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1、大学生低碳消费行为调研报告目录大学生低碳消费行为调研报告1目录2第1章选题的背景及意义3第2章调研方案设计52.1调查内容52.1.1调查地点62.1.2调查对象62.1.3调查方法62.1.4调查问卷数量62.1.5统计分析方法72.2调查组织实施72.2.1、调查组织72.2.2样本选择72.2.3问卷发放72.2.4反馈情况8第3章低碳型消费行为研究理论基础83.1低碳消费的定义及内涵83.2低碳消费是发展低碳经济的重要途径103.3低碳消费行为引导的建议11第4章大学生低碳型消费行为特征分析134.1大学生消费行为已有良好开端134.1.1积极组织校园社团活动,宣传低碳环保134.
2、1.2日常生活更注意节约环保144.1.3积极参与低碳环保社会实践活动154.2大学生低碳消费行为模型各变量统计分析16第5章加强大学生低碳型消费行为引导的对策建议265.1加强高校低碳经济、低碳消费教育275.2加强对大学生的社会责任感培养285.3积极开展增强低碳理念的课外实践活动295.4努力为大学生营造低碳消费环境305.5加强校园低碳文化建设315.6以引导本科生的低碳消费为主要抓手32第6章总结论32第7章附录34调研问卷34第1章选题的背景及意义伴随着全球经济的快速发展,环境污染、气候变化、资源枯竭问题曰益突显,为此国际社会近年来提出了低碳经济的发展模式,要求各国在以低碳技术
3、为支撑的基础上转变生产及消费方式,减少碳排放,保护环境。面对国际社会的co2减排压力与国内自身可持续发展的要求,我国政府提出了“树立绿色、低碳发展理念,要求加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式”。这就要求我们在发展低碳经济的时候,不仅要低碳生产,同时也要求低碳消费。在环境持续恶化与资源约束不断突显的情况下,面对国际社会的一致呼吁,及我国自身发展的环境要求,作为一个负责任的大国,中国近几年也明确提出要树立低碳发展理念。国家主席胡锦涛2007年在亚太经合组织(APEC)会议上提出要“积极发展低碳经济、研发低碳能源技术、促进碳吸收技术发展”的战略主张。2009年底温家宝总理在丹麦哥本哈
4、根气候变化会议上就指出中国是近年减排力度最大的国家之一,并在会议上发表了题为《凝聚共识加强合作推进应对气候变化历史进程》的重要讲话,号召全球团结一致,共同来认真对待环境问题。党的十七届五中全会通过的《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中也明确提出“坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点……面对日趋强化的资源环境约束,必须增强危机意识,树立绿色、低碳发展理念……加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式”,而目前全球也正大力倡导低碳经济发展模式,面对国际减排压力及国内自身发展需求,我国亟需探寻一条符合国情的低碳发展路径。由于社会经济的发展包括生产,
5、流通,分配,消费这几个环节,生产决定消费,消费反作用于生产,这就要求我们在发展低碳经济的时候,不仅要低碳生产,同时也要求消费者低碳消费。那么如何才能有效引导人们的消费方式向资源节约型、环境友好型的低碳型消费行为变革,以加快构建我国居民低碳型消费方式?由于中国的人口基数庞大,不同年龄、不同阶层群体众多,不同群体间的生活方式、消费理念都不尽相同,如果只制定单一的低碳消费引导政策,收效将可想而知。相反如果针对不同阶层,不同群体分别制定不同的低碳消费引导政策,政策成本将是巨大的。由此,在我国特殊国情下,居民低碳理念的引导,低碳消费方式的树立,以及居民低碳消费的基础设施的建设将是一项复杂而巨大的系统
6、工程。如果能对消费行为乃至消费文化有较强影响的群体进行消费行为研究并加以合理引导,将会更好更有效地促进我国居民低碳消费模式的构建。在广大的消费者群体中,大学生是很特殊的一个群体,不仅因为其数量众多,2009年中国15—29岁的人口占全国总人口的21.21%,全国各类在校大学生的人数达6500多万,为数众多的大学生同时掌握高层次的科学文化知识,更容易受新鲜事物,更关心人类与社会的命运。接受和树立低碳消费的理念,不仅将使他们本身直接成为一个巨大的低碳消费的消费群体,而且更可能形成一个低碳消费的示范群体、号召群体、领路人群体。一旦毕业进入社会,将对加快构建资源节约、环境友好的消费模式起到事半功倍
7、的效果,所以说从研究大学生消费行为入手来寻找加速构建消费模式的路径,不失为一条“捷径”。本文将如何培养大学生低碳消费习惯与能力为研究对象,用低碳消费的眼光重新审视大学生的消费行为,分析影响大学生低碳消费行为的主要因素,针对这些因素提出相关大学生低碳消费引导对策建议,旨在探索、幵辟一条新的途径,以引导大学生这一特殊群体的消费行为为着力点,通过大学生的影响力,号召力来达到对我国社会其他阶层群体在低碳消费上的引领、示范作用。本
