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1、《关于呼图壁县第四中学党（工）委开展践行群众路线好党员评选活动的主要事迹》——燃尽无悔育与未来佘月娥同志1992年参加工作，中国共产党党员，现任呼图壁县第四中学语文教师，九年级语文备课组长和九七班班主任。中学高级职称，学校课改教学带头人。匆匆已二十载，回首走过的路，佘月娥老师无怨无悔。艰辛的付出，不懈的努力，执着的追求铸造了她成熟的个性，坚强的品格，乐观的精神境界，她在实践爱学生、被学生爱的氛围里成长，体验着其中的丰富和人生的价值。竭尽全力扎实前行“出生牛犊不怕虎”，从教的第一天便是从做班主任的开始，那时佘月娥同志对教师工
2、作的理解就是全身心付出,甚至是拼命。学校号召：“竭尽全力，终生无悔”，她是一个积极响应者和忠实的实践者。事实证明：经过三年的拼搏,佘老师班赢了。也就在那时，佘老师被评为优秀班主任。由于工作上的需要，佘老师又连续两年留任初三，连续三载的毕业班经历为她教学经验、教学能力的不断充实与提高奠定了坚实的基础。如果说今天能在初中语文这片小天地里渐渐崭露头脚，那三年便是她起步的开始。工作中佘老师善观察,肯动脑筋,坚持育人为先,耐心细致。注重培养学生能力,追求教学成绩,因此越来越赢得了学生和家长的信赖。佘老师一直要求自己以积极的心态面对困
3、难，少一些抱怨，不要因为果园有几棵生了虫子的小树，就失去对他们和对整个果园的信心。她经常鼓励自己，办法总比困难多，一切都会好起来的。现在想来,有大局观,积极向上,对学生全面负责,便是佘老师为师的根本准则。真正把学生放在心中和谐共进佘老师常说：要做好教育工作，责任心是原动力、工作的热情是基础、深厚的业务功底是关键。她使佘老师不断学习以提高自己，努力研究教育教学方法为学生的可持续发展，做到与时俱进。好习惯是学生搞好学习的基础，好习惯使人终生受益。为了培养学生的注意习惯、表达习惯、思考习惯、质疑习惯、书写习惯、反思习惯以及积累习
4、惯等，学生刚刚入学时，佘老师便不断调动各种激励评价方式，如：“作业展”、“笔记展”、“我是智慧之星”、“最佳舞者”“最佳学习小组”、“试后一百分”“学习领军人物”等多种办法来对学生进行耳濡目染的教育，同时注意历届学生学习资料、学习典范的传承，建立高标准的参照，并不断通过学生成长记录袋、家长联络、定期检查、小组评议等方式，强化好习惯的养成。佘老师注重学习，尤其愿意向学生学习，她是学生“平等中的首席”。要想畅通这条学习之路，必须给他们“说话”的机会，将课堂还给学生，做到真正的放手，佘老师不追求课堂一时的热闹，她关注的是学生的兴
5、趣、状态和对后续学习的期待，在设计引发深层次思考的问题上多下功夫，关注学生学习的有效性，让学生自由地、善始善终地参与教学和管理的全过程，获得最真实的感受。佘老师渴望她的每一个学生被鼓舞、被感动，学得尽兴愉快。她经常是办公室中最后离开的,总能做到当日事当日毕,作业考卷成绩总会在第一时间反馈给学生。学生及家长们慨叹佘老师工作效率之高时,殊不知都是她用心工作的结果。在充满各种诱惑的今天,佘绘老师经常牺牲放学后时间坚持义务帮助学困生,还自费为获得进步的学生购买奖品，颁发奖状和证书，想方设法鼓励学生进步。面对家长的物质感谢坚决说“不
6、”，她总说“这是一个教师应该做的”。佘老师以一身正气捍卫着师德尊严。学生是第一位的,视学生为己出,对学生好一些,再好一些,不急功近利的把知识强加给学生,注重交给他们做人的道理,交给他们学习方法,学会耐心与等待,发扬民主合作精神，自我管理的终身习惯，真正为学生可持续发展服务奠基.佘老师用无私奉献诠释着拳拳爱生之情，用自己的实际行动彰显着人民教师的平凡与伟大。潜心钻研在反思中超越追求师德的最高境界教师的生命力根植于课堂。教师的价值在于人格的魅力与教学的精彩。拥有精湛的教学技艺是佘老师的教育理想,为此佘老师不懈追求。多次做语文教
7、学观摩课，获自治区优质课三等奖，在贯彻新课改活动中，她率先尝试实践了学校4211教学模式课，使老师们对新课程理念有了进一步的认识和理解，坚定了每一个人实施新课改的信念。她带领语文组率先提出并实施了新授课、复习课、试卷讲评课、文言文课、综合性学习等常规课的教学模式，并在学校推广。佘老师时刻关注教育教学新动态，用先进的教育理念武装自己，指导教学实践，作为呼图壁县第四中学主讲人参与昌吉州的《中学语文先学后教课堂教学》专题讲座。为实现学生的全面发展，佘老师率先进行分层辅导，率先开展了学生小组合作似的活动。在担当备课组长时，她最大限
8、度地团结带动组内同志，进一步完善组内教学特色，取得了很大的成绩，语文组被评为县级优秀教研组。作为新课程改革的积极实践者,2012年佘老师写的论文《适合自己的才是最正确的》《我谈4211课堂教学模式操作方法》《我看导学案的编写》《纵向多重阅读》《4211课堂教学小组重组构建》获得州级二等奖和国家级二等奖，
