版)，中国轻工业出版社。课程编号：113123002课程名称：发展心理学课程性质：专业课程学时：64学分：4内容概要：《发展心理学》研究各种心理现象发生发展的规律及其年龄特征，为个体心理辅导与教育及其他相关工作提供理论依据。本教学内容涵盖各种心理发展理论、各种心理现象发展的年龄特征以及一些儿童发展过程

7、中常见的心理现象分析。教材和参考书目教材：雷雳，发展心理学，中国人民大学出版社。参考书目：1、（美）Shaffer,D.R.著、邹泓等译，发展心理学：儿童与青少年（第六版）。中国轻工业出版社。2、桑标主编：当代儿童发展心理学。上海教育出版社。3、林崇德著：发展心理学：浙江教育出版社课程编号：113123003课程名称：社会心理学课程性质：专业课程学时数：64周学时数：4内容概要：《社会心理学》是研究个体和群体在与社会环境的相互作用中，心理活动发生、发展与变化规律的科学。社会心理学主要是从心理学的角度，探讨社会环境影响下的个体的心理过程、

8、人格特征，即社会事件对个体的影响。教材：章志光主编，社会心理学（第二版），人民教育出版社，2009。参考书目：1、侯玉波著，社会心理学（第二版），北京大学出版社，2002。2、金盛华主编，当代社会心理学导论