关于高校公共体育课教学的思考毕业论文

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1、关于高校公共体育课教学的思考毕业论文目录1.引言…………………………………………………………………………………………12.影响高校公共体育课教学的因素………………………………………………………12.1传统旧观念的影响…………………………………………………………………12.2原有教学内容、学时安排的影响…………………………………………………22.3单一、滞后的体育教学模式的影响……………………………….……………32.4体育课成绩考核制度的影响……………………………………………………..42.5高校扩招的的负面影响………………….……………………………………

2、…53．二、改进高校公共体育课教学的几点思考………………………………………33.1转变传统观念………………………………………………………13.2教学内容改革………………………………………………………………………23.3更新教学手段与方法，发展多元化的教学方法………………………………33.4转化单一的教学模式……………………………………………………………43.5改革体育考核制度，建立完善体育成绩评价体………..……………………53.6建立健全高校体育的组织管理体系，增加学校体育经费投入…………………64.高校公共体育课的意义……………………………………………

3、……………105.结语………………………………………………………………………………………1053参考文献…………………………………………………………………………………11目录(二号宋体居中)1.引言…………………………………………………………………………………………12.传媒业的“分众媒体”时代……………………………………………………………12.1“分众”的入侵……………………………………………………………………12.2“分众”的魅力………………………………………………………………22.3“分众”的主流……………………………………………………………33.“

4、分众媒体”的意涵………………………………………………………………43.1“分众媒体”的概念区分…………………………………………………………43.2“分众媒体”的具体含义…………………………………………………………64.“分众媒体”活动推广策划的意涵………………………………………………………84.1“分众媒体”活动推广策划的意义…………………………………………………84.2“分众媒体”活动推广策划流程……………………………………………………88.结语……………………………………………………………………………………17参考文献……………………………………………

5、………………………………………19注：目录用宋体小四，二倍行距。53论文要有目录，以反映出论文的纲要。列出目录，可以从中看出论文的内容梗概，论点的安排，整体的布局，各章节的联系，给人以清楚的轮廓。因此，目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标注页码，并包括注明参考文献、附录、图版、索引等附属部分的页码，以便读者查找。以文章题目为“一级标题”，全文目录一般以列至“二级标题”为佳。531、标题：二号宋体居中，如有副标题则缩小为小二号宋体居中2、二级标题：三号宋体3、三级标题：小四号宋体4、正文：小四号宋体，1.5倍行距5、正文页边距为上下左右各

6、2.5厘米6、论文中标题与正文、正文与参考文献的用小四的距离。浅析张艺谋电影中的奔跑意象摘要：张艺谋是中国当代电影界力求创新的一位导演，纵观他的电影，从导演处女作《红高粱》到《满城尽带黄金甲》，其中大量作品都出现了一个共同意象——奔跑。通过从电影的写作背景和历史背景、电影主题、人物关系、电影语言以及导演自身等不同角度来分析张艺谋电影中出现的奔跑意象，可以发现这一意象的出现不仅表现了电影中人物的追求以及内心的渲泄，而且表达了导演创作时寄予的个人情感，使电影更具有意蕴。关键词：张艺谋、电影、奔跑注：中英文论文摘要主要是提炼全文的主题并说明其价值。其主要内容包括

7、：本课题研究的前提、背景、目的、任务、重要性、特点；研究的内容、方法、手段；结论及其意义。摘要文字限定在200字之内，但内容应相对完整，以精炼为佳。中英文关键词。关键词又称主题词，它是最具实质意义的检索语言。它把论文中起关键作用、最能说明问题、代表论文内容持征的单词、术语选出来，以便存入情报检索系统的存储器以供检索用。关键词不考虑语法结构，一般以3－5个为宜。（小五号宋体,单倍行距）1.引言“电影作为一种综合艺术，是叙事、表演、声音、造型等多种艺术的综合。”陈惇，孙景尧，谢天振.比较文学[M]北京：高等教育出版社，1997年7月第1版.262.一部电影包含

8、了很多内容，它不仅可以给我们带来视觉上的冲击，还可以让我们了解到很