江苏省区域经济发展现状及其差异研究

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1、江苏省区域经济发展现状及其差异研究南京财经大学本科毕业论文南京财经大学经济学院学士学位论文江苏省区域经济发展现状及其差异研究冒素娴指导老师:杨益民答辩日期:目录3【摘要】3【关键词】3【Abstract】3【keywords】4一、引言4(一)问题研究的背景4(二)已有的研究成果5二、实证研究5(一)研究方法与指标的选取5(二)实施步骤:8三、三大区域发展现状及成因8(一)苏南地区现状及成因9(二)苏中地区现状及成因10(三)苏北地区现状及成因10四、对策及建议12五、几点说明13参考文献江苏省区域经济发展现状及其

2、差异研究【摘要】由于江苏省在经济高速增长的背后隐藏着南北发展失衡的矛盾,本文选用15个指标变量构建了综合评价体系,旨在通过主成分分析法对江苏省区域经济发展现状进行实证研究。分析结果表明江苏的区域经济发展现状有一些变化,但只限于部分地区,绝大多数城市并没有发生大的改观。苏南在全省经济发展中仍然起着领头羊的作用,苏中次之,苏北发展依旧滞后。本文通过对结果的进一步分析将找出其发展失衡的原因,为全省经济的协调发展提供决策上的参考。【关键词】区域经济差异主成分分析法协调发展【Abstract】Despiteofthehigh

3、speedofeconomicdevelopmentinJiangsuprovince,therearemanyunbalancedcontradictionsamongdifferentregions.Inthispaper,15variableswerechosentoestablishtheindexsystem,andthentheprinciplecomponentanalysiswasusedtoinvestigatetheregionaleconomicconditionsinJiangsuprovi

4、nce.Theresultsindicatedthatsomechangeshadtakenplaceonlyinpartialregions,mostofthecitiesdidnotchangedgreatly.ThesouthJiangsuplaysthemostimportantroleineconomicdevelopment,nextwasthemiddleJiangsu,thelaggingregionwasstillthenorthJiangsu.Unbalancedreasonswerefound

5、byanalyzingtheresults,whichcanofferthereferencesinmakingdecisionsforeconomiccoordinateddevelopment.【keywords】thedisparitiesofregionaleconomy;principlecomponentanalysis;coordinateddevelopment一、引言(一)问题研究的背景江苏省作为我国东部沿海发达省份之一,自1979—2004年起,全省GDP年均增长12.4%,超过全国平均增速约3

6、个百分点,1992年以来已连续13年保持两位数的快速增长。然而,在经济总体增长的背后却隐藏着南北经济发展失衡的矛盾。如2004年,人均GDP苏南达到42965元,苏北为10004元,差距为4.29:1;城镇居民人均可支配收入:苏南12514元,苏北9116元,差距为1.37:1;农村居民人均纯收入:苏南6544元,苏北3899元,差距1.68:1。南北的巨大差距已经成了江苏实现两个“率先”的瓶颈。为了解决这一矛盾,2004年开始在国家提出科学发展观和“五个统筹”的背景下,江苏省提出了富民强省,“两个率先”的目标,同

7、时为了促进区域协调发展,提出了“三沿”战略—制定并实施沿沪宁线高新技术产业带,沿江基础产业带和沿东陇海线产业带。(二)已有的研究成果关于江苏省区域经济的发展现状,过去已有众多学者进行了研究和论述。谢茜通过层次分析法对江苏省三大区域之间的发展差距进行了实证分析,得出无论是社会发展、经济发展还是科技环保发展,苏南均高于苏中、苏北;苏中与苏北发展有差距但不大。然而在科技环保的指标选取中,对中级技术职称以上专业技术人员与普通中学在校生数采用的是总人数而没有将每个地区的人口基数考虑进去,笔者认为采用每万人中级技术职称以上专业

8、技术人员拥有量、每万人普通中学在校生数似乎更合理;吴群、徐萍通过对人均GDP的分析得出江苏省内发达地区与落后地区的差异呈现扩大趋势,并通过计算得出了江苏省省域警戒水平。由于衡量经济发展水平的指标有很多,而该文章只对一个指标进行了分析,笔者认为值得商榷;高伟、周敏通过时序多指标综合评价的方法分析得出:江苏省区域经济呈现出明显的梯度,苏南发展水平最高、苏中次之、

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